1．小軍同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)，向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色。面對(duì)“異常”現(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是

      A．向老師請(qǐng)教                    B．查找相關(guān)資料，探究原因

      C．反復(fù)實(shí)驗(yàn)。并觀察是否有相同現(xiàn)象D．認(rèn)為自己做錯(cuò)了，繼續(xù)做其它實(shí)驗(yàn)

2．物質(zhì)的性質(zhì)決定它的用途，還決定其保存方法。固體KOH具有以下性質(zhì)：

      ①白色固體 ②有腐蝕性③易吸收水分④能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)室中必須將它密封保存的主要原因是

      A．①②                B．③④                   C．①③                   D．②④

3．圖表資料可以為我們提供很多信息。下列從圖表中獲取的信息及應(yīng)用不正確的是

    A．根據(jù)金屬的熔點(diǎn)數(shù)據(jù)表，可判斷金屬的導(dǎo)電性強(qiáng)弱

    B．根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表，可判斷金屬是否容易被鹽酸腐蝕

    C．根據(jù)元素周期表，可查找元素的原子序數(shù)、元素符號(hào)、相對(duì)原子質(zhì)量等信息

    D．根據(jù)空氣質(zhì)量報(bào)告，可知道空氣質(zhì)級(jí)別和首要污染物

4．正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要。下圖中的實(shí)驗(yàn)操作正確的是

      A．聞氣體氣味        B．取用塊狀固體     C．滴加液體            D．稀釋濃硫酸

5．“關(guān)愛生命，擁抱健康”是永恒的主題。下列做法不利于人體健康的是

      A．多食水果和蔬菜，給人體補(bǔ)充維生素    B．向易變質(zhì)食品的包裝袋中充入氯氣

      C．胃酸過多的人應(yīng)少喝汽水              D．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，以防其變質(zhì)

6．下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是

      A．甲物質(zhì)的溶解度為60g

      B．t℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

      C．升高溫度可使不飽和的甲溶液變?yōu)轱柡?/p>

      D．乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

7．化學(xué)時(shí)刻影響著我們的生活。它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中起到了非常重要的作用。下列說法中正確的是

      A．發(fā)現(xiàn)燃?xì)猓ㄌ烊粴�、煤氣或液化石油氣等）泄漏，點(diǎn)火檢查出泄漏處

      B．棉花、羊毛、塑料和天然橡膠等均屬于天然有機(jī)高分子材料

      C．熟石灰可以改良酸性土壤，但不能和硫酸銨混合使用

      D．木炭燃燒的劇烈程度由它的著火點(diǎn)決定，而與氧氣的濃度無關(guān)

8．下圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系，若整個(gè)大圓圈代表純凈物，則在下列選項(xiàng)中，能正確指出①、②、③、④所屬物質(zhì)類別的是

      A．②化合物、④氧化物 

      B．①單質(zhì)、③氧化物②

      C．①單質(zhì)、③化合物

      D．②含氧化臺(tái)物、④氧化物

9．下列對(duì)相應(yīng)現(xiàn)象或事實(shí)的解釋不正確的是

選項(xiàng)

現(xiàn)象或事實(shí)

解釋

A

金剛石和石墨的性質(zhì)差異較大

兩者的原子排列方式不同

B

酒香不怕巷子深

分子不斷的運(yùn)動(dòng)

C

溫度計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮

原子的大小發(fā)生改變

D

用干冰進(jìn)行人工降雨；用銅制作導(dǎo)線

都是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)

10．用氯化鈉固體配制100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％的氯化鈉溶液。下列儀器中必需用到的是

A．②④⑥⑦                     B．①④⑤⑥         C．①③⑤⑦       D．①②④⑦

11．（3分）化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的專用語言．是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請(qǐng)你從給定化合價(jià)的五種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑�素，按要求寫出相�?yīng)物質(zhì)的化學(xué)式（每空只填一種物質(zhì)）：

單質(zhì)          ；金屬氧化物          ；可作為復(fù)合肥料的鹽          。

12．（3分）化學(xué)和我們的日常生活息息相關(guān)，化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)文明的進(jìn)步，提高了人們的生活質(zhì)量。

 通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)你用化學(xué)方程式解釋下列問題：

（1）不用鐵桶盛放波爾多液的原因                                          

（2）用石灰乳粉刷墻壁能形成堅(jiān)硬的墻面                                   

（3）用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹                                          

13．（2分）鋰元素（元素符號(hào)為L(zhǎng)i）及其所形成的化合物。在通訊和航空航天領(lǐng)域中具有極其重要的用途。它的化合物氫氧化鋰（LiOH）是一種易溶于水的白色固體，有辣味，具有強(qiáng)堿性和腐蝕性。

（1）寫出氫氧化鋰的一條物理性質(zhì)                                  ；

（2）下表是部分物質(zhì)的溶解性表．運(yùn)用此溶解性表并結(jié)合你對(duì)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件的理解，從表中選出一種鹽，該鹽能和LiOH發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，請(qǐng)你寫出該鹽的化學(xué)式         。

溶

不

不

溶

不

不

溶

溶

溶

微溶

溶

溶

14．（4分）泰安的豆腐聞名遐邇。豆腐制作是中國(guó)古代的一項(xiàng)重要發(fā)明，現(xiàn)在豆腐在全球已成為頗受歡迎的食品，其制作的主要工藝流程通常如下：

【資料】下表是豆腐中主要成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

成分

水

蛋白質(zhì)

油脂

糖類

鈣

磷

鐵

V_B1

V_B2

質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

89.3

4.7

1.3

2.8

0.24

0.064

1.4

0.00006

0.00003

請(qǐng)回答下列問題：

（1）上述工藝流程中，磨漿屬于            （填“物理”或“化學(xué)”）變化，由豆腐花制豆腐的過程就是將豆腐與水分離，該過程利用的操作名稱是      。

（2）除水、無機(jī)鹽和維生素外，豆腐中還含的營(yíng)養(yǎng)素有            ，含人體所需的微量元素是        。    ．

15．（6分）A、B、C、D為中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A為含三種元素的鈉鹽，其水溶液pH大于7．B可用作固體干燥劑。D是相對(duì)分子質(zhì)量為100的白色不溶物。它們的相互關(guān)系如下圖所示：

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?nbsp;

（1）A      B      D        （填寫化學(xué)式）；

（2）D轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)類型為           （填基本反應(yīng)類型）；

（3）E中一定含有的溶質(zhì)是           ，理由是              （用化學(xué)方程式表示）

16．（5分）為了制取少量的氧氣，化學(xué)興趣小組的同學(xué)把工作分為以下三個(gè)階段。

I 查閱資料、獲得信息：過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質(zhì)在一定條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣，其中過氧化氫價(jià)格最低，在常溫下就能夠分解放出氧氣。該過程無副產(chǎn)物；氯酸鉀價(jià)格較高。分解較困難、且常伴有副產(chǎn)物；高錳酸鉀價(jià)格較高，加熱即可快速分解。二氧化錳能加速上述三種物質(zhì)的分解。

根據(jù)上述信息，確定制取氧氣的實(shí)驗(yàn)方案。

Ⅱ組裝儀器，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)�？晒┻x擇的實(shí)驗(yàn)裝置如下：

Ⅲ實(shí)驗(yàn)完畢，洗刷儀器，整理用品，總結(jié)實(shí)驗(yàn)，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

（1）要制取一瓶氧氣，你認(rèn)為應(yīng)選擇的最佳實(shí)驗(yàn)裝置是            （填寫字母代號(hào)）。

組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后首先應(yīng)                          。

（2）有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時(shí)，如果反應(yīng)速度過快，容易引起爆炸。

在用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，為預(yù)防爆炸應(yīng)采取的措施是（列舉兩條）；

（3）回顧整個(gè)工作過程，你認(rèn)為在準(zhǔn)備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價(jià)格、制氧氣反應(yīng)的難易、制氧氣過程的安全性等因素外。還應(yīng)考慮的因素是（一條即可）。                 

17．（5分）如下圖所示，某同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)，她從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液．振蕩，觀察到酚酞試液不變色。于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。

（I）你認(rèn)為她得出的結(jié)論是       的（填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是          

（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)．探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。 請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚?/p>

實(shí)驗(yàn)方法

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

18．（3分）制作“葉脈書簽”需要l00g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的氫氧化鈉溶液。

請(qǐng)問：

（1）配制時(shí)需要?dú)溲趸�鈉固體的質(zhì)量是        g．水的質(zhì)量是           g；

（2）若用20％的氫氧化鈉溶液和水配制，需要20％的氫氧化鈉溶液質(zhì)量是        g。

19．（4分）甲醇（CH₃OH）有毒，誤飲可使眼睛失明，甚至死亡。最新研究證明用氨氣（NH₃）處理含有甲醇的工業(yè)廢水，能使其轉(zhuǎn)變成無毒的物質(zhì)。

有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5CH₃OH+12O₂+6NH₃3B+5CO₂+19H₂O

（1）上述反應(yīng)中B物質(zhì)的化學(xué)式為     ，甲醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為      。

（2）若處理含有0．32％甲醇的工業(yè)廢水500t．理論上需要氨氣多少噸?（計(jì)算結(jié)果精確到0.01）