江蘇省如皋市2009屆高三第一次統(tǒng)一考試
生物試卷(選修)
本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。第Ⅰ卷1至4頁(yè),第Ⅱ卷5至8頁(yè)。滿分120分,答卷時(shí)間100分鐘。
第Ⅰ卷(選擇題,共55分)
1.注意事項(xiàng):
1.答第Ⅰ卷前,考生務(wù)必在答題卡姓名欄內(nèi)寫上自己的姓名、考試科目、準(zhǔn)考證號(hào),并用2B鉛筆涂寫在答題卡上。
2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案,不能答在試題卷上。
3.考試結(jié)束,將答題卡和第Ⅱ卷一并交回。
一、單選題:本大題共20小題,每小題2分,共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符最合題意。
1.人工養(yǎng)殖了一群雞,下列措施不會(huì)造成該雞群基因庫(kù)發(fā)生變化的是
A.淘汰雞群中體質(zhì)較弱的個(gè)體
B.從外地引進(jìn)新的品種加入雞群
C.將該雞群置于條件與原來(lái)不同的環(huán)境中飼養(yǎng)
D.讓該雞群中的雌雄個(gè)體自由交配繁殖后代
2.有關(guān)生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)的分析正確的是
A.基因突變和基因重組為進(jìn)化提供原材料
B.種群基因頻率的定向改變是形成新物種的前提
C.地理隔離是新物種形成的必要條件
D.自然選擇的不定向性決定了生物的多樣性
3.右圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個(gè)種群中A和a基因頻率的變化情況,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.Q點(diǎn)表示環(huán)境發(fā)生了變化,A控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境
B.P點(diǎn)時(shí)兩曲線相交,此時(shí)A和a的基因頻率均為50%
C.該種群中雜合體的比例會(huì)越來(lái)越高,逐漸取代純合體
D.在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變
4.關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的形成,錯(cuò)誤的說(shuō)法是
A.生物多樣性的形成經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的進(jìn)化歷程
B.消費(fèi)者的出現(xiàn)不影響生產(chǎn)者的進(jìn)化
C.生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果
D.生物的進(jìn)化與無(wú)機(jī)環(huán)境的變化是相互影響的
5.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中正確的是
A.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
B.血紅蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、葡萄糖和CO2都是內(nèi)環(huán)境的成分
C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和pH保持不變
D.小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液
6.下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)范疇的是
A.通過(guò)緩沖物質(zhì)維持細(xì)胞內(nèi)液pH的相對(duì)穩(wěn)定
B.通過(guò)神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)維持血糖的相對(duì)平衡
C.通過(guò)免疫系統(tǒng)對(duì)付病原體和體內(nèi)出現(xiàn)的異常細(xì)胞
D.通過(guò)機(jī)體調(diào)節(jié)作用使人體體溫保持相對(duì)恒定
7.右圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說(shuō)法正確的是
A.若③為組織細(xì)胞,其生活的具體內(nèi)環(huán)境中的水可來(lái)自于③和④
B.若③為腦細(xì)胞,⑤處的氧氣濃度低于①處,而CO2的濃度相反
C.若③為骨骼肌細(xì)胞,飯后五小時(shí)⑤處的血糖濃度低于①處
D.若③為胰島B細(xì)胞,飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處
8.在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生化反應(yīng)是
A.組織液中某些蛋白質(zhì)的合成 B.碳酸氫鹽的形成
C.麥芽糖的水解 D.丙酮酸的氧化分解
9.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的說(shuō)法正確的是
A.感受器和效應(yīng)器應(yīng)該分布于機(jī)體同一組織或器官中
B.反射的中樞都位于大腦皮層,它是神經(jīng)系統(tǒng)的最高級(jí)部位
C.反射弧中興奮傳導(dǎo)的速度主要取決于神經(jīng)纖維的長(zhǎng)度
D.突觸部位的神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向是從突觸前膜到突觸后膜
10.神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,直接或間接調(diào)節(jié)細(xì)胞膜上離子通道,進(jìn)而改變細(xì)胞膜電位。假如某一神經(jīng)遞質(zhì)使細(xì)胞膜上的氯離子通道開(kāi)啟,氯離子(Cl-)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),正確的判斷是
A.形成局部電流 B.細(xì)胞膜兩側(cè)電位差保持不變
C.抑制細(xì)胞興奮 D.使細(xì)胞膜內(nèi)電位由正變負(fù)
11.由下丘腦分泌的激素是
A.促甲狀腺激素 B.促甲狀腺激素釋放激素
C.促胰液素 D.生長(zhǎng)激素
12.激素從釋放到消失所經(jīng)過(guò)的代謝時(shí)間稱為該激素的半衰期。大多數(shù)激素的半衰期僅為數(shù)分鐘,極少數(shù)激素(如腎上腺素)的半衰期僅為數(shù)秒。激素半衰期短有利于
A.提高調(diào)節(jié)作用的靈活性 B.反應(yīng)發(fā)生慢
C.作用時(shí)間長(zhǎng) D.使作用范圍廣
13.下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是
A.清除侵入細(xì)胞中的感冒病毒靠的是體液免疫
B.艾滋病病人的惡性腫瘤的發(fā)病率大大提高
C.溶菌酶的殺菌作用屬于特異性免疫
D.過(guò)敏原首次侵入人體即引起過(guò)敏反應(yīng)
14.關(guān)于B細(xì)胞和T細(xì)胞的敘述,正確的是
A.都能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì),參與機(jī)體的免疫作用
B.B細(xì)胞只參與體液免疫,T細(xì)胞只參與細(xì)胞免疫
C.受抗原刺激后,分化出的記憶細(xì)胞的功能相同
D.B細(xì)胞和T細(xì)胞中表達(dá)的基因不同,導(dǎo)致功能不同
15.下列治療措施肯定不會(huì)造成免疫反應(yīng)的是
A.移植腎臟,治療尿毒癥 B.移植造血干細(xì)胞,治療白血病
C.注射青霉素,治療肺炎 D.植入心臟起搏器,治療心律失常
16.下列有關(guān)植物激素的說(shuō)法正確的是
A.在生長(zhǎng)旺盛的器官中各種植物激素含量都增加
B.用適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物噴灑棉株可起到保蕾保鈴的效果
C.乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育和成熟
D.植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位是一致的
A.生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素都能促進(jìn)細(xì)胞分裂 B.乙烯只存在于成熟的果實(shí)中
C.果實(shí)發(fā)育是多種激素共同作用的結(jié)果 D.脫落酸在果實(shí)的成熟階段中含量最高
18.某同學(xué)對(duì)某品種番茄的花進(jìn)行人工去雄后,用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物2,4-D涂抹子房,得到的無(wú)子番茄果實(shí)平均重量見(jiàn)右圖。據(jù)圖得出的正確結(jié)論是
A.2,4-D濃度超過(guò)25mg?L―1,對(duì)果實(shí)發(fā)育起抑制作用
B.2,4-D與生長(zhǎng)素的作用效果相同
C.2,4-D誘導(dǎo)無(wú)子番茄的最適濃度為20~25mg?L―1
D.2,4-D不僅有促進(jìn)莖伸長(zhǎng)的作用,還有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用
19.某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了右圖所示結(jié)果,有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)的敘述不正確的是
A.本實(shí)驗(yàn)的自變量是促進(jìn)插條生根的NAA濃度大小
B.銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為c
D.用NAA處理枝條的時(shí)間應(yīng)該相同
20.某些麻醉劑是一種神經(jīng)遞質(zhì)的阻斷劑,當(dāng)人體使用這些麻醉劑后,痛覺(jué)消失了,而其它感覺(jué)仍然正常。這一事實(shí)說(shuō)明
A.不同的神經(jīng)纖維是以不同的遞質(zhì)傳遞
B.不同的神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能不同
C.不同的神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)的方式不同
D.麻醉劑能作用于大腦皮層,使人意識(shí)模糊
二、多選題:本題包括5小題,每小3分,共15分。每題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題全對(duì)者得3分,其他情況不給分。
21.根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是
A.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向的變異 B.種群是生物進(jìn)化的基本單位
C.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心是自然選擇學(xué)說(shuō) D.隔離決定了生物進(jìn)化的方向
22.下列說(shuō)法符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的是
A.昆蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥引起了昆蟲的變異
B.生活在洞穴中盲螈因?yàn)殚L(zhǎng)期不用眼睛而退化
C.長(zhǎng)頸鹿的祖先中的頸短個(gè)體因得不到食物而被淘汰
D.獵豹和斑馬通過(guò)相互選擇都形成了善于奔跑的特點(diǎn)
23.下圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一種方式,相關(guān)敘述正確的是
分泌細(xì)胞 分泌物 靶細(xì)胞
A.在某些情況下,靶細(xì)胞也可作為分泌細(xì)胞
B.這種調(diào)節(jié)方式與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比作用范圍廣
C.一種分泌物只能作用于一種靶細(xì)胞
D.分泌物的作用是使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化
24.下圖直接可以得出的結(jié)論有
A.生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng) B.單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻
C.生長(zhǎng)素能由頂端向下端運(yùn)輸 D.感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端
25.有人注射了一種流感疫苗后,在流感流行期間未患流感,但流感再次流行時(shí),卻患了流感。原因可能是
A.流感病毒遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 B.流感病毒破壞了人的免疫系統(tǒng)
C.體內(nèi)相應(yīng)的記憶細(xì)胞存在時(shí)間短 D.體內(nèi)相應(yīng)的抗體存在時(shí)間短
2008年如皋市暑期素質(zhì)教育調(diào)研考試
高三生物試卷(選修)
第Ⅱ卷(非選擇題,共65分)
注意事項(xiàng):
1.答Ⅱ卷共4頁(yè),用鋼筆或簽字水筆直接答在試題相應(yīng)位置上。
2.答卷前要將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。
題號(hào)
26
27
28
29
30
31
32
33
總分
積分人
核分人
得分
三、簡(jiǎn)答題(本題共8小題,總分為65分)
26.(10分)在一個(gè)海島上,一種海龜中有的腳趾是連趾(ww),有的腳趾是分趾(WW、Ww),連生的腳趾便于劃水,游泳能力強(qiáng),分趾則游泳能力較弱。已知此種群中,基因型為WW的個(gè)體占70%,基因型為Ww的個(gè)體占20%,基因型為ww的個(gè)體占10%。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該種群中所有海龜所含的基因稱為該種群的 。該種群中基因W和w的頻率分別是 。
(2)如果該海龜種群足夠的大,所有雌雄個(gè)體都能自由交配并產(chǎn)生后代,沒(méi)有遷入和遷出,自然選擇這一對(duì)性狀不起作用,沒(méi)有基因突變。繁殖1代后產(chǎn)生的種群中,基因型WW、Ww、ww的個(gè)體所占的比例分別是 。
(3)當(dāng)海龜數(shù)量增加到島上食物不足時(shí),連趾的海龜容易從海水中得到食物,分趾的海龜則不易獲得食物而餓死,若干萬(wàn)年后,基因頻率變化的趨勢(shì)是 。這種基因頻率的改變,并沒(méi)有產(chǎn)生新的物種,原因是 。
27.(9分)下圖為糖尿患者和正常人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線。據(jù)圖回答:
(1)曲線 為正常人的,曲線
為糖尿病患者的。
(2)造成AB段血糖升高生理活動(dòng)可能是 ______ 。
(3)在乙的血糖濃度變化中,實(shí)現(xiàn)BC段的主要代謝途徑有 、
、 。能夠促進(jìn)BC過(guò)程進(jìn)行的激素是 ,這種激素是由 細(xì)胞分泌的。
(4)曲線CD段表示乙處在饑餓狀態(tài)時(shí)的血糖濃度,此時(shí)維持血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定的代謝途徑主要是______ 。
28.(8分)如圖所示,分別將靈敏電流計(jì)按圖連接。(甲圖為神經(jīng)纖維,乙圖含有突觸結(jié)構(gòu),甲、乙圖中ab長(zhǎng)度相同),據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(2)甲圖靈敏電流計(jì)現(xiàn)在測(cè)不到神經(jīng)纖維膜的靜息電位,必須將 才能測(cè)到靜息電位。
(3)當(dāng)甲圖中的a處受到刺激后,電流計(jì)的指針將發(fā)生 次偏轉(zhuǎn)。
(4)同時(shí)在甲、乙圖中a處給予一個(gè)刺激,觀察指針擺動(dòng),指針?lè)磻?yīng)時(shí)間落后的是 圖,原因是 。
(5)當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部分受到刺激產(chǎn)生興奮并向前傳導(dǎo)時(shí),細(xì)胞膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)的方向________(相反或相同)。
(6)神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿與肌細(xì)胞上的受體結(jié)合,使肌細(xì)胞收縮,隨后乙酰膽堿很快被膽堿脂酶分解,肌細(xì)胞恢復(fù)舒張狀態(tài)。美洲箭毒有與乙酰膽堿爭(zhēng)奪受體的作用,若美洲箭毒進(jìn)人人體,其作用的效應(yīng)是 。
29.(8分)下圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題。
(2)若圖中激素為甲狀腺激素,則通過(guò)反饋調(diào)節(jié)維持體內(nèi)甲狀腺激素穩(wěn)定的的過(guò)程包括
(用圖中字母表示)。
(3)人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)涉及多種激素和神經(jīng)的協(xié)調(diào)作用。當(dāng)人體內(nèi)失水過(guò)多時(shí),細(xì)胞外液滲透壓會(huì) (升高或降低),導(dǎo)致 激素的分泌增加,從而促進(jìn)
重吸收水,減少尿的排放。
(4)由圖解可知,神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)之間的關(guān)系是
。
30.(7分)下圖表示人體免疫某一過(guò)程的示意圖,分析并回答有關(guān)的問(wèn)題:
(2)若圖中抗原再次進(jìn)入人體內(nèi),不能被細(xì)胞a、b、c中 細(xì)胞特異性識(shí)別。
(3)已知圖中所示物質(zhì)d由4條多肽鏈組成,呈Y型,其中含有3個(gè)二硫鍵(-SH+-SH→-S-S-+2H)。若此物質(zhì)由100個(gè)氨基酸組成,已知氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128,此物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量約是 。
(4)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí),也會(huì)攻擊心臟瓣膜細(xì)胞,導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的 病。
(5)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對(duì)象是 細(xì)胞。
(6)人體的穩(wěn)態(tài)主要是通過(guò) 系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合的結(jié)果。
(1)乙圖中 點(diǎn)的濃度可表示甲圖①處的生長(zhǎng)素濃度。解除②處受抑制的方法是 。
(2)將該植物置于右側(cè)光照下,一段時(shí)間后,乙圖中的 點(diǎn)濃度可表示右側(cè)的生長(zhǎng)素濃度。
(3)在生長(zhǎng)素濃度為10-10 ~10-8mol?L-1范圍中,對(duì)根、芽、莖生長(zhǎng)的作用分別是
。
(4)由乙圖可以得到的結(jié)論有:對(duì)不同器官來(lái)說(shuō), ;對(duì)同一器官來(lái)說(shuō), 。
32.(6分)以下是一個(gè)探究影響動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素水平的相關(guān)因素的實(shí)驗(yàn):取生長(zhǎng)正常的成年雄鼠,每隔三天,對(duì)其甲狀腺做一次等量切除,同時(shí)對(duì)其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素進(jìn)行不間斷檢測(cè),結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)分析回答:
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在正常情況下,甲狀腺細(xì)胞的分泌功能(產(chǎn)生激素的量)與甲狀腺的體積成 。
(3)如果測(cè)量促進(jìn)狀腺激素釋放激素,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,其濃度的變化趨勢(shì)是 。
(4)以下是一位學(xué)生提出的驗(yàn)證“碘能影響甲狀腺激素分泌水平”的實(shí)驗(yàn)方案:①取5只生長(zhǎng)狀況相同的成年雌鼠,編號(hào)為甲組,另取5只生長(zhǎng)狀況相同的成年雄鼠,編號(hào)為乙組。②將兩組動(dòng)物飼養(yǎng)在相同適宜的環(huán)境中,每天給甲組飼喂一定量的碘制劑,給乙組飼喂等量的飼料。③一段時(shí)間后觀察兩組動(dòng)物并測(cè)量其體溫。請(qǐng)你針對(duì)該方案中不合理之處提出修改意見(jiàn)。
。
33.(10分)為驗(yàn)證適宜濃度的生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分泌H+,進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?jiān)趯?shí)驗(yàn)方案中的空格中補(bǔ)上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容并回答問(wèn)題。
(一)實(shí)驗(yàn)方案:
(1)實(shí)驗(yàn)材料與藥品:10-5mol/L生長(zhǎng)素溶液、pH值分別為5.0、9.0的緩沖液、黑暗中萌發(fā)的小麥種子若干、鑷子、刀片、刻度尺、培養(yǎng)皿等。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:①材料處理:選擇在黑暗中萌發(fā)的 的小麥種子若干,用鑷子取其胚芽鞘并切掉尖端,平均分成三組。
②將平均分組的胚芽鞘放入編號(hào)為l、2、3的培養(yǎng)皿中,加等量的不同試劑,置于相同且適宜的溫度下培養(yǎng)。
③一定時(shí)間后 ,并進(jìn)行若干次重復(fù)實(shí)驗(yàn),記錄結(jié)果。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
組別
處理方法
結(jié)果
1
10只胚芽鞘+10-5mol/L生長(zhǎng)素溶液
2
胚芽鞘生長(zhǎng)不明顯
3
10只胚芽鞘+pH值為5.0的緩沖液
胚芽鞘生長(zhǎng)明顯
(二)問(wèn)題:
(1)步驟①中切除胚芽鞘尖端的目的是 。
(2)步驟③中重復(fù)實(shí)驗(yàn)的目的是 ,其他步驟中還有哪些措施也是為了達(dá)到這一目的?
。
一、單選題:本大題共20小題,每小題2分,共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符最合題意。
1.D 2.B 3.C 4.B 5.A 6.A 7.A 8.B 9.D 10.C
11.B 12.A 13.B 14.D 15.D 16.B 17.C 18.C 19.C 20.B
二、多選題:本題包括5小題,每小3分,共15分。每題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題全對(duì)者得3分,其他情況不給分。
21.BC 22.CD 23.ABD 24.AC 25.ACD
三、簡(jiǎn)答題(本題共8小題,總分為65分)
26.(10分,每空2分)(1)基因庫(kù) 80% 、20% (2)64%、32%、4% (3)A的基因頻率下降,a的基因頻率上升 沒(méi)有形成生殖隔離
27.(9分)(1)乙 甲 (2)消化吸收 (3)葡萄糖氧化分解 合成肝糖元或肌糖元 轉(zhuǎn)化為脂肪等 胰島素 胰島B (4)肝糖元分解成葡萄糖進(jìn)入血液
28.(8分)(1)外正內(nèi)負(fù) Na+ (2)電流計(jì)的一個(gè)電極插入膜內(nèi) (3)兩 (4)乙 甲的沖動(dòng)只在纖維上傳遞,乙的沖動(dòng)經(jīng)過(guò)了突觸間的化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)換 (5)相同 (6)使肌肉癱瘓
29.(8分)(1)下丘腦 大腦皮層 。2)D、H 。3)升高 抗利尿 腎小管和集合管 (4)不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié);內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能(2分)
30.(7分)(1)體液 記憶細(xì)胞 (2)c (3)11066 (4)自身免疫 (5)T(T淋巴) (6)神經(jīng)一體液一免疫(缺一不給分)
31.(7分)(1)B 摘掉頂芽(①處) (2) C (3)促進(jìn)、促進(jìn)、促進(jìn)(2分,錯(cuò)一不給分) (4)促進(jìn)其生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度不同 低濃度時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度時(shí)抑制生長(zhǎng)
32.(6分)(1)促甲狀腺激素 (2)正相關(guān) (3)升高 (4)甲和乙兩組實(shí)驗(yàn)鼠的性別應(yīng)該相同;應(yīng)為甲組實(shí)驗(yàn)鼠飼喂一定量的含碘制劑的飼料,為乙兩組實(shí)驗(yàn)鼠飼喂等量的不含碘制劑的飼料;一段時(shí)間后應(yīng)測(cè)定兩組動(dòng)物的甲狀腺激素水平(3分)
33.(10分)(一)(2)①生長(zhǎng)狀況一致 ③測(cè)量并統(tǒng)計(jì)各組胚芽鞘的平均長(zhǎng)度
(3)
組別
處理方法
結(jié)果
1
胚芽鞘生長(zhǎng)明顯
2
10只胚芽鞘+10-5mol/L生長(zhǎng)素溶液+pH值為9.0的緩沖液
3
(二)(1)排除胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾
(2)減小實(shí)驗(yàn)誤差(一次實(shí)驗(yàn)的偶然性太大) 選擇生長(zhǎng)一致的幼苗、平均分組、置于相同且適宜的溫度下培養(yǎng)(2分)、測(cè)量并統(tǒng)計(jì)各組胚芽鞘的平均長(zhǎng)度(2分)
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