廣告之利 | 廣告之弊 |
1.提供商品、服務(wù)、文化、就業(yè)等信息。 2.為顧客節(jié)約購物時(shí)間。 3.為廠家或服務(wù)提供商找市場。 | 1.浪費(fèi)人們的時(shí)間,如電視廣告。 2.有的廣告帶有欺騙性,誤導(dǎo)消費(fèi)者。 3.巨額的廣告開支轉(zhuǎn)嫁到了消費(fèi)者身上。 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
簡要描述事情的經(jīng)過 | 打籃球、碰撞、爭執(zhí),等等 |
分析發(fā)生沖突的原因 | 1. 遇事不夠冷靜2. …… |
談?wù)劚苊鉀_突的做法 | (請考生根據(jù)自己的經(jīng)歷或感想,提出至少兩種做法) |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
目的 | 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,使英語學(xué)習(xí)更輕松 |
網(wǎng)站內(nèi)容 | 豐富的英語材料,如英語習(xí)題、外國文化介紹、英語故事等 |
網(wǎng)絡(luò)英語聊天 | |
展示英語習(xí)作,交流學(xué)習(xí)體會(huì) |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
Character | mother, in her fifties, no school education, encourage…to..., take good care of |
Example | have a bad cold ,…recover(康復(fù)) |
Your feelings | … |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
比率 | 感受 | 如何度過暑假 | 建議 |
73% | 不高興 | 1. 在家請家教; 2. 參加各種培訓(xùn)班。 | 你的建議…… |
18% | 高興 | 1. 在爺爺奶奶家度過; 2. 結(jié)交新朋友。 | |
9% | 孤獨(dú)、無聊 | 1. 不準(zhǔn)外出與朋友相處; 2. 上網(wǎng)玩游戲。 |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
時(shí)間: 上周末 對象: 眼科醫(yī)生(eye-doctor)王教授 主題: 我國中小學(xué)生近視(short-sightedness)問題 基本信息: (1)發(fā)生率: 略高于50%(2)人數(shù): 世界第一 專家解讀: (1)原因: 很復(fù)雜(complicated)(2)治療: 沒有哪一種藥物能治愈近視 建議: 不要過度用眼,多參加戶外活動(dòng);如何握筆也和近視有關(guān) |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
浪費(fèi)現(xiàn)象 | 1. 水、電 2. 餐廳的食物 3. 紙張、書本 |
造成危害 | 1. 浪費(fèi)資源 2. 形成壞習(xí)慣,不利于品德養(yǎng)成 3. 浪費(fèi)金錢,增加父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān) |
措施 | (內(nèi)容由考生自己添加) |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
一些同學(xué)認(rèn)為 | 另一些同學(xué)認(rèn)為 |
1.應(yīng)從兒童時(shí)期開始學(xué)習(xí)英語 2.兒童時(shí)期記憶力好,可以記住很多單詞 3.能為以后的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) | 1.不應(yīng)從兒童時(shí)期開始學(xué)習(xí)英語 2.兒童時(shí)期既要學(xué)漢語拼音又要學(xué)英語,易混淆 3.會(huì)影響漢語學(xué)習(xí)和今后的英語學(xué)習(xí) |
討論未取得一致意見 | |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
Your choice(s) | very important→ not important |
1. a lot of friends 2. long school holidays 3. a lot of things to do outside the house 4. time to watch television 5. trips to other places or countries 6. a lot of interesting books to read 7. doing sports 8. ______________________________ 9. ______________________________ 10. ______________________________ | □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ |
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