在戶外聚會時，化學老師點燃了一支自制的蠟燭，同學們發(fā)現這支蠟燭不易被風吹滅，原來在蠟燭的棉芯里藏了兩根相互纏繞的銀白色金屬絲。老師指出金屬絲的成分可能是Mg、Al、Fe中的一種或兩種�；匦：�，老師提供了Mg、Al、Fe三種已知金屬和MgSO₄、Al₂(SO₄)₃、FeSO₄、CuSO₄四種鹽溶液，以及未知金屬的樣品。指導同學們先進行了參照實驗，之后探究未知金屬的成分。

    （1）三種已知金屬的參照實驗

用“▲”標記的實驗有相同的現象，“▲”處應記錄的是          ；表中的“灰黑色固體”的成分為_________。Al與CuSO₄溶液反應的化學方程式為           。

（2）未知金屬成分的探究

該小組同學將兩根未知金屬絲分開，如圖所示放入CuSO₄溶液中，觀察到的現象記錄如下：

通過與參照實驗對比，可以獲得的結論是：兩種金屬絲的成分不同，有氣泡冒出的金屬絲成分是         。

用老師提供的試劑再進行一個實驗，就能證明另外一種金屬絲的成分，實驗方案為       。

（3）實驗反思

同學們在反思實驗原理時，提出還可將另一種金屬直接放入稀硫酸或稀鹽酸中，有的同學認為可以通過“金屬產生氣泡的快慢”這一現象進行判斷，有的同學認為這種判斷依據不夠合理，理由是         。但是“將另一種金屬直接放入稀硫酸或稀鹽酸中”還是可以判斷出金屬的成分，依據的現象是        。

在戶外聚會時，化學老師點燃了一支自制的蠟燭，同學們發(fā)現這支蠟燭不易被風吹滅，原來在蠟燭的棉芯里藏了兩根相互纏繞的銀白色金屬絲。老師指出金屬絲的成分可能是Mg、Al、Fe中的一種或兩種�；匦：�，老師提供了Mg、Al、Fe三種已知金屬和MgSO₄、Al₂(SO₄)₃、FeSO₄、CuSO₄四種鹽溶液，以及未知金屬的樣品。指導同學們先進行了參照實驗，之后探究未知金屬的成分。

    （1）三種已知金屬的參照實驗

用“▲”標記的實驗有相同的現象，“▲”處應記錄的是          ；表中的“灰黑色固體”的成分為_________。Al與CuSO₄溶液反應的化學方程式為           。

（2）未知金屬成分的探究

該小組同學將兩根未知金屬絲分開，如圖所示放入CuSO₄溶液中，觀察到的現象記錄如下：

通過與參照實驗對比，可以獲得的結論是：兩種金屬絲的成分不同，有氣泡冒出的金屬絲成分是         。

用老師提供的試劑再進行一個實驗，就能證明另外一種金屬絲的成分，實驗方案為       。

（3）實驗反思

同學們在反思實驗原理時，提出還可將另一種金屬直接放入稀硫酸或稀鹽酸中，有的同學認為可以通過“金屬產生氣泡的快慢”這一現象進行判斷，有的同學認為這種判斷依據不夠合理，理由是         。但是“將另一種金屬直接放入稀硫酸或稀鹽酸中”還是可以判斷出金屬的成分，依據的現象是        。