A. | 能將動植物的遺體、糞便等分解成簡單無機物 | |
B. | 有的可與動植物共生 | |
C. | 能分解有機物,起凈化污水,改善環(huán)境作用 | |
D. | 能把無機物變成有機物,供生物利用 |
分析 細菌和真菌在自然界中的作用有:作為分解者參與物質循環(huán);引起動植物和人患。慌c動植物共生,據(jù)此解答.
解答 解:A、在生態(tài)系統(tǒng)中動物、植物的遺體、遺物被大量的細菌、真菌分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物,歸還土壤,供綠色植物重新吸收和利用,進而制造有機物,可見細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán).A正確;
B、細菌、真菌與動物或植物共生,如根瘤菌與豆科植物是共生,B正確.
C、在無氧的環(huán)境中,一些桿菌和甲烷菌等細菌通過發(fā)酵把這些物質分解,產(chǎn)生甲烷,可以燃燒,用于照明、取暖等,是一種清潔的能源,在有氧的環(huán)境中細菌把有機物分解成二氧化碳和水等,從而起到凈化污水的作用,C正確;
D、細菌、真菌的細胞中沒有葉綠體,不能進行光合作用,不能把無機物變成有機物,營養(yǎng)方式是異養(yǎng),D錯誤.
故選:D
點評 關鍵點:細菌、真菌作為分解者分解有機物,促進物質循環(huán).
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單眼皮和雙眼皮 | |
B. | 有耳垂和無耳垂 | |
C. | 直發(fā)和黃發(fā) | |
D. | 大拇指能向背側彎曲和大拇指不能向背側彎曲 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 澄清石灰水沒有變化 | B. | 白色的石灰水會出現(xiàn)藍色 | ||
C. | 澄清石灰水變渾濁 | D. | 白色的石灰水變澄清 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究需要具有實事求是的科學態(tài)度 | |
B. | 實驗是科學探究的唯一方法 | |
C. | 在設計實驗方案時應盡量做到變量唯一 | |
D. | 當實驗結果與假設不服時,應首先檢查實驗設計和操作過程 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | B. | 淡水生態(tài)系統(tǒng) | C. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | D. | 草原生態(tài)系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com