2006-2007學年度濟寧市鄒城縣九年級模擬考試
化學試卷
注意事項:
1.本試題分第I卷和第Ⅱ卷兩部分。第I卷為選擇題;第Ⅱ卷為非選擇題;共60分。物理、化學和生物三科合場,考試時間共150分鐘。
2.物理、化學和生物三科的第Ⅰ卷答在同一張答題卡上。物理為1~10題,化學為11~20題,生物為21~35題。答物理第I卷時,請將選出的正確答案涂寫在答題卡第1~10題答案的位置(未使用答題卡的學校將選出的正確答案填在題后的括號內(nèi))。
可能用到的相對原子質(zhì)量:
H―l C一12 O一16 S一32 Fe一56 Cu一64 Ca一40 Mg一24
第I卷(選擇題共16分)
一、選擇題(下列各題只有一個正確選項,11―14小題,每題1分;15―20小題,每題2分,本題共16分)
11.日常生活常接觸到“含氟牙膏”“高鈣牛奶”“碘鹽”“富硒茶葉”“加鐵醬油”等用品,這里的氟、鈣、硒、鐵指的是( )
A.單質(zhì) B.原子 C.離子 D.元素
12.下列“一定”或“不一定”的說法中正確的是( )
A.純凈物一定是由一種元素組成的,混合物不一定是由多種元素組成的
B.化學變化中一定有新物質(zhì)生成,物理變化中不一定有新物質(zhì)生成
C.酸的溶液一定顯酸性,堿性溶液一定是堿的溶液
D.有機物中一定含有碳元素,含有碳元素的物質(zhì)一定是有機物
13.古語道:“人要實,火要虛。”此話的意思是說做人要腳踏實地,才能事業(yè)有成;可燃物要架空一些,才能燃燒更旺。“火要虛”的目的是( )
A.增大可燃物的熱值 B.降低可燃物的著火點
C.增大空氣中氧氣的含量 D.增大可燃物與空氣的接觸面積
14.區(qū)分下列常見的各組物質(zhì)時,所用方法錯誤的是( )
A.硬水和軟水――加肥皂水振蕩
B.毛織品和棉織品――燃燒后聞氣味
C.一氧化碳和甲烷――點燃后觀其火焰顏色
D.食鹽和小蘇打()――滴加醋酸
15.現(xiàn)在三種常見治療胃病藥品的標簽藥品中所含的物質(zhì)均能中和胃里過量的鹽酸,下列關(guān)于三種藥片中和胃酸的能力比較正確的是( )
A.②>③>① B.①>②>③ C.①=②=③ D.③>②>①
16.向一定量的飽和溶液中加入少量的固體,恢復到原來的溫度時,下列說法中正確的是( )
A.溶液中的總數(shù)不變 B.溶液中的總數(shù)不變
C.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變 D.溶液的質(zhì)量不變
17.有人經(jīng)實驗結(jié)果歸納得知下列兩項事實:①焦炭不能用來還原鋁礦,但可用來還原銅礦和鐵礦;②不能用鐵罐盛裝硫酸銅溶液,由此可知C、Al、Cu、Fe四種元素的活動性順序是( )
A.C>Al>Fe>Cu B.Al>Fe>C>Cu
C.Al>C>Fe>Cu D.Al>Fe>Cu>C
18.在生活、生產(chǎn)和科學實驗中,要除去混合物中的雜質(zhì),通常有兩種思路:
①將雜質(zhì)從混合物中除去;
②將有用物質(zhì)從混合物中取出。以下除去混合物中雜質(zhì)的方法中,與②的思路一致的是( )
(1)已知液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點分別是
(2)實驗室用蒸餾的方法制取蒸餾水。
(3)海鹽廠以海水為原料,用太陽能蒸發(fā)法曬得粗鹽。
A.(1) B.(2) C.(1)(2) D.(2)(3)
19.化學興趣小組對某個化學反應進行了探究,并將實驗測定結(jié)果填寫在下表中,小強對實驗數(shù)據(jù)進行了以下分析,你認為其中的說法不正確的是( )
A.該反應屬于化合反應 B.該反應屬于分解反應
C.丙物質(zhì)可能是該反應的催化劑 D.待測丁的質(zhì)量是
物質(zhì)
甲
乙
丙
丁
反應前質(zhì)量/g
20
12
2
2
反應后質(zhì)量/g
0
2
2
待測
20.在20世紀20年代,一些化學家提出一種酸堿理論――質(zhì)子論。這種理論認為,凡能放出質(zhì)子()的分子或離子都是酸,凡能結(jié)合質(zhì)子的分子或離子都是堿。根據(jù)這一理論,下列物質(zhì)中不屬于堿的是( )
A. B. C. D.
第II卷(非選擇題共34分)
注意事項:
1.答第II卷前務必將密封線內(nèi)的姓名、考號、考試科目填寫清楚,并將座號填寫在第4頁右側(cè)。
2.答第Ⅱ卷時,請用藍(黑)色鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。
二、填空與簡答(共16分)
1.(4分)“學做營養(yǎng)師,我來配食譜!蔽覀儊韼托∶魍瑢W完成下列食譜單。
主食
米飯、饅頭
副食
燒魚塊、咸雞蛋、紅燒肉、花生米
飲料
牛奶
我的補充
除了水和無機鹽之外,上表食譜中含有的營養(yǎng)素主要有: 、 等;我認為小明列出的食譜中還缺少一種人體所必需的營養(yǎng)素 ,“我的補充”是 (填寫獲取該營養(yǎng)素的一種食物名稱)。
2.(4分)實驗證明,含有+3價鐵元素的化合物通常具有氧化性,例如:在溶液中,三氯化鐵可以將單質(zhì)銅氧化成氯化銅,自身被還原成氯化亞鐵(反應的化學方程式是)。回答下列問題:
(1)向溶液中加入適量的鐵粉,恰好充分反應后觀察到的現(xiàn)象是 。反應的化學方程式是 。
(2)向上述反應后的溶液中加入過量的鋅粉,充分反應后過濾,則濾紙上一定有的固體物質(zhì)是(寫化學式) 。濾液中的溶質(zhì)是(寫化學式) 。
3.(2分)某中和反應需要
序號
配制
方案1
方案2
4.(6分)某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣。孟子化學興趣小組的同學們設(shè)計了以下提純方案,請你參與完成下列問題
(1)若方案中先除去的是氯化鎂,接著除去氯化鈣,回答:
①試劑a的化學式是 ,
②指出操作c的名稱
③操作過程中加適量稀鹽酸時,可能發(fā)生的反應化學方程式是
(2)若所取粗鹽樣品中實際含氯化鈉的質(zhì)量為mg,除雜后所得精鹽的質(zhì)量為ng,則m與n的關(guān)系是m n(填“>”、“=”或“<”,原因是
三、實驗與探究(共12分)
5、(7分)某班級學生在化學實驗室里分組探究二氧化碳的制取和某些性質(zhì)。
(1)用于實驗室制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置可選用下列圖中的 ,收集裝置可選用下列圖中的 ;欲制得干燥的氣體,將你選擇的裝置按合理的順序從左到右排列為 。(填編號)
(2)所選氣體發(fā)生裝置中反應的化學方程式為:
(3)其中一小組的同學為探究的某一種性質(zhì),進行如右圖所示的實驗,沉在大燒杯底部的紅色氣球充滿空氣,藍色氣球充滿二氧化碳,將一集氣瓶中的二氧化碳傾入大燒杯中,發(fā)現(xiàn)其中一只氣球浮了起來,用手輕輕按壓該氣球,手一松氣球又上浮。請分析回答:
色氣球浮起來,由此得出二氧化碳的這一性質(zhì)是 ;如果繼續(xù)向大燒杯中傾倒二氧化碳,另一只氣球能出現(xiàn)與前一只氣球同樣的現(xiàn)象嗎? 。
6.(5分)明礬[化學式為]是一種常用的凈水劑,它在水中離解出、和,甲同學為了探究明礬中哪種粒子有凈水作用,進行了如下實驗,請?zhí)顚懕碇锌瞻祝?/p>
實驗操作
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
在一杯渾濁的水中加入少量,靜置
燒杯中的水仍然渾濁
在一杯渾濁的水中加入少量靜置
燒杯中的水變澄清
乙同學看到甲的方案后,認為該方案不完善,他對甲同學的方案進行補充完善,請你根據(jù)乙同學補充方案中所使用的試劑,而要達到的目的填入下表。
實驗目的
使用的試劑
探究 是否有凈水作用
探究 是否有凈水作用
丙同學查資料得知、溶液的pH=7,溶液、溶液的pH<7。
請你猜想用明礬凈化后的水,其pH 7。(填“>”、“<”或“=”)
四、計算與應用(共6分)
7.(2分)瀝青鈾礦主要成分是軸(U)和氧元素,F(xiàn)已測定其中U、O兩種元素的質(zhì)量分數(shù)。如果按照門捷列夫的相對原子質(zhì)量U為240,此時瀝青鈾礦的化學式為。歷史上柏齊里烏斯認為U的相對原子質(zhì)量為120,而阿姆斯則認為U的相對原子質(zhì)量為180。試推斷柏齊烏斯和阿姆斯給瀝青鈾礦所寫的化學式分別為 、 。
8.(4分)某課外活動小組為了測定銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)取銅鐵合金樣品
次數(shù)
1
2
3
4
加入稀硫酸的質(zhì)量/g
20.0
20.0
20.0
20.0
剩余固體質(zhì)量/g
17.2
14.4
13.0
13.0
試求:
①
②銅鐵合金中,鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為 。
③
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