1、（   ）如圖1所示的各種剪刀，其中明顯作為省力杠桿使用的是      

2、（   ）如圖10-2所示,將質(zhì)量相等的水銀,酒精和水,分別裝入三個完全相同的容器下列說法正確的是：

A、甲是酒精

B、乙是水

C、丙是水銀

D、甲是水銀                  甲        乙         丙

3、（   ）正在運(yùn)動的小球，如果它受到的外力同時消失，將發(fā)生的現(xiàn)象是            

A.立即停下來        B.做勻速直線運(yùn)動

C.速度越來越慢       D.速度越來越快

4、(    )甲、乙兩個物體速度之比為2:1,通過的路程之比是2:3,則它們運(yùn)動的時間之比為:

    A: 4:3;         B:  1:3;          C:  3:1;          D:  3:4.

5、 (    )下列現(xiàn)象中減小摩擦的是

A．鞋底有花紋            B．玻璃黑板表面磨得很粗糙     

C．機(jī)件間點(diǎn)潤滑油         D．用力踩剎車踏板

6、（    ）在圖4所示的情景中，力F對物體做功的是     

7、（    ）如圖所示的杠桿處于平衡狀態(tài)。若在a處的鉤碼組下再加掛一個同樣的鉤碼，要使杠桿重新恢復(fù)平衡，必須   

A．在C處鉤碼組下再加掛一個同樣的鉤碼     

B．在C處鉤碼組下再加掛兩個同樣的鉤碼

C．把C處的鉤碼組移到b處 D．在C處加掛一個鉤碼后移到b處

8、（    ）在圖1中，物體做勻速直線運(yùn)動，甲、乙兩直線

分別是兩運(yùn)動物體的路程s和時間t關(guān)系的圖像，由圖上可知

兩運(yùn)動物體的速度大小關(guān)系是　　　　　

　　A．v_甲＞v_乙；　　B．v_甲＜v_乙

C．v_甲＝v_乙　　　D．條件不足，不能確定。

9、（    ）下列研究方法是比較法的是：                

A、  研究功率時和速度類比      B、通過水噴出遠(yuǎn)近的不同比較液體壓強(qiáng)的不同

C、用杠桿和滑輪都可以達(dá)到省力的目的     D、分析壓力和重力的異同點(diǎn)

10、（    ）下面4組所學(xué)物理知識的連線中，正確的一組是

A．物理單位和物理量的連線        B測量工具和物理量的連線

kg        密度                   天平         質(zhì)量  

Kg/m₃     質(zhì)量

M³         體積                  量筒        體積

C．物理知識和用途的連線            D.3種物質(zhì)和分子作用力的連線

密度              鑒別物質(zhì)       固態(tài)物質(zhì)       分子間有較小的作用力

光的直線傳播            激光準(zhǔn)直                            

升華吸熱               人工降雨      液態(tài)物質(zhì)      分子間有強(qiáng)大的作用力

                                  氣態(tài)物質(zhì)        分子間有極小的作用力

11．（    ）在北京和上海之間的火車運(yùn)行速度約為104km/h，兩地之間的鐵路線長為1463km，則火車從北京運(yùn)行到上海大約需要

A.14.1h      B.10h      C.104h      D.1463h

12．（    ）下列知識結(jié)構(gòu)，完全正確的是

A．                                 B．

狀態(tài)

浮沉條件

力

壓力

重力

上浮

F_浮>G

ρ物>ρ液

施力物體

物體

地球

受力物體

物體

物體

懸浮

F_浮=G

ρ物=ρ液

方向

與物體表面垂直

豎直向下

下沉

F_浮<G

ρ物<ρ液

大小

與重力相等

G=mg

    C．                                 D．

杠桿種類

力臂關(guān)系

舉例

物體受力情況

運(yùn)動狀態(tài)

省力杠桿

l₁> l₂

鉗子

不受力

不改變

費(fèi)力杠桿

l₁< l₂

鑷子

受力

受平衡力

不改變

等臂杠桿

l₁= l₂

天平

受不平衡力

改變

13．（    ）在水槽中有體積相等的甲、乙兩個小球。甲漂浮在水面上，乙懸浮在水中。它們所受浮力F_浮、密度ρ、受到的重力G和排開水的體積V_排的關(guān)系，正確的是                                                 

A.F_浮甲＞F_浮乙             B.ρ_甲＜ρ_乙

C.G_甲＜G_乙               D.V_排甲＜V_排乙                                                         

14（    ）如右圖，兩個用同種材料制成的圓柱體a和b，b的橫截面積是

a的3 倍，將a豎直放在水平地面上，b豎直放在a上，如圖甲所示，這時

a對地面的壓強(qiáng)與b對a的壓強(qiáng)之比為3∶1；若a、b倒置

后仍放在水平地面上，如圖乙所示，則a對b的壓強(qiáng)與b對

地面的壓強(qiáng)之比是：

A、1∶1      B、1∶2       C、2∶1        D、1∶3

15．（    ）如圖所示，同一木塊沿AB，AC，AD三個光滑的斜面（高度相等，坡度不等）

滑下的過程中，重力勢能都轉(zhuǎn)化成動能，滑至底端時，動能較大的是 　　　　　

A．沿AB滑下的木塊
B．沿AC滑下的木塊
C．沿AD滑下的木塊
D．它們的動能一樣大

卷（Ⅱ）實(shí)驗(yàn)?應(yīng)用?探究（滿分70分）

課題一:與密度有關(guān)的問題

1．以下是小紅和小明測量海水密度的實(shí)驗(yàn)過程。

（1）小明用已調(diào)節(jié)平衡的天平進(jìn)行測量，操作情況如下圖所示，其中的兩處錯誤是：

                                          ，

                                         。

（2）小紅的實(shí)驗(yàn)步驟（順序已打亂）是：

A．將一部分海水倒入量筒中，記下量筒中海水的體積，如圖甲所示。

B．取海水樣品倒入玻璃杯中，稱出海水與玻璃杯的總質(zhì)量，如圖乙所示。

C．稱出剩余海水與玻璃杯的總質(zhì)量，如圖丙所示。

D．利用測得的數(shù)據(jù)，求出海水樣品的密度。

實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序：                            。

根據(jù)上述步驟的情況，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫在下表中。

量筒中海水的體積V/ cm³

玻璃杯和海水的質(zhì)量m₁/g

剩余海水與玻璃杯的質(zhì)量m₂/g

海水的密度ρ/┧?m^-3

2．圓圓同學(xué)在喝完一瓶飲料后，想到了一個問題：如何知道飲料瓶的容積多大？請說出你的辦法。

3.如圖所示是一種磚的m-V圖象，根據(jù)圖象回答下列問題：

（1）計算這種磚的密度是多少？

（2）這種磚是由密度為2.5g/┩³和1.0g/┩³的兩種材料

混合制成的，若要制作500m³的這種磚，需要這兩種材料各多少立方米？

4．小明和同學(xué)們用塑料小桶分別裝滿了4種液體，用彈簧測力計稱出液體和小桶的總重力，記錄了下表中的數(shù)據(jù)。

液體種類

酒精

水

可樂

醬油

彈簧秤的示數(shù)（N）

2.6

2.8

3.0

3.2

（1）通過分析此表，他們推測液體密度與彈簧測力計示數(shù)之間有一定規(guī)律。下列圖像中能正確反映這一規(guī)律的圖像是            

（2）若可樂的密度為1.2 g/cm^３，根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)可以推算出醬油的密度值是           。

課題二 ：運(yùn)動與力

5．回顧探究和實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)。請回答：

①小車從斜面同一高度由靜止開始滑下，是為了使它在平面上開始運(yùn)動的速度       。

②平面越光滑，小車受到的摩擦力越        ，速度減小得越          。

③如果小車所受的摩擦力為零，小車將以           的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動下去。

6.用知識解決問題：

（1）如圖，有一輛汽車正在勻速爬坡，將汽車看作一個整體，在圖中畫出此時汽車的受力示意圖。

（2）汽車在快速行駛，突然前方有行人橫穿馬路，司機(jī)緊急剎車，坐在副駕駛位置的人幸虧系著安全帶，才沒有破窗飛出。請你解釋這一現(xiàn)象。

答：剎車前人和車都是            的。剎車后車速突然減慢，坐在副駕駛位置的人由于       要保持原來的          狀態(tài)。因此，若不系安全帶就可能會破窗飛出。

（3）小紅用一個木塊分別在一塊木板、一條毛巾上做關(guān)于摩擦力的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)用到的器材還有一個彈簧秤和一個鉤碼，如下圖所示。圖中數(shù)字表示實(shí)驗(yàn)序號。，

  (1)這個實(shí)驗(yàn)要研究的是摩擦力大小與        的關(guān)系；

  (2)實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧秤始終水平拉著木塊運(yùn)動，并且數(shù)據(jù)的讀取都是正確的，記錄結(jié)果如下表。分析表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)其中一次彈簧秤讀數(shù)不可能等于摩擦力的大小，請指出其實(shí)驗(yàn)序號        ；

  (3)在實(shí)驗(yàn)2中，若把彈簧秤拉力增大，木塊受到的摩擦力大小將如何變化?         (選填 “變大”、“變小”或“不變”)．

實(shí)驗(yàn)序號

彈簧秤讀數(shù)(牛)

    1

    1.6

    2

    1.2

    3

    1.3

7．進(jìn)一步探究：

物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動，叫做自由落體運(yùn)動。這種運(yùn)動只在沒有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力的作用比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動。為了探究自由落體運(yùn)動快慢與哪些因素有關(guān)，小明有如下猜想：

猜想一：物體下落的快慢與物體的材料有關(guān)；

猜想二：物體下落的快慢與物體下落的高度有關(guān)；

猜想三：物體下落的快慢與物體的質(zhì)量有關(guān)。

為驗(yàn)證猜想的正確性，幾位同學(xué)用三個金屬球做了一系列的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

⑴為驗(yàn)證猜想一，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號     和     ，

結(jié)論是：                               

                                        ；

⑵請你幫助小明驗(yàn)證猜想三：

①器材：0.5kg的鐵球A、1kg的鐵球B和皮尺，還

需要的器材是                ；

②實(shí)驗(yàn)步驟：

③結(jié)論：                                                                      。

⑶小敏同學(xué)也對這個問題進(jìn)行了研究，她讓兩片完全相同的紙（一張平展，另一張對折）同時從三樓由靜止開始下落，她發(fā)現(xiàn)兩片紙          （填“同時”或“不同時”）著地，此下落過程中兩片紙作的           （填“是”或“不是”）自由落體運(yùn)動，因?yàn)?u>                           。

課題三 ：力和機(jī)械  功和機(jī)械能

8.小亮用列知識樹的方法回顧了力學(xué)知識，他回顧影響滑動摩擦力因素的實(shí)驗(yàn)時，為了測摩擦力，應(yīng)該用             沿      方向拉著物體做              ，這時滑動摩擦力的大小等于         ，測量的原理是                       。

9.小亮發(fā)現(xiàn)身邊有不少事例與摩擦有關(guān)，可以把摩擦分為          和           兩種，這種研究問題的方法叫           。舉出一個減小摩擦的實(shí)例，并說明道理。

實(shí)例：

道理：

10.小云和同學(xué)們一起到膠州勞動。

（1）路上由于下雨，車陷在泥濘的鄉(xiāng)間小路上，小云現(xiàn)在要用滑輪組把陷在泥中的汽車?yán)�出來，請你在圖中畫出最省力的繞繩方法。

（2）老師讓他把一筐80N的花生運(yùn)到儲藏間里去，他先用40N的力把筐勻速向前推了30m，到了房間后又將筐抬高到距地面1m高桌子上，前后一共用了30S，求整個過程中，小云對這筐花生做了多少功？小云的功率是多少？

11.小明回顧測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)：他需要的主要測量器材有鉤碼、細(xì)線、         和         ，提升鉤碼時，應(yīng)拉著繩子末端做               運(yùn)動。實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)，提升同樣的鉤碼到相同高度時，滑輪組中的動滑輪個數(shù)增多，滑輪組的機(jī)械效率將       (填“變大”“變小”或“不變”)，理由是當(dāng) ____ 功一定，動滑輪個數(shù)增多，       功變大，       功占          功的比值變        。

12.小明看到建筑工地上，工人用圖中滑輪組勻速提升1000N的重物，所用拉力為450N，繩子自由端拉下3m，在此過程中，求：(1)拉力F做的功。(2)滑輪組的機(jī)械效率。(3)若用此滑輪組提升重2000N的重物，所用拉力為多少，此時的機(jī)械效率為多少?

13.小明想到使用任何機(jī)械都不省         ，他想探究同一個斜面的機(jī)械效率與斜面高度關(guān)系，他要保證          ，斜面的      和       相同，改變斜面的        。

課題四：與壓強(qiáng)和浮力有關(guān)的問題

14．回顧探究和實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)桌上有兩只大燒杯，其中一杯盛有純凈水，另一杯盛有鹽水。老師告訴小敏鹽水的密度大于純凈水的密度，希望她用壓強(qiáng)計將它們區(qū)別開。如圖19所示，小敏將壓強(qiáng)計的金屬盒（探頭）先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，分別記下壓強(qiáng)計U形管兩側(cè)的液柱高度差h_甲和h_乙。她發(fā)現(xiàn)h_甲小于h_乙，于是認(rèn)為乙杯子中盛的是鹽水。老師指出小敏的實(shí)驗(yàn)過程是不正確的。小敏認(rèn)真思考后發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)驗(yàn)過程中沒有控制變量，并提出了新的實(shí)驗(yàn)思路如下：將壓強(qiáng)計的金屬盒（探頭）先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，壓強(qiáng)計U形管兩側(cè)的液柱高度差分別用h?_甲和h?_乙表示，使h?_甲與h?_乙          ，比較                  ，則                      的一定是鹽水。請你將小敏的實(shí)驗(yàn)思路補(bǔ)充完整。

15．運(yùn)用知識解決問題：

(1)如圖所示的推土機(jī)，它的履帶做得寬大是為了        對地面的壓強(qiáng)，土鏟做得鋒利是為了       對被鏟物體的壓強(qiáng)。若推土機(jī)的質(zhì)量為1.8×10⁴kg，履帶著地面積為2.4m²，則推土機(jī)對水平地面的壓強(qiáng)為           Pa。

（2）小明同學(xué)在一只礦泉水瓶內(nèi)裝人密度為ρ的某種液體，液面距瓶底高H，求在距瓶底H處液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少？（計算結(jié)果用字母表示）

 (3).在南極考察中使用的海洋破冰船，針對不同的冰層有不同的破冰方法。其中一種破冰方法是：接觸冰面前，船全速航行，船體大部分沖上冰面，就可以把冰壓碎。

①當(dāng)破冰船航行于海面時，它的排水體積約為1500m³，求船自身的重力。

實(shí)驗(yàn)序號

材料

下落高度

（m）

下落時間

（s）

1

鐵球

20

1.96

2

鐵球

30

2.47

3

鉛球

20

1.96

②在一次破冰行動中，當(dāng)船沖到冰面上時，船的排水體積變?yōu)樵瓉淼娜�分之一，船與冰層接觸面積為5m²，此時破冰船對冰層的壓強(qiáng)是多少?(海水的密度取1.0×10³kg／m³)

16．進(jìn)一步探究：

小明和小華用圖所給器材做“探究物體浮沉條件”的實(shí)驗(yàn)。請在下面橫線上填人相應(yīng)正確內(nèi)容。

(1)他們首先探究物體下沉的條件，過程如下：

A．將部分螺母放人塑料瓶中，旋緊瓶蓋，浸沒水中松手后，觀察到小瓶下沉；B．取出小瓶，                 ；C.將小瓶掛在彈簧測力計下，見圖(a)，測出其重力為        N；D．將小瓶浸沒水中，彈簧測力計示數(shù)見圖(b)， 則小瓶受到的浮力為    N；E．分析比較數(shù)據(jù)得出物體下沉的條件。

(2)他們接著探究物體上浮的條件，過程如下：

A．取出小瓶，                  ；B．用彈簧測力計測出小瓶的重力；C.將小瓶浸沒水中松手后，觀察到小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力為         N，依據(jù)是：             ；D．分析比較數(shù)據(jù)得出物體上浮的條件。

課題五：機(jī)械與功

17．下面是小紅小明搜集的一些圖片：

從上圖中可見，螺絲釘D實(shí)質(zhì)可以看作是我們學(xué)過的一種簡單機(jī)械 ――          ，這種機(jī)械叫做螺旋。在圓柱體的側(cè)表面上刻出螺旋形溝槽的機(jī)械就是螺旋。

18．下面是小明探究斜面的機(jī)械效率的部分?jǐn)?shù)據(jù)。

次數(shù)

斜面材料

物體重力/N

斜面高度/m

斜面長度/m

沿斜面拉力/N

機(jī)械效率

1

較光滑木板

4

0.2

1.2

0.9

74%

2

較粗糙木板

4

0.2

1.2

1.2

55%

3

鋪有毛巾的木板

4

0.2

1.2

1.6

⑴通過計算，在表中填上所缺數(shù)據(jù)。

⑵分析表中數(shù)據(jù)可得結(jié)論：在              相同時，斜面越粗糙，機(jī)械效率越        。

19．螺旋常和杠桿連結(jié)在一起使用，達(dá)到省力的目的。那么螺旋是如何省力的呢？下面以舉重螺旋（千斤頂）為例進(jìn)行分析。右圖為舉重螺旋的結(jié)構(gòu)示意圖，設(shè)螺距為h，螺旋手柄末端到螺旋軸線的距離為L，當(dāng)螺旋旋轉(zhuǎn)一周時，重物被升高一個螺距。若這個螺旋的機(jī)械效率為η，用它將重力為G的物體舉起，需要作用在手柄上的動力為F為多少？