實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體：
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a b；
（2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為：，二氧化錳是該反應(yīng)的．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水．制取氨氣反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯化銨+熟石灰

加熱

氯化鈣+氨氣+水．則制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同），最佳收集裝置是．原因是．
（4）如圖是小陽(yáng)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)的主要步驟，其中操作有誤的是．

（5）圖甲M裝置可用來(lái)測(cè)量生成的二氧化碳?xì)怏w的體積，其體積可用來(lái)表示；植物油的作用是．
（6）若用圖乙裝置制取CO₂氣體，在反應(yīng)過(guò)程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過(guò)一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止．其原因是． （提示：固體放于有孔隔板上）

實(shí)驗(yàn)室開放日，我與小娜、小佳、小華、小麗等同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，看到實(shí)驗(yàn)桌上擺放著四瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑，分別是兩瓶固體和兩瓶液體，我們決定對(duì)“固體與液體”之間的反應(yīng)進(jìn)行一系列探究．
（1）小娜同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進(jìn)行混合，立即產(chǎn)生了一種無(wú)色氣體，對(duì)氣體是何物質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了大膽的猜想，小佳同學(xué)猜想該氣體可能是①；②；…
（2）我想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小佳同學(xué)猜想①是正確的，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：

實(shí)驗(yàn)步驟	現(xiàn)象及結(jié)論

（3）小華想用如圖給定的收集裝置收集一瓶小佳同學(xué)猜想②中的氣體，則氣體由（填“a”或“b”）端進(jìn)入．
（4）寫出實(shí)驗(yàn)室制取小佳猜想①氣體的化學(xué)方程式．

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱分解制取O₂和用大理石與鹽酸反應(yīng)制取CO₂相比較，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①   ② ③
（2）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO₂，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填代號(hào)，下同），選用的收集裝置是．反應(yīng)方程式為．
（3）通過(guò)查閱資料得知：①氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體，化學(xué)中用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是，收集裝置是（填代號(hào)）；請(qǐng)寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式．