2007年初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)模擬試卷
(時(shí)間90分鐘-滿分100分)
相對原子質(zhì)量:C-12 O-16 Ca-40
一、選擇題(本題包括20小題,每小題2分,共40分。每小題只有一個(gè)答案正確,多選、錯(cuò)選均不得分)
1、古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富。下列詩句只涉及物理變化的是( )
A.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 B.春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干
C.只要功夫深,鐵杵磨成針 D.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇
2、為創(chuàng)建“國家環(huán)保模范誠實(shí)”,今年某市將原來的垃圾桶撤換成分類型垃圾收集箱。下圖是國家頒布的“城市生活垃圾分類標(biāo)志”。廢舊電池投入的垃圾收集箱上應(yīng)貼有的標(biāo)志是( )
3.下表是小明制定的食譜單,為使?fàn)I養(yǎng)均衡,在你的補(bǔ)充欄可以選填的食物是( )
主食
米飯、饅頭
副食
燒雞塊、威鴨蛋、紅燒魚、花生米
飲料
牛奶
你的補(bǔ)充
A.涼拌黃瓜 B.糖醋魚 C.熊掌豆腐 D.蛋糕
4.鈦和鈦的合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要材料,它們具有很多優(yōu)良的性能,如熔點(diǎn)高、密度小、可塑性好、易于加工。鈦合金與人體有很好的“相容性”。根據(jù)它們的主要性能,下列用途不切合實(shí)際的是( )
A.用來做保險(xiǎn)絲 B.用于制造航天飛機(jī) C.用來制造人造骨 D.用于制造船舶
5.中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)錢逸泰教授等以CCI4和金屬鈉為原料,在
A.金剛石屬于金屬單質(zhì) B.制造金剛石過程中發(fā)生了化學(xué)變化
C.CCI4是一種化合物 D.這個(gè)反應(yīng)是置換反應(yīng)
6.在一個(gè)大蘿卜上挖個(gè)坑,向其中注入飽和食鹽水,一定時(shí)間后將食鹽水倒出,在相同的溫度下,發(fā)現(xiàn)倒出的溶液還能溶解少量的食鹽,這說明倒出的溶液( )
A.是飽和溶液 B.是不飽和溶液
C.氯化鈉溶解度升高 D.氯化鈉溶解度降低
7.測定生活中一些物質(zhì)的pH,結(jié)果如下:
參照以上圖示,下列說法正確的是( )
A.肥皂水是中性物質(zhì) B.草木灰可改良堿性土壤
C.橘子汁能使酚酞試液變紅 D.吃松花蛋(堿性)一般添加食醋去除澀味
8.人的汗液有鹽分,法醫(yī)做指紋實(shí)驗(yàn)常用某溶液噴灑指紋.你認(rèn)為應(yīng)選用的試劑是( )
A.NaCI溶液 B.酒精 C.AgN03溶液 D.碘酒
9.下圖形象地表示了的反應(yīng)前后分子及其數(shù)目的變化,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,得化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為( )
A.2:1:2 B.1:2:
10.紐約大學(xué)的科學(xué)家最近研制出有“雙腿”、能在盤子里“散步”的機(jī)器人,它是由26個(gè)氨基酸結(jié)合而成的多肽分子,下列說法正確的是( )
A.這種分子機(jī)器人是一種新型分子
B.我們已可以用肉眼直接看到這種分子“散步”
C.分子本身是不會運(yùn)動(dòng)的,其散步一定是在人的推動(dòng)下進(jìn)行的
D.這種分子每個(gè)分子由26個(gè)原子構(gòu)成
11.將石油經(jīng)過分餾或催化裂化(在催化劑的作用下,大分子斷裂成小分子)可得到汽油、煤油等輕質(zhì)油,對于分餾和催化裂化解釋正確的是( )
A.兩者都屬物理變化 B.兩者都屬化學(xué)變化
C.分餾屬物理變化,催化裂化屬化學(xué)變化 D.分餾屬化學(xué)變化,催化裂化屬物理變化
12.在一個(gè)密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)。在一定條件下充分反應(yīng)(其中只發(fā)生一個(gè)化學(xué)反應(yīng)),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表表示:
物質(zhì)
A
B
C
D
反應(yīng)前的質(zhì)量/g
35
2
24
15
反應(yīng)后的質(zhì)量/g
待測
64
0
10
試判斷該密閉容器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)基本類型為( )
A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.無法判斷
13.如果在宇宙飛船上劃燃火柴,火焰會立即熄滅,這是由于( )
A.氧氣不夠 B.在失重的情況下,空氣不對流
C.溫度達(dá)不到著火點(diǎn) D.宇宙飛船上溫度低
14.醫(yī)療上用的生理鹽水是0.9%的氧化鈉溶液。要配制0.9%的氯化鈉溶液
A.只需要托盤天平和量筒兩種儀器 B.用天平稱量
C.用量筒量取
15.目前,科學(xué)家提出了一種最經(jīng)濟(jì)最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系(如右圖)。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.燃料電池能夠使化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能
B.該氫能源的循環(huán)體系能夠?qū)崿F(xiàn)太陽能轉(zhuǎn)化為電能
C.在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng):
D.目前化學(xué)家急需解決的問題是尋找合適的光照條件下分解水的催化劑
16.在AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2混合溶液中,加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,在濾渣中加入稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生。則下列結(jié)論正確的( )
A.濾液中一定有Fe(NO3)3 B.濾渣只含Ag和Cu,一定無Zn
C.濾渣中一定有Ag、Cu、Fe和Zn D.濾渣中一定有Ag、Cu和Fe,一定無Zn
17.某工廠排出的廢水,經(jīng)測定它的pH小于7,并含有較多量的Cu2+,對農(nóng)作物和人畜都有害,現(xiàn)用化學(xué)方法除去它的有害成分,可加入的試劑是( )
A.食鹽和鹽酸 B.硫酸鈉和氯化鈣 C.生石灰 D.石灰石
18.下列與人的生理有關(guān)的敘述中,不正確的是( )
A.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)人體代謝加快,代謝產(chǎn)物不能及時(shí)捧出體外,血液的pH增大
B.油脂在人體內(nèi)代謝的最終產(chǎn)物是CO2和H2O
C.如果人攝入淀粉、葡萄糖的量不夠,會造成“低血糖”,人會造成乏力、疲倦等現(xiàn)象
D.人的胃液里有少量鹽酸,可以幫助消化
19.用經(jīng)濟(jì)、簡便的方法鑒別硫酸銅、碳酸鈉、氫氧化鎂三種白色固體粉末,應(yīng)選用的一種試劑是( )
A.稀鹽酸 B.紫色石蕊試液 C.水 D.氫氧化鈉溶液
20.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。
下列敘述中,正確的是( )
A.t
B.t
C.t
D.t
二、填空及簡答題(除特殊注明外,每空1分。共32分)
21、請根據(jù)下表回答有關(guān)問題(其中2、3、4、5小題填序號)
序號
①
②
③
④
物質(zhì)
醋酸
生石灰
熟石灰
純堿
化學(xué)式
CH3COOH
(1)在表格內(nèi)填上有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式。
(2)表中的物質(zhì)屬于氧化物的是______,屬于堿的是______,屬于鹽的是______,屬于有機(jī)物的是______。
(3)上述4種物質(zhì)放入適量的水中,所得的溶液中pH最小的________,有新物質(zhì)生成的是______,能使無色酚酞試液變紅的是______。
(4)山藥皮上含有一種堿性物質(zhì)――皂角素,皮膚沾上它會奇癢難忍,你認(rèn)為可從表格中選用______來涂抹止癢。
(5)你認(rèn)為①可以與表中的哪些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?_____________________。
(6)利用表中的物質(zhì)作為反應(yīng)物,寫出符合下列要求的化學(xué)方程式。
①生石灰轉(zhuǎn)化成熟石灰______________________________________________ (2分);
②制取氫氧化鈉____________________________________________________ (2分)。
22.某課外興趣小組。確立了“酸堿中和生成的正鹽溶液的性質(zhì)”作為研究課題,在研究中他們發(fā)現(xiàn),正鹽雖然不能電離出氫離子或氫氧根離子.但是其溶液卻不一定呈中性,有的呈酸性,有的呈堿性。為什么呢?鹽溶液的酸堿性與什么有關(guān)呢?由“組成、結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)”的觀點(diǎn)出發(fā),他們又進(jìn)一步從組成特征上去找原因,發(fā)現(xiàn)正鹽溶液的酸堿性與對應(yīng)的酸和堿的強(qiáng)弱有關(guān).他們將實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下:
酸
堿
相應(yīng)的正鹽
溶液的pH
HCl(強(qiáng)酸)
NaOH (強(qiáng)堿)
NaCl
7
H2SO4 (強(qiáng)酸)
KOH (強(qiáng)堿)
K2SO4
7
H2CO3(強(qiáng)酸)
NaOH (強(qiáng)堿)
Na2CO3
>7
H3PO4 (強(qiáng)酸)
KOH (強(qiáng)堿)
K3PO4
>7
HNO3(強(qiáng)酸)
Cu(OH)2 (強(qiáng)堿)
Cu(NO3)2
<7
HCl(強(qiáng)酸)
Fe(OH)3(強(qiáng)堿)
FeCl3
<7
(1)請你根據(jù)上表歸納出正鹽溶液的酸堿性與對應(yīng)酸、堿的強(qiáng)弱關(guān)系:
_____________________________________________________________________(2分):
_____________________________________________________________________ (2分):
_____________________________________________________________________ (2分)。
(2)根據(jù)他們的發(fā)現(xiàn),請你判斷硝酸鈉、硝酸鐵、硫酸銅、氯化鉀、磷酸鈉、碳酸鉀六種溶液的酸堿性,其中溶液呈酸性的是______________、呈堿性的是______________、呈中性的是______________。
23.氟里昂是一種常見的致冷劑。氟里昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層,其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如下:
(1)請寫出臭氧的化學(xué)式________;臭氧與氧氣化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____________
_____________________________________________________________(2分):
(2)經(jīng)過①②③的反應(yīng)后,氯原子的個(gè)數(shù)_______ (填“減少”或“增加”或“不變”),反應(yīng)①中的氯原子與反應(yīng)③中的氯原子化學(xué)性質(zhì)____________ (填“相同”或“不同”):
(3)有科學(xué)家指出:“少量的氟里昂就能對臭氧層產(chǎn)生巨大的影響”,請你根據(jù)循環(huán)示意圖說明理由_______________________________________________________________(2分)。
三、實(shí)驗(yàn)及探究題(除特殊注明外,每空2分,共17分)
24.有一氣體可能是CO、CO2、H2、HCl氣體的混合物,依次通過如下裝置:
現(xiàn)象如下;A中石灰水不渾濁,C中黑色粉末變紅,D中無水硫酸銅不變色,E中石灰水變渾濁,假設(shè)每一步中氣體均反應(yīng)完全,試推斷:混合氣體中一定存在____________,一定不存在__________,可能存在____________或____________ (每空1分)。
25.實(shí)驗(yàn)室開放日,小明、小佳、小華、小麗等同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室,看到實(shí)驗(yàn)桌上擺放著四瓶無標(biāo)簽的試劑,分別是兩瓶固體和兩瓶液體,同學(xué)們決定對“固體與液體”之間的反應(yīng)進(jìn)行一系列探究。
(1)小明同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進(jìn)行混合,立即產(chǎn)生了一種無色氣體,對氣體是何物質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了大膽的猜想,小佳同學(xué)的猜想可能是①_______;②______________;(每空1分)
(2)我想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小佳同學(xué)猜想①是正確的,設(shè)計(jì)如下:
實(shí)驗(yàn)步驟
現(xiàn)象及結(jié)論
(3)小華想用右圖給定的收集裝置收集一瓶小佳同學(xué)猜想②中的氣體,則氣體由_______(填a或b)端進(jìn)入。
(4)小麗同學(xué)從另外兩瓶試劑中各取少量試劑于試管中,發(fā)現(xiàn)混合后,固體發(fā)生了變化,但無氣泡放出。同學(xué)們對加入試管中的固體和液體從不同的反應(yīng)類型、物質(zhì)類別等方面進(jìn)行了大膽的猜想:
猜想一:_________________________________________________________
猜想二:_________________________________________________________
猜想三:_________________________________________________________
四、計(jì)算題(11分)
26.我省各地都有豐富的石灰石礦產(chǎn)資源。有一礦山上的石灰石樣品,其中只含二氧化硅雜質(zhì)(二氧化硅是一種既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)且耐高溫的固體)。實(shí)驗(yàn)學(xué)校的同學(xué)們想測定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們采取了一塊石灰石樣品,將其敲碎后,稱出
(1)將石灰石樣品敲打粉碎的主要目的是__________________________________________;
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),共放出多少二氧化碳?
(3)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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