2008-2009學年度淄博市周村第一學期九年級期末考試
語文試卷
一、積累與運用
1．閱讀下面文字，給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來紡著疲bèi（ ）的歌…… 我是干癟（ ）的稻穗；是失修的路基；是淤灘上的駁船；把纖繩深深勒進你的肩膊。
2．從備選詞語中分別選出最恰當?shù)囊粋�填在句中的橫線上。
我們無法 （擴大、控制）生命的長度，但我們可以靠增加它的寬度和高度來 （擴大、控制）它的容積，使人生更加豐富多彩。
3．下面句子有語病，請把修改意見寫在下面。
教育工作者要善于引導學生用美的眼光和心靈去感受世界。
修改意見：
4．從備選句子中選出與“竹深村路遠”構成對偶的一句填在下面的橫線上。
（1）月照窗前竹 （2）月出釣船稀
竹深村路遠， 。
5．改正劃橫線的句子，使它與整個文段的意思保持一致。
飯可以一日不吃，書可以一日不讀，覺不可以一日不睡。讀書學習，貫穿一個人的始終。
6．《水滸傳》中的魯智深和李逵，同是嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但魯智深粗中有細，豁達明理；李逵頭腦簡單，直爽率真。請根據(jù)你的閱讀積累，用簡潔的語言說出體現(xiàn)這兩個人物性格特點的有關情節(jié)。
魯智深粗中有細，豁達明理：
李逵頭腦簡單，直爽率真：
7．默寫。
（1）草枯鷹眼疾， 。
（2）淫慢則不能勵精， 。
（3） ，長安不見使人愁。
（4）蒹葭蒼蒼， 。所謂伊人， 。
（5） ，潭影空人心。
（6）一鼓作氣， ， 。
（7）趙師秀在《約客》一詩中語近情遙，含而不露的表現(xiàn)了他寂寞心情的詩句是 ， 。
（8）寫出與“月”相關的一組詩句，并簡要說明詩人所抒發(fā)的情懷。
， 。
抒發(fā)的情懷： 。
二、文言文閱讀
（一）閱讀下面文字，完成8－10題
“書非借不能讀也。子不聞藏書者乎？七略四庫，天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？其他祖父積．子孫棄者無論焉。非獨書為然，天下物皆然。非夫人之物而強假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：‘今日存，明日去，吾不得而見之矣�！魳I(yè)為吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰‘姑俟異日觀’云爾�！�
“余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借，不與，歸而形諸夢。其切如是。故有所覽輒省記。通籍后，俸去書來，落落大滿，素向灰絲時蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也。”
――選自《黃生借書說》
8．解釋下面句中加點的詞。
（1）汗牛塞屋：
（2）歸而形諸夢：
9．翻譯下面的句子。
非夫人之物而強假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：‘今日存，明日去，吾不得而見之矣�！�
10．選文是怎樣論述“書非借不能讀也”這個道理的?
（二）閱讀下面文字，完成11－13題
［甲］鄒忌修八尺有余，而形貌?麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善�！�
――選自《鄒忌諷齊王納諫》
［乙］莊宗①好畋獵，獵于中牟，踐民田。中牟縣令當馬切諫，為民請。莊宗怒，叱縣令，去，將殺之。伶人②敬新磨知其不可，乃率諸伶走追縣令，擒至馬前責之曰：“汝為縣令，獨不知吾天子好獵邪？奈何縱民稼穡以供稅賦！何不饑汝縣民而空此地，以備吾天子之馳騁？汝罪當死！”因前請亟③行刑，諸伶共唱和之。莊宗大笑，縣令乃得免去。
�。ü�(jié)選自《新五代史?伶官傳》）
【注釋】①莊宗：五代時后唐皇帝李存勖 ② 伶：宮廷中的樂官 ③ 亟：立即，急迫地
11．解釋下列句中加點詞。
（1）吾妻之美我者，私我也：
（2）乃率諸伶走追縣令：
12．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
（1）明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。
（2）汝為縣令，獨不知吾天子好獵邪？
13．按要求回答下列問題。
（1）［甲］文中鄒忌對齊王說話的目的是
［乙］文中伶人敬新磨責備中牟縣令的目的是
（2）［甲］［乙］兩文在內容上的共同點是
2008-2009學年度淄博市周村第一學期八年級期末考試
語文試卷
一、積累與運用。
1．給下面加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
那王小玉唱到極高的三四疊后，陡然一落，又極力chěng（ ）其千回百折的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半山腰里盤旋穿插，頃刻之間，周匝（ ）數(shù)遍。
2．下面兩個句子各有一處語病，在不改變原意的基礎上將改正的句子寫在原句的下面。
①考試在即，每一個學生都做好了復習迎考。
②在“鳥巢”體育場的設計和建造上，充分體現(xiàn)出人類非凡的智慧。
3．仿寫句子。
一棵小草以它卑微的綠色，豐富著季節(jié)的內涵；
， ；一塊巖石以它孤獨的肩膀，支撐著傾斜的山體。
4．信息時代，網(wǎng)絡閱讀對青少年影響很大。網(wǎng)絡閱讀究竟是利大于弊（正方），還是弊大于利（反方）？學校準備組織一次辯論會。現(xiàn)在由你擔任辯手，請選擇其中一方陳述你的觀點和理由。
5．默寫。
①自富陽至桐廬一百許里， ， 。
②黔婁之妻有言：“ ， �！�
③ ， ，鳴之而不能通其意。
④窮冬烈風， ， 。
⑤伐竹取道， ， 。
⑥ ，佳木秀而繁陰。
⑦ ，悠然見南山。
⑧ ，愁云慘淡萬里凝。
⑨我欲乘風歸去， ， 。
⑩人生自古誰無死？ 。
二、文言文
6．解釋下列句中加點的詞。
①同舍生皆被綺繡：
②潭中魚可百許頭：
③而此地適與余近，余之游將自此始：
④俟其欣悅，則又請焉。：
7．翻譯下面的句子。
①馬之千里者，一食或盡粟一石。
②醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。
③錄畢，走送之，不敢稍逾約。
④好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。
8．閱讀下面古詩，按要求回答問題。
茅屋為秋風所破歌（杜甫）
八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛遼長林梢，下者飄轉沉塘坳。
南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。
俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，驕兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！
①詩中描寫自己的家貧困至極的句子是：
②杜甫一向關心人民疾苦，他的詩素有“詩史”之稱，但為什么這首詩中他卻一反常態(tài)，只寫自己的個人遭遇？請談談你的理解。
閱讀下面文言文語段，完成9－13題。
慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?
若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?
9．解釋下列加點的詞。
①乃重修岳陽樓：
②去國懷鄉(xiāng)：
③長煙一空：
④然則北通巫峽：
10．將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。
①屬予作文以記之。
②予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？
11．《岳陽樓記》中有很多膾炙人口的成語，譬如形容景色和事物多種多樣，非常壯觀的 ；形容心境開闊，精神愉快的 。
12．請根據(jù)上句，聯(lián)系《醉翁亭記》《小石潭記》中的任意一篇所描寫的景物特點寫出下句，使之成為一組對偶句。
上句：岳陽樓壯美雄奇 下句：
13．下則鏈接材料與《岳陽樓記》所表現(xiàn)的胸懷抱負有什么內在聯(lián)系？
【相關鏈接】：范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵，食不重肉，妻子衣食僅自足而已。
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