2010屆重慶一中第一學(xué)期九年級(jí)10月月考
化學(xué)試卷
一、選擇題(本大題包括15個(gè)小題,每小題2分,共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,請(qǐng)將正確選項(xiàng)的序號(hào)填寫在答題欄中)
1.化學(xué)的研究范疇與物理、生物、數(shù)學(xué)、地理等自然科學(xué)不同。比如在對(duì)H1N1病毒進(jìn)行的研究中,以下不屬于化學(xué)研究領(lǐng)域的是( )
A.病毒的組成 B.病毒的性質(zhì)
C.病毒的最初起源 D.病毒的結(jié)構(gòu)
2.下列是生活中常見的一些變化,其中屬于化學(xué)變化的是( )
A.天熱吃冰糕時(shí),發(fā)現(xiàn)雪糕慢慢融化
B.把木炭放入冰箱中,冰箱異味消失
C.在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體
D.綠地中花草生長(zhǎng)
3.物質(zhì)的下列用途中,是根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是( )
A.氮?dú)夂蜌鍤庾霰Wo(hù)氣 B.用氮?dú)庵频屎拖跛?/p>
C.食品充氮?dú)夥栏?nbsp; D.充有氖氣的燈管通電時(shí)發(fā)出紅光
4.根據(jù)物質(zhì)分類知識(shí)判斷,屬于純凈物的是( )
A.潔凈的空氣
B.干凈的果汁
C.碳完全燃燒后的產(chǎn)物
D.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣完全反應(yīng)后的剩余固體
5.下列對(duì)空氣的描述錯(cuò)誤的是( )
A.空氣是人類生命的支柱,也是重要的自然資源
B.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越小,空氣質(zhì)量越好
C.空氣的成分是穩(wěn)定的、固定不變的
D.無色、無味的氣體不一定是空氣
6.空氣中含量較多且性質(zhì)活潑的氣體是( )
A.氮?dú)?nbsp; B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣
7.氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是( )
A.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水
B.氧氣具有助燃性,所以帶火星的木條一定能在含有氧氣的瓶中復(fù)燃
C.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
D.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
8.在對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究的過程中,向一瓶空氣和一瓶呼出氣體中各滴入少量澄清石灰水,振蕩,發(fā)現(xiàn)只有滴入到呼出氣體中的澄清石灰水變渾濁,由此得出的結(jié)論是( )
A.吸入的空氣中不含CO2
B.呼出的氣體全部是CO2
C.CO2在呼出氣體中含量比在吸入的空氣中的含量高
D.O2在呼出氣體中的含量比在吸入的空氣中的含量低
9.化學(xué)概念間在邏輯上有如圖所示的部分關(guān)系,對(duì)下列概念間的關(guān)系說法正確的是( )
A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系 B.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于包含關(guān)系
C.分解反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系 D.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系
10.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
C.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的二氧化硫
D.碳在氧氣中比空氣中燃燒得更旺,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
11.以下實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( )
A. B. C. D.
12.某同學(xué)用50mL的量筒收集氣體到一定的時(shí)候,按下圖中的方式讀數(shù)為20mL,他實(shí)際收集到的氣體體積應(yīng)該是( )
A.大于20mL B.小于20mL C.大于30mL D.小于30mL
13.對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
A.
B.
C.
D.
實(shí)
驗(yàn)
裝
置
硫在氧氣中燃燒
測(cè)定空氣中氧氣含量
鐵絲在氧氣中燃燒
排水法收集氧氣
解
釋
集氣瓶中的水:
吸收放出的熱量
量筒中的水:
通過水體積的變化得出氧氣體積
集氣瓶中的水:
冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶底炸裂
集氣瓶中的水:
水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈,后便于觀察O2何時(shí)收集滿
14.下列裝置操作圖不能用于檢查裝置氣密性的是( )
A. B. C. D.
15.取a、b兩份質(zhì)量相等的氯酸鉀,另在b中放少量高錳酸鉀,分別加熱,放出氧氣的質(zhì)量(mo2)與時(shí)間(t)圖像正確的是( )
二、填空題(本大題包括5個(gè)小題,共20分)
16.(3分)火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫磺、玻璃粉;火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的;鸩裰鸬闹饕^程是:①火柴頭在火柴盒上劃動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的熱量使磷燃燒;②磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解;③氯酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣與硫反應(yīng),放出的熱量使火柴梗著火。請(qǐng)寫出以上①②③中反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式(或化學(xué)方程式)
①
②
③
17.(4分)將下列各儀器序號(hào)及名稱填在與其用途相對(duì)應(yīng)的位置(每種儀器最多選一次,不可重復(fù))
(1)常用于進(jìn)行固氣燃燒實(shí)驗(yàn)的容器是 ;
(2)常用于較大量試劑反應(yīng)的玻璃容器是 ;
(3)用于夾持木炭燃燒的工具是 ;
(4)用于盛放藥品來直接加熱的是 。
18.(4分)下列實(shí)驗(yàn)操作的敘述正確的是 。(填序號(hào))
(1)用托盤天平取用
(2)取用藥品時(shí),若藥品撒落,應(yīng)直接用手揀起放到指定容器內(nèi);
(3)傾倒液體時(shí),瓶塞倒放、標(biāo)簽向著手心,用后蓋好瓶塞,標(biāo)簽向外放回原處;
(4)藥匙、鑷子用后要立即擦拭干凈,滴瓶上的膠頭滴管用后要立即清洗;
(5)加熱氯酸鉀制取氧氣,并用排水法收集滿氧氣后,先從水中移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈;
(6)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),將打磨后的鐵絲繞成螺旋狀系在火柴上;
(7)做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),為防止瓶中氣體受熱逸出,將燃著的木炭快速伸入瓶中;
(8)用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),為防止瓶中氣體受熱逸出,將燃著的紅磷快速伸入瓶中。
19.(4分)空氣是人類寶貴的自然資源,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)完成下列問題。
(1)最早提出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的科學(xué)家是 。
(2)隨著社會(huì)的發(fā)展,空氣污染日益嚴(yán)重,空氣污染物主要來源有 (任答兩點(diǎn))。
(3)下列各項(xiàng)中,成因果關(guān)系的是 。(填序號(hào))
①大氣中二氧化碳的增加; ②二氧化硫、二氧化氮排入大氣中;
③一氧化碳排入大氣中; ④冰箱制冷劑氟利昂等氟氯代烷排入大氣中。
A.①→使人窒息中毒 B.②→產(chǎn)生溫室效應(yīng) C.③→形成酸雨 D.④→破壞臭氧層
20.(5分)有A、B、C、D、E、F、G、X、Y、Z十種物質(zhì),在常溫下 A是暗紫色固體,E、F是無色的液體,X、Y、Z均為黑色固體,B是氣體,十種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖(反應(yīng)所需條件均已省略):
①A B + C + x ②石蠟 + BD + E ③F E + B
④G + B Y ⑤ Z + B D
根據(jù)以上信息回答問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式B ,E 。
(2)分別寫出①和④所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)式(或化學(xué)方程式)
, 。
。3)若通過物理變化制得B,則所用物質(zhì)可能是 (填物質(zhì)名稱)
三、實(shí)驗(yàn)題(本大題包括2個(gè)小題,共15分)
21.(6分)下面是測(cè)量空氣中氧氣體積含量的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)小組按A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積超過總?cè)莘e的1/5 ,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 (填序號(hào))。
①實(shí)驗(yàn)前未將橡膠管夾緊;②實(shí)驗(yàn)前導(dǎo)管中未加滿水;③紅磷過量;④氧氣未消耗完。
(2)因氣體受熱迅速膨脹,可能出現(xiàn)集氣瓶爆裂、橡皮塞沖出等情況,實(shí)驗(yàn)小組將A進(jìn)行了如B的改進(jìn),其所加氣球的作用是 。
(3)實(shí)驗(yàn)后,實(shí)驗(yàn)小組又進(jìn)行反思,設(shè)計(jì)了C裝置,利用氣壓變化使白磷燃燒,與A、B兩裝置比較,其優(yōu)點(diǎn)是 (填序號(hào))。
①防止空氣污染; ②減少誤差; ③節(jié)約燃料; ④便于直接讀數(shù)。
22.(9分)通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律。請(qǐng)結(jié)合下圖提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:
(1)若用裝置A制取氧氣,儀器a中需加入 (填物質(zhì)名稱),發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)式(或化學(xué)方程式)為 ,若選擇C為收集裝置,則 時(shí) 開始收集,若選擇D為收集裝置,則如何驗(yàn)滿 。
(2)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種對(duì)空氣造成污染的氣體,其密度比空氣小、且極易溶于水,水溶液稱為氨水。
①當(dāng)選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時(shí),若選擇裝置B來完成該實(shí)驗(yàn),需進(jìn)行的改動(dòng)是(不考慮添加酒精燈等熱源儀器) ,做此改動(dòng)的目的是 。
②你認(rèn)為應(yīng)選擇收集氨氣的裝置是 (填序號(hào)),有同學(xué)對(duì)氨氣收集裝置進(jìn)行了如圖改進(jìn),你覺得該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是 。
③在①中改進(jìn)后的裝置可否直接用來加熱高錳酸鉀制取氧氣,請(qǐng)簡(jiǎn)述原因
四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共5分)
23.(4分)小明做紅磷燃燒實(shí)驗(yàn),需要氧氣
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了保證所需的氧氣量,他大致需要空氣 mL。(結(jié)果保留整數(shù))
(2)為了得到濃度較大的氧氣,小明思考了一下,改用下面的方法來收集氧氣:
第一步:取250毫升的集氣瓶,預(yù)先使瓶?jī)?nèi)留有占其容積的20%的水(余下為空氣),用玻片蓋住瓶口,并倒立于水槽中。
第二步:向瓶中小心通入氧氣,待瓶?jī)?nèi)水排完后,用玻片蓋住瓶口,取出正放好。
請(qǐng)幫小明計(jì)算一下,瓶?jī)?nèi)氧氣的量能否滿足實(shí)驗(yàn)的需要?(寫出計(jì)算過程及結(jié)果)
(3)若小明按一定比例將氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中畫出反應(yīng)過程中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%)隨時(shí)間(t)而變化的圖像。
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