藥品取用注意事項(xiàng) (1)安全:不能用手拿藥品,不能把鼻孔湊近容器口去聞藥品的氣味,不得品嘗任何藥品的味道, (2)節(jié)約:若沒有說明用量.一般應(yīng)按最少量取用(液體1-2 mL,固體只需蓋滿試管底部即可), (3)回收:實(shí)驗(yàn)剩余的藥品既不能放回原瓶.也不要隨意丟棄.更不要拿出實(shí)驗(yàn)室.要放入指定的容器內(nèi). 2.藥品取用 (1)固體藥品的取用 ①塊狀:用鑷子夾取.放入平放的容器口.再慢慢豎立.使藥品緩緩滑到容器底部.以免打破容器, ②粉末:先使試管傾斜.把盛有藥品的藥匙送入試管底部.再使試管直立. (2)液體藥品的取用 ①液體的傾倒:瓶蓋倒放.標(biāo)簽朝手心.瓶口緊挨容器口, ②用膠頭滴管取少量液體:取液后的滴管應(yīng)保持膠頭在上.不能平放或倒置, ③用量筒取一定體積的液體:讀數(shù)時(shí).視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平.不能俯視.也不能仰視. [例題1]下列操作正確的是( ) A.將剩余的藥品倒入下水道 B.未經(jīng)清洗的滴管再吸取別的試劑 C.可以用品嘗的方法區(qū)別實(shí)驗(yàn)室中的蔗糖和食鹽 D.量筒只能用來量取液體的體積.不能用作反應(yīng)容器 [解析] 實(shí)驗(yàn)剩下的藥品應(yīng)該放在指定的容器中.而不能直接倒入下水道,未經(jīng)清洗的滴管再吸取別的試劑.會污染別的試劑,蔗糖和食鹽作為廚房里的調(diào)味品可以食用.但作為實(shí)驗(yàn)室里的化學(xué)藥品卻不能品嘗. [答案]D 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

蓉蓉同學(xué)按下圖在實(shí)驗(yàn)室中制備氧氣。

(1)認(rèn)識儀器：請寫出圖中熱源的名稱　　　　 ，并指出使用它時(shí)的一點(diǎn)　　 注意事項(xiàng)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)操作順序：

①裝藥品和放棉花。如果沒有說明用量時(shí)，固體藥品取量應(yīng)　　　　　　 。

②連接儀器，固定試管。

③加熱。加熱時(shí)應(yīng)先　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)實(shí)驗(yàn)分析：請幫助她找出上述實(shí)驗(yàn)過程中漏掉的一個實(shí)驗(yàn)步驟

　　　　　　　　　　

查看答案和解析>>

20、小明在做某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶瓶口敞開不知多久的氫氧化鈉溶液（下稱試液）．聯(lián)想到藥品保存注意事項(xiàng)，小明利用提供的試劑（CaCl2溶液、鹽酸、CaCO3固體、酚酞）對試液是否變質(zhì)展開了探究．
他首先的猜想是：試液沒有變質(zhì)，溶液的溶質(zhì)還是NaOH．
實(shí)驗(yàn)方案是：取少量試液加入試管，滴入酚酞，觀察到試液變紅．由此得出的結(jié)論是原試液沒有變質(zhì)，還是NaOH．
（1）小明反思上述實(shí)驗(yàn)方案，覺得不夠完善，理由是
Na2CO3溶液呈堿性，也能使無色酚酞試液變紅
．
（2）完善實(shí)驗(yàn)方案后，他從提供的試劑中選取一種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)原試液確已變質(zhì)．請你寫出他這次實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象
取少量試液于試管中，滴入稀鹽酸（或CaCl2溶液），觀察到有氣泡（或白色沉淀）產(chǎn)生
．
小明是個愛思考的學(xué)生，他又有一個新的疑問：試液中真的沒有NaOH了嗎？他又作了探究：
（3）猜想：
試液中還有NaOH
．
（4）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：（要求寫出操作、現(xiàn)象）
取少量試液于試管中，加入足量的CaCl2溶液，過濾，往濾液中滴加酚酞試液，振蕩，溶液變紅．
，試液中還有NaOH．

查看答案和解析>>

小王同學(xué)在做某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶瓶口敞開不知多久的氫氧化鈉溶液（下稱試液）．聯(lián)想到藥品保存注意事項(xiàng)，小王利用提供的試劑（氯化鈣溶液、稀鹽酸、碳酸鈣固體、酚酞溶液）對試液是否變質(zhì)展開探究．
他首先猜想：試液沒有變質(zhì)，溶液的溶質(zhì)還是氫氧化鈉．
小王通過查資料知純堿溶液呈堿性．他根據(jù)首先的猜想進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是：取少量試液加入試管，滴入酚酞溶液，觀察到試液顯紅色．由此得出的結(jié)論是原試液沒有變質(zhì)，還是氫氧化鈉．
（1）小王反思實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，覺得不夠完善，理由是
碳酸鈉溶液呈堿性，也能使無色酚酞試液變紅色
碳酸鈉溶液呈堿性，也能使無色酚酞試液變紅色
；
（2）完善實(shí)驗(yàn)方案后，他從提供的試劑中選取一種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)原試液確已變質(zhì)．請你寫出他這次實(shí)驗(yàn)的操作過程是
取原試液少量于試管中，滴入稀鹽酸（或氯化鈣溶液）
取原試液少量于試管中，滴入稀鹽酸（或氯化鈣溶液）
，現(xiàn)象是
有氣泡（或白色沉淀）產(chǎn)生
有氣泡（或白色沉淀）產(chǎn)生
；
小王經(jīng)過認(rèn)真思考，他發(fā)現(xiàn)新的疑問：試液中真的沒有氫氧化鈉了嗎？他又作了探究：
（3）猜想：試液中還有氫氧化鈉．
（4）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：
①實(shí)驗(yàn)操作步驟
取原試液少量于試管中，加入足量的氯化鈣溶液，過濾，往濾液中滴加酚酞試液
取原試液少量于試管中，加入足量的氯化鈣溶液，過濾，往濾液中滴加酚酞試液
；
②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
酚酞試液變紅色
酚酞試液變紅色
；
③實(shí)驗(yàn)結(jié)論：試液中還有氫氧化鈉．

查看答案和解析>>

20、小明在做某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶瓶口已敞開不知多久的氫氧化鈉溶液（下稱試液）．聯(lián)想到藥品保存注意事項(xiàng)，小明利用提供的試劑（CaCl2溶液、鹽酸、CaCO3固體、酚酞）對試液是否變質(zhì)展開了探究．
他首先猜想的是：試液沒有變質(zhì)，溶液的溶質(zhì)還是NaOH，根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)：
①取少量試液加入試管，滴入酚酞，觀察到試液變紅．由此得出結(jié)論是原試液沒有變質(zhì)，還是NaOH．
②小明反思實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，覺得不夠完善，理由是
碳酸鈉溶液也呈堿性，也能使酚酞試液變紅
．
③完善實(shí)驗(yàn)方案后他從提供的試劑中選取一種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．發(fā)現(xiàn)原試液確已變質(zhì)．請你寫出他這次實(shí)驗(yàn)的操作：
取少量試液于試管中，滴加CaCl2溶液
，現(xiàn)象是：
出現(xiàn)白色沉淀
．小明是個愛思考的學(xué)生，他又有一個新的疑問：試液中真的沒有NaOH了嗎？他又做了進(jìn)一步探究：
④猜想
試液中還有NaOH
．
⑤實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：實(shí)驗(yàn)操作
取少量試液于試管中，加入CaCl2溶液至不再出現(xiàn)白色沉淀，過濾，向?yàn)V液中滴加幾滴酚酞試液
；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
溶液變紅
，實(shí)驗(yàn)結(jié)論
試液中還有NaOH
．
⑥通過探究，小明明白了：氫氧化鈉溶液暴露在空氣中會變質(zhì)，故應(yīng)
密封
保存．

查看答案和解析>>

24、某化學(xué)興趣小組同學(xué)在做某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶瓶口敞開不知多久的氫氧化鉀溶液（下稱試液）．聯(lián)想到藥品保存注意事項(xiàng)，小明利用提供的試劑（CaCl2溶液、鹽酸、CaCO3固體、酚酞）對試液是否變質(zhì)展開探究．
他首先的猜想是：試液沒有變質(zhì)
他首先進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是：取少量試液加入試管，滴入酚酞，觀察到試液變紅．由此得出的結(jié)論是原試液沒有變質(zhì)．
（1）小明反思實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，覺得不夠完善，理由是
K2CO3溶液呈堿性，也能使無色酚酞試液變紅
．
（2）完善實(shí)驗(yàn)方案后，他從提供的試劑中選取一種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)原試液確已變質(zhì)．請你寫出他這次實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象
取少量試液于試管中．滴人稀鹽酸（或CaCl2溶液），觀察到有氣泡（或白色沉淀）產(chǎn)生
．
小明是個愛思考的學(xué)生，他又有一個新的疑問：試液中真的沒有NaOH了？他又作了探究：
（3）猜想：
試液中還有KOH

（4）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：（要求寫出操作、現(xiàn)象）
取少量試液于試管中，加入足量的CaCl2溶液，過濾，往濾液中滴加酚酞試液，振蕩，溶液變紅
，試液中還有KOH．
（5）通過上述探究，小明明白：氫氧化鉀溶液暴露在空氣中會變質(zhì)，故應(yīng)
密封
保存．

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案