9．假設你叫李華，你們學校開展了"網絡課堂"計劃，同學們可以通過校園網互相幫助，解決學習上遇到的困難．請你根據(jù)以下要點寫一封電子郵件給你的外國筆友Jason，向他介紹"網絡課堂"計劃．
內容要點：
1．可以通過網絡課堂結成學習互助小組；
2．可以在論壇（forum）上發(fā)帖子，討論學習上遇到的困難；
3．定期組織活動，交流學習經驗．
注意：
1．內容應包括以上所有信息．
2．詞數(shù)：80-100左右．信的開頭和結尾已經寫好，不計入總詞數(shù)．
Dear Jason，
I'd like to tell you about the"Network Class Plan"in my school．_______________________．

8．假如你是紅星中學的李華，收到來自英國學生Mark的電子郵件，咨詢你校暑期為異國學生舉辦漢語夏令營活動，請通過電子郵件向Mark介紹本次活動，其內容如下：
1．活動時間：7月10日到7月30日；地點：紅星中學．
2．活動內容：
•學習日常漢語，可與當?shù)厝私涣鳎?br />•舉辦各種晚會，了解中國歷史和中國傳統(tǒng)文化，例如節(jié)日…
•參觀博物館，長城等…

3．活動意義…
注意：
1．詞數(shù)不少于100；
2．可適當?shù)募尤爰毠?jié)，以使內容充實，行文連貫；
3．開頭已給出，不計入總詞數(shù)．
Dear Mark，
I feel delighted to get your email，_______________________
Yours，Lihua．

7．The car factory has developed several new types of cars，which _________ people of different ages．（　�。�

A．

refer to

B．

apply to

C．

contribute to

D．

appeal to

6．Instead of blaming others for our failure，we should _________ what to do next and try our best to succeed in the future．（　�。�

A．

figure out

B．

carry out

C．

take out

D．

put out

5．假如你是Jack，從報紙上獲悉，2014年10月，西雙版納地區(qū)一頭大象被獵殺取牙．對此你非常憤怒，請你就此事用英語給《English Weekly》報社寫封信，呼吁人們保護野生動物．
內容應包括：
1．簡述報道內容并發(fā)表看法．
2．保護野生動物的必要性（至少二條）．
3．提出建議（至少二條）．
參考詞匯：象牙tusk   西雙版納Xishuangbanna　　　保護protect　　　野生的wild
注意：1．詞數(shù)不少于80；
2．開頭結尾已給出，不計入總詞數(shù)；
3．可適當增加細節(jié)，以使行文連貫；
4．在答題卡上作答．
Dear Editor，
My name is Jack，a senior middle school student．The other day I happened to read a shocking piece of news．____________________
To live in a better future，let's work together to help wildlife．
Yours，
Jack．

4．來自英國的Tom，上周參加了當?shù)啬陈眯猩缃M織的旅游服務，他很不滿意．所以，他想就此事給該旅行社寫一封投訴信．內容包括：
1．寫信目的；2．不滿之處；3．表達期望．
注意：1．詞數(shù)不少于80；=2．開頭和結尾已經給出，不計入總詞數(shù)．
Dear sir，
My name is Tom，who is a customer of your travel agency．_____________________________
Yours，
Tom．

3．科技與生活息息相關，為我們帶來快捷便利．請結合實際，以"My Technologically-enriched Life"為題，談一談科技如何豐富了你的生活．

2．Castle Dale is a small town in central Utah．My grandpa's farm is a few miles to the north．I grew up there．Milking a cow，feeding the chickens and cutting firewood were daily routines．Grandpa had me carrying a broom to do snow cleaning when it was actually taller than I was．This was the work kids like me learned to do at a young age．
I was tall，very tall at a really young age．My unusual height caused people to look，ask questions，laugh，tease，and sometimes even challenge me to fight．I was teased cruelly as a kid．It wasn't fair，I knew，but that was just the way it was．Luckily，I was taught at a very young age a very important lesson．I am different and that's Okay-I'm unique and I matter．No one could ever take that away from me．I knew this then，and I know this now．That alone helped me through the frustrations and heartaches of normal life．
When I was in junior high school，I realized something else that helped me cope．Most teasing came from one of two places-people who were either jealous or ignorant （愚昧）．I couldn't change the way they were，but I could change the way I felt．I was not going to feel bad because of their ignorance or jealousy．It wasn't worth it．Realizing this didn't stop them，or change the fact that these comments hurt．It did，however，give me a way to understand these people and deal with their treatment in a way that was okay for me．
These things still happen today．It will probably happen the rest of my life．I will always be 7feet，6inches （2.29meters） tall．I wouldn't change that for anything．People will always look because it is not every day that you see someone that tall．I learned that at a young age and I now try to teach my own children that they are unique and they matter．That is the message I give to you．Regardless of your race，religion，background，or circumstances…Being different is okay．

31．The author mentioned his hometown to show usA．
A．he is from an ordinary family
B．his grandpa is strict with him
C．he loves this lovely small town 
D．he had to do a lot of labor work
32．The author was often teased becauseB．
A．he grew up in a small town
B．he was much taller than others
C．he fought with people easily
D．he didn't want people to watch him
33．What was the author's attitude towards being teasedA？
A．He accepted the fact of being different and let it go．
B．He felt angry failing to change others'opinions．
C．He felt hurt hearing people's negative comments
D．He hated people's ignorance and jealousy．
34．Which of the following may best describe the theme of the passageD？
A．Everything comes to the man who waits．
B．It is the first step that is troublesome．
C．Speech is silver，silence is gold．
D．Keep your head up．

1．John was waiting for the girl whose heart he knew，but whose face he didn't，the girl with the rose．Thirteen months ago，in a Florida library he took a book off the （16）C and found himself interested in the notes in the margin（頁邊空白）．The soft handwriting（17）A a thoughtful soul and insightful mind．In front of the book，he（18）D the previous owner's name，Miss Hollis Maynell．With time and effort he （19）A he r address．He wrote her a letter（20）B himself and inviting her to reply．
During the next year and one-month the two grew to know each other （21）D the mail．A Romance was budding．John requested a （an）（22）C，but she refused．She felt that if he really cared，it wouldn't matter what she looked like．Later they （23）B  their first meeting-7：00pm at Grand Central Station in New York．"You'll （24）D me，"she wrote，"by the red rose I'll be wearing on my lapel．"So at 7：00he was in the （25）B looking for the girl with the red rose．
A young woman in a green suit was coming toward him，her（26）D long and slim and her eyes blue as flowers．Almost （27）C he made one step closer to her，and just at this moment he saw Hollis Maynell-a woman well past 40．The girl was walking quickly away．He felt as though he split in two，so strong was his （28）A to follow her，and yet so deep was his longing for the woman whose（29）D had truly companioned him．
He did not （30）A．He squared his shoulders and said，"I'm John，and you must be Miss Maynell．I am so glad you could meet me； may I take you to（31）B？"
The woman smiled．"I don't know what this is about，son，"she answered，"but the young lady in the green suit （32）C me to wear this rose on my coat．And she said if you were to ask me out to dinner，I （33）A tell you that she is waiting for you in the （34）Bacross the street．She said it was some kind of（35）C!"
It's not difficult to admire Miss Maynell's wisdom．The true nature of a heart is seen in its response to the unattractive．

16．A．exhibition	B．figure	C．shelf	D．chart
17．A．represented	B．refreshed	C．replaced	D．rejected
18．A．transformed	B．conveyed	C．observed	D．discovered
19．A．located	B．expressed	C．settled	D．evaluated
20．A．explaining	B．introducing	C．appointing	D．predicting
21．A．by	B．on	C．beyond	D．through
22．A．measurement	B．email	C．photograph	D．document
23．A．separated	B．scheduled	C．strengthened	D．possessed
24．A．tolerate	B．witness	C．advocate	D．recognize
25．A．library	B．station	C．downtown	D．square
26．A．shadow	B．shoulder	C．appearance	D．figure
27．A．randomly	B．ridiculously	C．uncontrollably	D．mentally
28．A．desire	B．dream	C．determination	D．attempt
29．A．carefulness	B．wealth	C．expectation	D．spirit
30．A．hesitate	B．force	C．realize	D．mean
31．A．cinema	B．dinner	C．match	D．lunch
32．A．advised	B．applied	C．begged	D．required
33．A．should	B．would	C．may	D．must
34．A．balcony	B．restaurant	C．department	D．store
35．A．patience	B．check	C．test	D．decision．

17．My father's family is not a musical family．They are a family of words．My brother has my father's dark hair，his love of a good argument．I take after my mother．From her I inherited a curious nature，a sense of adventure，bright red hair．I did not，contrary to her hopes，inherit a talent for the piano．That fact was established beyond doubt after unsuccessful attempts to draw music from me．
The piano lessons began when I was four．My mother was convinced that I would be a child Mozart．She found the ideal teacher--Madame Oblenka，a strict Russian woman，whose pursed lips were enough to frighten a wild horse into submission．Madame Oblenka，who expected a little Mozart，was not very delighted to find a little girl banging her fists （拳頭） on the keys．
I tried to please her．"Feel the music，"she urged．I"felt"it and winced  （退避） my ear--for what is more unpleasant than a series of wrong notes played continuously？She"felt"my music，too，which is why she always left with an angrier expression than when she came．
Once，when I was ten，I managed to record one of my own rehearsals （練習）．In order to escape my practice sessions，I would close myself behind the door of the piano room，put on the tape recording，and read until the tape had finished．That method worked for a week，until my mother began to wonder why I always missed the same B-sharp．She knocked on the door，and，receiving no answer，came in to check on me and found that I had fallen asleep while the tape of my performance played on and on．
I was twelve when my parents finally acknowledged that my hidden talent was not about to emerge any time soon．My mother，refusing to admit defeat，told me to pick another instrument．"Choose anything you want，Honey，"she said，assuming that freedom of choice would inspire devotion．I thought long and hard and chose the drums．My parents，sensitive to noise，would be less than overjoyed by a daily bombardment of playing．I imagined my father in his study，cotton wads in his ears．
I worked my way through several other instruments before my mother hit on another idea．Maybe I wasn't meant to be an instrumentalist．Realizing that drama might be more suited to my talents，Mom took me to a drama teacher．However，he put me backstage，painting scenery．Once I recovered from my sense of injury，I realized the wisdom of his choice．I loved the active，practical backstage world，and I discovered that I had a knack for constructing and painting．I loved the challenge of taking our scanty （貧乏） supplies and using them to make something beautiful．Imagining a scene and then seeing it emerge before me--this，to me，was close to magic．
I'm a sculptor now，and every day I experience afresh the joy of being fully absorbed in the act of artistic creation．It's a wonderful，blissful （樂而忘憂） feeling．I realize that my parents，in their misguided attempts to interest me in music，were trying to give me this feeling．And now I feel grateful．Perhaps they went about it in the wrong way，but their hearts were in the right place．

55．Madame Oblenka always felt angry becauseD．
A．the author was too young to play the piano well
B．the author often pointed out the wrong notes of her
C．the author kept banging on the keys unconsciously
D．the author's performance was far from satisfactory
56．The underlined word"emerge"in the fifth paragraph can be replaced byB．
A．disappear
B．show
C．turn
D．fail
57．Which of the following best reveals the author's attitude towards piano practice？C
A．She tried to make the piano teacher pleased．
B．She recorded her performance for improvement．
C．She played the recording instead of practicing．
D．She repeated the same mistake in practicing．
58．Why did the author choose the drums as a musical instrument？B
A．She was eager to free herself from piano lessons．
B．She was reluctant to play an instrument．
C．She was confident of handling them．
D．She was fond of beating drums．
59．The author's mother can be best described asA．
A．devoted and stubborn          
B．encouraging and independent
C．helpful and considerate         
D．hardworking and generous
60．We can learn from the passageD．
A．parents should encourage their children to create art
B．the ordinary backstage work can help one succeed
C．you can only get better at something if you practice
D．art should be treated as a joy rather than a burden．