2008年濱州市中等學(xué)校招生考試
理科綜合試題化學(xué)部分
溫馨提示:
1.本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題,共56分:第Ⅱ卷為非選擇題。共94分。滿分150分,考試時間為150分鐘。
2.考生在答第Ⅰ卷前。請將自己的姓名、考號、考試科目涂寫在答題卡上;在答第Ⅱ卷前。將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚;并將座號填寫在第Ⅱ卷右下角的座號欄內(nèi)。
3.請將第Ⅰ卷正確答案的字母代號用2B鉛筆涂在答題卡上。第Ⅱ卷答案用藍(lán)黑色鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。
4.考試時,允許使用科學(xué)計(jì)算器。
化學(xué)部分可能用到的相對原子質(zhì)量:
H―
第Ⅰ卷(選擇題 共56分)
一、選擇題(本大題包括34個小題。1~12題。每小題1分;13~34題,每小題2分,共56分。在每小題所列的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的)
13.某同學(xué)采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣,來得到較純凈的氮?dú),請你幫助該同學(xué)選取最適宜的物質(zhì)
A.蠟燭 B.鋁絲 C.木炭 D.紅磷
14.石油沒有固定的沸點(diǎn),煉油廠根據(jù)石油中各成分沸點(diǎn)的不同將其分離開來,得到汽油、煤油、柴油等,這個過程叫分餾。由此推斷石油屬于
A.純凈物 B.化合物 C.混合物 D.單質(zhì)
15.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,有許多儀器可以用來取用一定量的藥品。若需取用49mL酒精,下列最合適的儀器是
A.100mL的量筒 B.托盤天平 C.50mL的燒杯 D.50mL的量筒
16.
A.-1 B.+
17.化學(xué)上:性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)。下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是
A.氧氣用于急救病人 B.“干冰”用于人工降雨
C.生鐵鑄造鐵鍋 D.銅用于制造導(dǎo)線
18.下列用微觀圖示表示的物質(zhì)變化,屬于化學(xué)變化的是
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
19.某有機(jī)物X可以在空氣中完全燃燒,化學(xué)方程式為2X+9O2 8CO2+6H2O,試推斷有機(jī)物X的化學(xué)式是
A.C2H6 B.C3H
20.下列金屬單質(zhì)暴露在空氣中,最易被銹蝕的是
A.Au B.Cu C.AI D.Ag
21.下列物質(zhì)能大量共存于PH=13的水溶液中的是
A.硝酸、氯化鈉 B.硝酸鉀、氯化銅
C.碳酸銨、熟石灰 D.硝酸鈉、氯化鋇
22.向一定量的鐵粉中逐滴加入稀硫酸至過量,下圖是反應(yīng)過程中某種物質(zhì)的質(zhì)量Y隨加入稀硫酸的質(zhì)量變化的關(guān)系,則Y不可能表示
A.消耗鐵粉的質(zhì)量 B.生成硫酸亞鐵的質(zhì)量
C.溶液的總質(zhì)量 D.生成氫氣的質(zhì)量
第Ⅱ卷(非選擇題 共94分)
[ ] (1)物質(zhì)本身沒有好與壞之分,而人們對物質(zhì)的應(yīng)用卻存在合理與不合理之分。
[ ] (2)對于化學(xué)變化,根據(jù)不同的需求,人們需要控制反應(yīng)條件促進(jìn)或抑制反應(yīng)的發(fā)生。
[ ] (3)通常根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類對物質(zhì)進(jìn)行分類,而不是根據(jù)組成物質(zhì)的分子種 類對物質(zhì)進(jìn)行分類,是因?yàn)榉肿舆可以再分,而元素的原子永遠(yuǎn)不能再分。
三、理解與應(yīng)用(本題包括5小題,共14分)
41.(2分)現(xiàn)有
(1)將該飽和溶液稀釋,不變的量有 ;
(2)將該飽和溶液降溫至
42.(2分)清涼油在夏天經(jīng)常用來清涼散熱,其主要成分為薄荷腦(化學(xué)式C10H20O)。該物質(zhì)由 種元素組成,薄荷腦中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 。
43.(3分)在一定量的水溶液中,H+的數(shù)量越多,酸性越強(qiáng),OH一的數(shù)量越多,堿性越強(qiáng)。已知,在水溶液中,乙醇(C2H5OH)不發(fā)生電離;溴化氫(HBr)電離產(chǎn)生氫離子(H+)和溴離子(Br一);氫氧化鈉電離產(chǎn)生鈉離子和氫氧根離子。請回答下列問題:
(1)根據(jù)這三種溶液的組成推斷,醫(yī)用酒精(含乙醇75%的水溶液)顯 性,溴化氫的水溶液顯 性。
(2)寫出上述物質(zhì)之間發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
44.(4分)人類在利用化學(xué)方法改造物質(zhì)的過程中,總是用一系列的科學(xué)觀念作為指導(dǎo),以鐵的冶煉為例,請把左列中解決生產(chǎn)問題的措施與右列中對應(yīng)的科學(xué)觀念用連線連接起來:
四、實(shí)驗(yàn)與探究(本題包括2小題,共10分)
45.(5分)某同學(xué)設(shè)計(jì)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅(CuO→Cu)的實(shí)驗(yàn)。試回答:
(1)該裝置存在的一個主要問題是 ;你的改進(jìn)方法是 。
(2)實(shí)驗(yàn)開始時,是先給氧化銅加熱,還是先通入一氧化碳? 。
(3)圖中A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
46.(5分)如圖所示,老師在演示用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣自實(shí)驗(yàn)中,收集完氧氣后,反應(yīng)還在繼續(xù)進(jìn)行。小明同學(xué)認(rèn)為,這個型置的缺點(diǎn)是不能控制反應(yīng)隨時發(fā)生、隨時停止,造成了藥品的浪費(fèi)。
為了解決小明提出的問題,請你對原實(shí)驗(yàn)裝置加以改進(jìn),或設(shè)計(jì)以便有效地控制過氧化氫的分解反應(yīng)。
友情提示:你可從下列用品中選取,也可自行選用其它儀器。
(1)請你寫出兩種改進(jìn)或新設(shè)計(jì)方案:
方案一: ;
方案二: 。
(2)該實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
五、計(jì)算題(本題共6分)
47.某學(xué)習(xí)小組的四位同學(xué)為了研究一份銅鋅合金樣品中鋅的含量,各自取用了不同質(zhì)量的 銅鋅合金樣品,分別與質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的稀鹽酸反應(yīng),有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示:
甲
乙
丙
丁
取用樣品的質(zhì)量/g
5
10
15
20
取用鹽酸的質(zhì)量/g
30
30
30
30
生成H2氣體的質(zhì)量/g
0.05
0.10
0.12
m
(1)表中m的值為 。
(2)計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%)
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