實(shí)驗(yàn)室有一保管不當(dāng)?shù)脑噭┢�，其殘缺的�?biāo)簽中只剩下“Na”字樣．已知它是無(wú)色液體，是初中化學(xué)常用的無(wú)機(jī)試劑．小宏同學(xué)為探究其成分進(jìn)行了猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，有關(guān)內(nèi)容見(jiàn)下表：

猜想	設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟	可能的現(xiàn)象與結(jié)論
猜想一：可能是氫氧化鈉溶液	用試管取少量樣品，向其中滴入兩滴酚酞試液．	若酚酞試液變?yōu)榧t色，則猜想成立． 若酚酞試液無(wú)明顯變化，則猜想不成立．
猜想二：？	用試管取少量樣品，向其中先滴入適量的稀硝酸，然后滴入硝酸銀溶液．	若溶液先沒(méi)有明顯變化，后出現(xiàn)白色沉淀，則猜想成立．若與上述現(xiàn)象不同，則猜想不成立．
猜想三：？	用試管取少量樣品，向其中先加入適量鹽酸酸化，然后滴入氯化鋇溶液．	若溶液先沒(méi)有明顯變化，后出現(xiàn)白色沉淀，則猜想成立．若與上述現(xiàn)象不同，則猜想不成立．

請(qǐng)你參與這一探究活動(dòng)，根據(jù)上表回答下列問(wèn)題：
（1）小宏的猜想二是：．如果猜想成立，則產(chǎn)生沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式為．
（2）小宏的猜想三是：．如果猜想成立，則產(chǎn)生沉  淀的化學(xué)反應(yīng)方程式為．
（3）小宏同學(xué)對(duì)猜想一所描述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和作出的結(jié)論是否正確？，請(qǐng)說(shuō)明理由．
（4）除了小宏的三種猜想，請(qǐng)你再補(bǔ)充一種猜想，模仿上述過(guò)程，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案并驗(yàn)證你的猜想，將有關(guān)內(nèi)容填入下表．

你補(bǔ)充的猜想	設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟	可能的現(xiàn)象與結(jié)論
可能是碳酸鈉溶液（或者碳酸氫鈉溶液）等 可能是碳酸鈉溶液（或者碳酸氫鈉溶液）等	用試管取少量樣品，向其中滴入適量的稀硫酸（或稀鹽酸）． 用試管取少量樣品，向其中滴入適量的稀硫酸（或稀鹽酸）．	若能產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體，則猜想成立． 若無(wú)明顯變化，則猜想不成立 若能產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體，則猜想成立． 若無(wú)明顯變化，則猜想不成立

實(shí)驗(yàn)室有一保管不當(dāng)?shù)脑噭┢浚�其殘缺的�?biāo)簽中只剩下“Na”字樣．已知它是無(wú)色液體，是初中化學(xué)常用的無(wú)機(jī)試劑．小宏同學(xué)為探究其成份進(jìn)行了猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，有關(guān)內(nèi)容見(jiàn)下表：

猜想	設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟	可能的現(xiàn)象與結(jié)論
猜想一：可能是氫氧化鈉溶液	用試管取少量樣品，向其中滴入兩滴酚酞試液．	若酚酞試液變?yōu)榧t色，則猜想成立． 若酚酞試液無(wú)明顯變化，則猜想不成立．
猜想二：？	用試管取少量樣品，向其中先滴入適量的用硝酸酸化的硝酸鋇溶液，然后滴入硝酸銀溶液．	若溶液先沒(méi)有明顯變化，后出現(xiàn)白色沉淀，則猜想成立．若與上述現(xiàn)象不同，則猜想不成立．
猜想三：？	用試管取少量樣品，向其中先加入適量鹽酸酸化，然后滴入氯化鋇溶液．	若溶液先沒(méi)有明顯變化，后出現(xiàn)白色沉淀，則猜想成立．若與上述現(xiàn)象不同，則猜想不成立．

請(qǐng)你參與這一探究活動(dòng)，根據(jù)上表回答下列問(wèn)題：
（1）小宏的猜想二是：______．
（2）小宏的猜想三是：______．如果猜想成立，則產(chǎn)生沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式為：______．
（3）小宏同學(xué)對(duì)猜想一所描述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和作出的結(jié)論是否正確？請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由． ______．

實(shí)驗(yàn)室有一保管不當(dāng)?shù)脑噭┢浚�其殘缺的�?biāo)簽中只剩下“Na”字樣。已知它是無(wú)色液體，是初中化學(xué)常用的無(wú)機(jī)試劑。小宏同學(xué)為探究其成分進(jìn)行了猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，有關(guān)內(nèi)容見(jiàn)下表：