2008-2009學年度安徽省安慶四中第一學期九年級第二次月考
化學試卷
可能用到的相對原子質(zhì)量:H―1 N―
一、選擇題(每小題只有一個正確答案,將答案填在下列表格中。每題2分,共32分)
1.用木材做木樁時,常把埋入地下的部分燒焦,目的是
A.烘干木材 B.使木樁變得更結(jié)實 C.燒死蟲子 D.形成化學性質(zhì)穩(wěn)定的炭層
2.人們把活炭放入紅糖溶液中來制取白糖,這是利用活性炭的
A.氧化性 B.還原性 C.吸咐性 D.不可溶性
3.1996年諾貝爾化學獎授于發(fā)現(xiàn)C60有重大貢獻的三位科學家,現(xiàn)在C70也已制得。C60和C70這兩種物質(zhì)的敘述錯誤的是
A.它們都是碳元素組成的單質(zhì) B.它們是兩種新型的化合物
C.它們都是由分子構(gòu)成的 D.它們的相對分子質(zhì)量差是120
4.薄荷香型牙膏中有一種防止牙腐蝕的藥物,其化學式為Na2FPO3(其中F為-1價),則該化合物中磷元素的化合價為
A.+5價 B.+4價 C.+3價 D.+l價
5.以下是四位同學書寫的化學式,其中錯誤的是
A B C D
6.病人輸液時常用的葡萄糖的化學式是C6H12O6,下列有關(guān)敘述正確的是
A.葡萄糖是一種氧化物
B.一個葡萄糖分子由6個碳元素、12個氫元素和6個氧元素組成
C.葡萄糖分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比是1:2:1
D.葡萄糖由6份碳和6份水構(gòu)成
7.下列五種物質(zhì)中均含有氮元素,它們是按氮元素的化合價由低到高的順序排列的:
①NH3 ②N2 ③NO ④X ⑤N2O5。根據(jù)排列規(guī)律,X不可能是
A.N2O3
B.N2O
8.下列化學方程式正確的是( 。
A.2H2+O2=2H2O B.CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
C.2Fe+O2=2FeO D.Al+2HCl=AlCl3+H2↑
9.關(guān)于化學方程式3Fe+2O2Fe3O4,四位同學表達了如下圖所示的四種說法,其中錯誤的是
10.下列四個反應的生成物都是C,如果C的化學式為A2B5,則該反應的化學方程式為
A.2AB2 + B2 ==
C.4AB2 + B2 ==
11.實驗室用高錳酸鉀加熱分解制取O2和用大理石與鹽酸反應制取CO2相比較,下列說法正確的是
A.都需要加熱 B.前者反應物是固體,后者反應物是固體和液體
C.都是分解反應 D.前者可用向下排空氣法收集,后者可用向上排空氣法收集
12.下列各組儀器中,不能用來組裝實驗室制取二氧化碳裝置的是
A.長頸漏斗、集氣瓶、酒精燈 B.長頸漏斗、試管、集氣瓶
C.長頸漏斗、錐形瓶、集氣瓶 D.平底燒瓶、長頸漏斗、集氣瓶
13.實驗室制備并收集CO2,通常有以下操作步驟:①檢查裝置氣密性 ②連接儀器、奂尤胂←}酸 ④加入大理石、菔占、掾灊M 其中排列順序正確的是
A.①②③④⑤⑥ B.②①④③⑤⑥
C.②①③④⑤⑥ D.②③④①⑤⑥
14.下列有關(guān)說法中正確的是
A.用雙氧水與二氧化錳混合,液體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)將不斷減少直至為零
B.氧化物中所含元素的種類一定小于含氧化合物中所含元素的種類
C.一種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)
D.元素的化學性質(zhì)與原子最外層電子數(shù)密切相關(guān)
15.三種化合物:CH4、C2H6O、C2H4,若碳元素的質(zhì)量相同,則氫元素的質(zhì)量比是
A.4:3:2 B. 1:2:
16.氫氣和氧氣的混合氣體共
A.
二、填空簡答題(共36分)
17.(7分)化學用語可準確、簡潔地記錄、表達、交流化學信息。請用化學符號表示:
(1)2個過氧化氫分子________ (2)表示的粒子___________
(3)3個鋅原子_____ (4)氯化亞鐵中鐵元素化合價是+2價______
(5)2個硫酸根離子 (6)電解水中的最小粒子______、_
18.(3分)寫出下列加點數(shù)字的意義
3H2O
19.(3分)根據(jù)下列要求選擇H、O、C、S中的兩種或多種元素組成相應物質(zhì),用化學式填寫:
(1)通常狀況下為液態(tài)的常見化合物是_______________________,
(2)含氧50%的氧化物是__________________________________,
(3)導致溫室效應的氣體物質(zhì)是____________________________.
20.(15分)寫出下列反應的化學方程式,并在括號內(nèi)注明反應類型(化合反應、分解反應)。
①鎂帶在空氣中燃燒 _ _ ( )
②實驗室中用氯酸鉀制氧氣 ( )
③用紅磷制煙幕彈 ( )
④木炭還原氧化銅的反應 ,此反應的氧化劑是 。
⑤燃著的鎂條可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒,生成黑色的炭和白色的氧化鎂,寫出這一反應的化學方程式 ,反應中的還原劑是 。
21.(4分)
22.(4分)加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物
三、實驗探究題(共25分)
23.(6分)為研究化學反應前后反應物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系,三位同學分別做如下三個實驗:
實驗一:稱量鎂條,點燃,待反應結(jié)束后,再稱量;
實驗二:將盛有稀鹽酸的小試管放入裝有大理石的燒杯中,稱量,然后將鹽酸與大理石接觸,
充分反應后再稱量;
實驗三:將盛有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中,稱量,然后設法使兩種溶液混合,充分反應后再稱量。
三位同學得到的實驗數(shù)據(jù)如下表:
編號
實驗一
實驗二
實驗三
反應前
反應后
(1)從表面上看,這三個實驗中,發(fā)生化學反應前后物質(zhì)的質(zhì)量(填“增大”,“減小”或“不變”):實驗一 ,實驗二 ,實驗三
(2)造成上述結(jié)果的原因可能是: 實驗一
實驗二
實驗三
24.(19分)小強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。
⑴寫出圖中標有①、②的儀器名稱:① ② 。
⑵從反應物狀態(tài)和反應條件來比較裝置A和B的差異:
裝置A
裝置B
反應物狀態(tài)
反應條件
(3)小強想在實驗室制取二氧化碳,他應選擇上述裝置中的 和 (填字母)進行組裝。寫出該反應的化學方程式 ;
小強只能選用 方法收集二氧化碳,這是因為二氧化碳 性質(zhì)。
(4)另一位同學制得的一瓶氧氣與小強制得的一瓶二氧化碳放在桌子上弄混了,如何將它們區(qū)分開來?方法 ,現(xiàn)象和結(jié)論 。
(5)氫氣是最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應來制得,生成物為硫酸鋅和氫氣。其化學方程式為 。制取氫氣的發(fā)生裝置為 ,收集氫氣的裝置可選用 或 。(填標號)
四、計算題(本題共7分)
25.某大理石廠開采出來的大理石產(chǎn)品,為了檢測大理石中碳酸鈣的純度,檢測員稱取了大理石樣品
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