乙中有大量白煙產(chǎn)生.甲中的氣球逐漸的鼓起來,白磷自燃有大量的白煙產(chǎn)生.且消耗空氣中的氧氣.使裝置的壓強減小,不會.因為紅磷不能自燃 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

已知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃，五氧化二磷會刺激人的呼吸道．為了探究燃燒的條件，小軍設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置．將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管，放入到盛60℃熱水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燒杯中．觀察到的實驗現(xiàn)象如下：①試管a中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；②試管b中的紅磷不燃燒；③燒杯中的白磷不燃燒．
回答下列問題：
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（1）白磷燃燒的化學方程式
 
．
（2）由①②得到的有關(guān)燃燒條件的結(jié)論是
 
；由①③得到的有關(guān)燃燒條件的結(jié)論是
 
．
（3）小林同學指出圖甲裝置存在不足之處，并設(shè)計了改進裝置圖乙．改進裝置乙中添加氣球的主要目的是
 
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已知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃，五氧化二磷會刺激人的呼吸道．為了探究燃燒的條件，小軍設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置．將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管，放入到盛60℃熱水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燒杯中．觀察到的實驗現(xiàn)象如下：①試管a中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；②試管b中的紅磷不燃燒；③燒杯中的白磷不燃燒．
回答下列問題：

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（1）白磷燃燒的化學方程式______．
（2）由①②得到的有關(guān)燃燒條件的結(jié)論是______；由①③得到的有關(guān)燃燒條件的結(jié)論是______．
（3）小林同學指出圖甲裝置存在不足之處，并設(shè)計了改進裝置圖乙．改進裝置乙中添加氣球的主要目的是______．

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范婷同學在觀察課本實驗“燃燒的條件”（圖甲）時，對產(chǎn)生的大量白煙產(chǎn)生了疑問，于是她上網(wǎng)查閱．得知：該白煙（五氧化二磷）會刺激人體呼吸道，在空氣中能與水蒸氣反應(yīng)生成一種劇毒物質(zhì)偏磷酸（HPO3）．由此，范婷與其他同學一道對課本實驗作出如下一些改進（圖乙）：

（1）用圖乙裝置做實驗，可觀察到試管______（選填“a”或“b”）所對應(yīng)的氣球有______等現(xiàn)象產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學方程式為______，此實驗能說明可燃物燃燒的條件之一是______；
（2）實驗丙所需氧氣可用裝置丁來制取，用裝置丁制取氧氣的反應(yīng)方程式為______．實驗丙中，當水下白磷接觸到氧氣時也燃燒起來，其燃燒產(chǎn)物與熱水反應(yīng)生成磷酸（HPO3），試寫出生成磷酸的化學方程式：______；
（3）用改進后的裝置乙做實驗，比用裝置甲做實驗更有優(yōu)點，主要是______．

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范婷同學在觀察課本實驗“燃燒的條件”（圖甲）時，對產(chǎn)生的大量白煙產(chǎn)生了疑問，于是她上網(wǎng)查閱．得知：該白煙（五氧化二磷）會刺激人體呼吸道，在空氣中能與水蒸氣反應(yīng)生成一種劇毒物質(zhì)偏磷酸（HPO3）．由此，范婷與其他同學一道對課本實驗作出如下一些改進（圖乙）：

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（1）用圖乙裝置做實驗，可觀察到試管______（選填“a”或“b”）所對應(yīng)的氣球有______等現(xiàn)象產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學方程式為______，此實驗能說明可燃物燃燒的條件之一是______；
（2）實驗丙所需氧氣可用裝置丁來制取，用裝置丁制取氧氣的反應(yīng)方程式為______．實驗丙中，當水下白磷接觸到氧氣時也燃燒起來，其燃燒產(chǎn)物與熱水反應(yīng)生成磷酸（HPO3），試寫出生成磷酸的化學方程式：______；
（3）用改進后的裝置乙做實驗，比用裝置甲做實驗更有優(yōu)點，主要是______．

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小明同學在觀察課本實驗“燃燒的條件”（圖甲）時，對產(chǎn)生的大量白煙產(chǎn)生了疑問．于是查資料：

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由小明同學查閱的資料來看，他最初的疑問可能是______．
分析：五氧化二磷和偏磷酸都會傷害人的身體，應(yīng)對此實驗進行改進．
[實驗改進]小明與同學一起對課本實驗進行如下改進（圖乙）；去掉銅片，將足量的紅磷和白磷分別放在兩個大試管中，在試管口各自套一個癟氣球，用線固定．然后將兩支大試管同時浸在盛有熱水的燒杯中．
[實驗現(xiàn)象]可觀察到試管中______，此反應(yīng)的化學方程式為______，氣球的變化是______．
[得出結(jié)論]可燃物燃燒必須具備的條件是______．
[反思與評價]改進后的裝置與原裝置比較，其優(yōu)點是______．
[實驗創(chuàng)新]待發(fā)生燃燒反應(yīng)的試管冷卻后，小明將試管倒立在水中（試管口接近液面），捏住氣球口部，小心取下氣球，觀察試管中的現(xiàn)象是______；小明進行此實驗的目的是______．

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