2006學(xué)年浙江省富陽市第一學(xué)期高三年級期中考試
2007屆安徽省六安市徐集中學(xué)高三第四次月考
一：選擇題（每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確 4*10=40分）
1：某質(zhì)點同時受到在同一平面內(nèi)的幾個恒力作用而平衡，某時刻突然撤去其中一個力，以后這物體將 （ ）
①可能作勻加速直線運動 ②可能作勻速直線運動
③其軌跡可能為拋物線 ④可能作勻速圓周運動
A．①③ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
2：如圖，質(zhì)量為M的木塊中間有一個豎直的槽，槽內(nèi)夾一個質(zhì)量為m的木塊，用一個豎直向上的力F拉m,使m
在槽內(nèi)勻速上升，m和槽接觸的兩個面受到的摩擦力均為f,在m上升時，M始終靜止,在此過程中M對地面的壓力為：( )
A．Mg-F B.Mg+mg-F
C.Mg+mg
３．如圖a所示，水平面上質(zhì)量相等的兩木塊A、B用一輕彈簧相連接，整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài).現(xiàn)用一豎直向上的力F拉動木塊A，使木塊A向上做勻加速直線運動，如圖b所示.研究從力F剛作用在木塊A的瞬間到木塊B剛離開地面的瞬間這個過程，并且選定這個過程中木塊A的起始位置為坐標(biāo)原點，則下列圖象中可以表示力F和木塊A的位移x之間關(guān)系的是（ ）
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４.如圖所示，水平面上的一小車，質(zhì)量為M，以速度
向右運動，某時刻一質(zhì)量為m的小木塊以向左的速度為
滑上小車，已知M＞m，
，設(shè)小車足夠長，木塊不會滑出小車，忽略小車與地面間的摩擦，則以下說法正確的是（ �。�
A．取小車與木塊為研究對象，系統(tǒng)動量守恒，最終小車與木塊以共同速度向右運動
B．在達(dá)到共同速度之前的過程中，小車受摩擦力作用，一直作勻減速直線運動
C．在達(dá)到共同速度之前的過程中，木塊受摩擦力作用，始終作勻減速直線運動
D．在達(dá)到共同速度之前的過程中，摩擦力始終對木塊作負(fù)功
5.如圖所示，一粗糙的水平傳送帶以恒定的速度v1沿順時針方向運動，傳送帶的左、右兩端皆有一與傳送帶等高的光滑水平面，一物體以恒定的速度v2沿水平面分別從左、右兩端滑上傳送帶，下列說法正確的是（ ）
A.物體從右端滑到左端所須的時間一定大于物體從左端滑到右端的時間
B.若v2<v1，物體從左端滑上傳送帶必然先做加速運動，再做勻速運動
C.若v2<v1，物體從右端滑上傳送帶，則物體可能到達(dá)左端
D.若v2<v1，物體從右端滑上傳送帶又回到右端.在此過程中物體先做減速運動，再做加速運動
６．兩個傾角相同的滑桿上分別套A、B兩圓環(huán)，兩環(huán)上分別用細(xì)線懸吊著兩物體C、D，如圖所示，當(dāng)它們都沿滑桿向下滑動時，A的懸線與桿垂直，B的懸線豎直向下。則（ ）
A．A環(huán)與桿無摩擦力
B．B環(huán)與桿無摩擦力
C．A環(huán)做的是勻速運動
D．B環(huán)做的是勻速運動
７．如圖所示，豎直放置的固定容器及可動活塞A都是絕熱的，中間有一導(dǎo)熱的固定隔板B，B的兩邊分別盛有質(zhì)量和溫度均相同的同種理想氣體甲和乙�，F(xiàn)將一物塊輕置于活塞A上，等到重新穩(wěn)定后有（ �。�
A．甲的溫度升高，乙的溫度不變
B．甲和乙的壓強都增大
C．甲的分子熱運動比乙的分子熱運動激烈
D．甲增加的內(nèi)能大于乙增加的內(nèi)能
８．如圖所示, 甲分子固定在坐標(biāo)原點O, 乙分子位于r軸上, 甲、乙兩分子間作用力與分子間距離關(guān)系圖象如圖。 現(xiàn)把乙分子從r3處由靜止釋放,則（ �。�
A. 乙分子從r3到r1一直加速
B. 乙分子從r3到r2加速,從r2到r1減速
C. 乙分子從r3到r1過程中,兩分子間的分子勢能一直增大
D. 乙分子從r3到r1過程中,兩分子間的分子勢能先減小后增加
９．一列橫波在x軸上傳播，t時刻與 t+0.4s時刻在x軸上0－
A、該波最大波速為l
B、質(zhì)點振動周期的最大值為0.4s
C、在t+0.2s時,x=
D、若波沿x軸正方向傳播，各質(zhì)點剛開始振動時的方向向上
10．如圖所示，在一條直線上兩個振動源A、B相距
A、波在A、B間傳播速度為
B、兩列波的波長都是
C、在兩列波相遇過程中，C點為振動減弱點
D、t2=0.7s 時刻B點在平衡位置且速度方向向下
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二：實驗題及填空題（8分）
11．某同學(xué)用如圖的裝置做“驗證動量守恒定律”的實驗，先將球a從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下，在水平地面的記錄紙上留下壓痕，重復(fù)10次，再把同樣大小的球b放在斜槽軌道水平段的最右端處靜止，讓球a仍從原固定點由靜止開始滾下，且與b球相碰，碰后兩球分別落在記錄紙上的不同位置，重復(fù)10次.
(1)本實驗必須測量的物理量是
.(填序號字母)
A.小球a、b的質(zhì)量ma、mb
B.小球a、b的半徑r
C.斜槽軌道末端到水平地面的高度H
D.球a的固定釋放點到斜槽軌道末端的高度差h
E.小球a、b離開軌道后做平拋運動的飛行時間
F.記錄紙上O點到兩小球的平均落點位置A、B、
C的距離
、
、
(2)放上被碰小球，兩球(ma>mb)相碰后，小球a、b的平均落點位置依次是圖中 點和 點.
(3)利用該實驗測得的物理量，也可以判斷兩球碰撞過程中機械能是否守恒.判斷的依據(jù)是看
與
在誤差允許范圍內(nèi)是否相等.
三：解答題（10+10+10+10+12=52分）
12.舉重運動是力量和技巧充分結(jié)合的體育項目.就“抓舉”而言，其技術(shù)動作可分為預(yù)備、提杠鈴、發(fā)力、下蹲支撐、起立、放下杠鈴等六個步驟，如圖所示表示了其中的幾個狀態(tài).在“發(fā)力”階段，運動員對杠鈴施加恒力作用，使杠鈴豎直向上加速運動；然后運動員停止發(fā)力，杠鈴繼續(xù)向上運動，當(dāng)運動員處于“下蹲支撐”處時，杠鈴的速度恰好為零.從運動員開始“發(fā)力”到“下蹲支撐”處的整個過程歷時0.8s，杠鈴升高
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13.質(zhì)量為
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14.如圖所示，質(zhì)量為
16、如圖所示，質(zhì)量均為m的兩球AB間有壓縮的輕、短彈簧處于鎖定狀態(tài)，放置在水平面上豎直光滑的發(fā)射管內(nèi)(兩球的大小尺寸和彈簧尺寸都可忽略，他們整體視為質(zhì)點)，解除鎖定時，A球能上升的最大高度為H，現(xiàn)在讓兩球包括鎖定的彈簧從水平面出發(fā)，沿光滑的半徑為R的半圓槽從右側(cè)由靜止開始下滑，至最低點時，瞬間鎖定解除，求A球離開圓槽后能上升的最大高度。
15.某機器內(nèi)有兩個圍繞各自的固定軸勻速轉(zhuǎn)動的鋁盤A、B，A盤上有一個信號發(fā)射裝置P，能發(fā)射水平紅外線，P到圓心的距離為
16.如圖所示，輕繩的兩端分別系在圓環(huán)A和小球B上，圓環(huán)A套在粗糙的水平直桿MN上�，F(xiàn)用水平力F拉著繩子上的一點O，使小球B從圖中實線位置緩慢上升到虛線位置，但圓環(huán)A始終保持在原位置不動。則在這一過程中，環(huán)對桿的摩擦力f和環(huán)對桿的壓力N的變化情況是
17.如圖所示，物體以100J的初動能從斜面底端向上運動，當(dāng)它通過斜面某一點M時，其動能減少80J，機械能減少32J，如果物體能從斜面上返回底端，則物體在運動過程中的下列說法正確的是
18.身高和質(zhì)量完全相同的兩人穿同樣的鞋在同一水平地面上通過一輕桿進行頂牛比賽，企圖迫使對方后退。設(shè)甲、乙對桿的推力分別為F1、F2。甲、乙兩人身體因前傾而偏離豎直方向的夾角分別為α1、α2，傾角α越大，此刻人手和桿的端點位置就越低，如圖所示，若甲獲勝，則
B.小球在滑上曲面的過程中，對小車壓力的沖量大小是
D..t1與t4時刻小球動量一定相同
（1）用單擺測重力加速度的實驗中，用毫米刻度尺測得懸線長度為
（1）小球運動的加速度大��；
（2）若M=
（2）若開始時在滑塊B的右側(cè)某位置固定一塊擋板，在滑塊A與彈簧未分離前使滑塊B與擋板發(fā)生碰撞，并在碰后立刻將擋板撤走，設(shè)滑塊B與擋板碰撞時間極短，碰后滑塊B的速度大小不變但方向與原方向相反，欲使此后彈簧被壓縮到最短時，彈性勢能達(dá)到第（1）問中Ep的2.5倍，必須使滑塊B在速度多大時與擋板發(fā)生碰撞？