2007-2008學(xué)年度菏澤市定陶縣第二學(xué)期九年級期中學(xué)業(yè)水平測試

化學(xué)題樣

春天來了,校園里百花盛開。春意昂然,芳香四溢,正是播種希望的季節(jié),親愛的同學(xué)們,你的希望是什么?你腳下的路在何方?再過幾個月,你可能就要進(jìn)入高中的學(xué)府,獲得更高層次的培養(yǎng),你準(zhǔn)備好了嗎?今天的測驗(yàn)?zāi)憔彤?dāng)做小試牛刀的機(jī)會吧,祝你取得好成績。時間60分鐘。滿分50分

可能用到的相對原子質(zhì)量:C:12  O:16  Ca:40   H:1

一、選擇題(本大題共8個小題,每題2分,共l6分)

1.下列生活事例中,主要過程為化學(xué)變化的是

    A.佳節(jié)到,焰火繽紛            B.功夫深,鐵杵成針

    C.春天來,冰雪消融                   D.美酒開,滿屋飄香

試題詳情

2.飲料中的果味大多來自酯類,丁酸乙酯(C6H12O2)是無色具有菠蘿香味的液體,常用作食品、飲料的調(diào)香劑。下列敘述中,正確的是

A.丁酸乙酯的相對分子質(zhì)量為116g

B.丁酸乙酯中碳?xì)溲踉氐馁|(zhì)量比為l8:3:8

C.丁酸乙酯是由20個原子構(gòu)成的

D.丁酸乙酯分子中,碳、氫、氧原子的個數(shù)比為3:6:2

試題詳情

3.下列操作中,可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是

    A.觀察氣體的顏色                       B.聞氣體的氣味

    C.插入燃著的木條                   D.倒入澄清的石灰水

試題詳情

4.如圖所示,打開止水夾,將液體A滴入試管①中,A與固體B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),同時在試管②中的導(dǎo)管口處觀察到有氣泡冒出,則下列液體A和固體B的組合中不正確的是

試題詳情

    A.稀鹽酸和純堿                   B.5%的過氧化氫溶液與二氧化錳

    C.水和生石灰                       D.稀硫酸和銅片

試題詳情

5.下面四位同學(xué)在討論有關(guān)對溶液的認(rèn)識,其中錯誤的是

試題詳情

試題詳情

6.在一個密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:

試題詳情

已知x和Q兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量均為M,下列推理中正確的是

    A.反應(yīng)后物質(zhì)2的質(zhì)量為9g

    B.反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為l:1

C.反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,物質(zhì)X與Q的化學(xué)計量數(shù)之比為1:3。

試題詳情

7.只用一種試劑就能一次性判斷金屬鋅、銅、銀的活動性順序這種試劑是

    A.氯化鎂溶液     B.稀硫酸                C.硫酸銅溶液    D.硝酸銀溶液

試題詳情

8.在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中,及時對所學(xué)知識進(jìn)行整理是一種好的學(xué)習(xí)方法,下列歸納完全正確的一組是

    A.化學(xué)知識中有許多的“相等”

        ①原子核中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等

        ②化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負(fù)價總數(shù)的數(shù)值相等

        ③稀釋前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B.初中化學(xué)常見的“≡”

        ①三種可燃性氣體一CO、H2、O2

        ②三種基本粒子一原子、分子、離子

        ③農(nóng)作物需要的三大化肥一氮肥、磷肥、鉀肥

C.化學(xué)與能源

        ①化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變成熱能、光能、電能等其它能

②煤、石油、天然氣是不可再生的化石燃料

        ③風(fēng)能、水能、太陽能是未充分利用的綠色能源

D.環(huán)境污染與保護(hù)

        ①化肥、農(nóng)藥――使農(nóng)業(yè)增產(chǎn),濫施污染環(huán)境

        ②生活廢水――也污染環(huán)境,最好處理后排放

        ③溫室效應(yīng)――長期使用塑料造成的污染

試題詳情

二、填空題(本題包括5個小題,共19分)

9.(2分)下列物質(zhì)①熟石灰②稀鹽酸③石墨④干冰⑤純堿⑥碳酸氫鈉;在生產(chǎn)生活中有廣泛用途,請按以下要求填空(填序號)

(1)可用來進(jìn)行人工降雨的是__________ (2)可除去壺內(nèi)水垢的是__________ (3)可用于治療胃酸過多的一種藥物中含有的主要成分是_________ (4)可用于電池電極的是_________

試題詳情

10.(4分)已知:化合物甲+單質(zhì)乙化合物丙+單質(zhì)丁

    試回答:(1)此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_______________________

    (2)寫出三個符合此表達(dá)式的化學(xué)方程式(要求甲在不同的化學(xué)方程中所屬類別不能相同)

    ①______________________

    ②______________________

    ③______________________

試題詳情

11.(3分)食鹽是人們生活中不可缺少的調(diào)味劑,隨著人們健康意識的提高,市場上出現(xiàn)了“加碘鹽”“葉綠素鋅鈉鹽”“低鈉鹽”等,某種低鈉鹽是由NaCl、KCl、MgSO4三種物質(zhì)組成。用它進(jìn)行  以下實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步均恰好完全反應(yīng))。

試題詳情

(1)寫出步驟①的化學(xué)方程式:

       ____________________________________________________________。

    (2)當(dāng)X是AgNO3時,白色沉淀C是_______,當(dāng)X是NaOH時,白色沉淀C是_________。

試題詳情

12.(3分)下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。

(1)在甲圖中,t2時A、B、C三種物質(zhì),溶解度最大的是___________,P點(diǎn)所表示的含義為:____________________________________________

(2)t℃時,將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有:___________________________________________。

    (3)如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A,B,C三種同體物質(zhì)中的哪一種? ___________。

試題詳情

試題詳情

三、實(shí)驗(yàn)探究(本題共2個小題,共9分)

14.我國青海湖地區(qū)素有“夏天曬鹽,冬天撈堿”之說,其中撈出的堿主要是碳酸鈉和少量氯化鈉的混合物,小王同學(xué)以撈出的堿作為樣品,并用下圖兩套裝置對樣品進(jìn)行分析,根據(jù)量筒中收集到的液體的體積(相當(dāng)于二氧化碳的體積)來計算樣品中碳酸鈉的含量。(已知:HCl+NaH-CO3==NaCl+H2O+CO2↑;CO2在飽和NaHCO3溶液中溶解度很小)

試題詳情

   

(1)在A和B兩套裝置中,__________裝置更合理(選填“A”或“B”)。

    (2)準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)液體體積的方法是__________________。

    (3)錐形瓶中原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否具有明顯影響? _________ (填“有”或“沒有”)。

    (4)若實(shí)驗(yàn)中用的鹽酸是濃鹽酸,則測得的樣品中碳酸鈉的含量與實(shí)際值相比會_________ (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

試題詳情

15.化學(xué)復(fù)習(xí)課上,老師將CO2分別通入澄清的石灰水和NaOH溶液中,我們觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象。CO2和NaOH溶液中,我們觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象。CO2和NaOH是否確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?

試題詳情

(1)我設(shè)計了甲、乙兩個實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證,如圖所示,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:甲一軟塑料瓶變癟,乙――“瓶吞雞蛋”。

小虎同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的,其共同原理是___________________________。小余同學(xué)提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明CO2與NaOH確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),其理由是___________________。我思考后,又補(bǔ)充了一個實(shí)驗(yàn)來回答,這個實(shí)驗(yàn)是_____________。

(2)小余同學(xué)認(rèn)為可利用與上述實(shí)驗(yàn)不同的原理,設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)方案,我來幫他完成:

 

實(shí)驗(yàn)步驟和方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

試題詳情

 

CO2和NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

我還可以設(shè)計方案2,其中所涉及的化學(xué)方程有:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;__________。

試題詳情

四、計算題:(本題包括1個小題共6分)

16.某化學(xué)興趣小組為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取用25g石灰石樣品,平均分成5份依次加入到60g稀鹽酸中(樣品中除碳酸鈣外,其余的成分既不與鹽酸反應(yīng),也不溶解于水),充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、干燥等操作,最后稱量,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

試題詳情

(1)從表中數(shù)據(jù)可知,這五次實(shí)驗(yàn)中,第_______次石灰石樣品中的碳酸鈣與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。

(2)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(3)計算該化學(xué)興趣小組所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

試題詳情


同步練習(xí)冊答案