(一)

柔弱的人

契訶夫　

前幾天，我曾把孩子的家庭教師尤麗婭·瓦西里耶夫娜請到我的辦公室來。

我對她說：“讓我們算算工錢吧。我們和您講妥，每月三十盧布……”

“四十盧布……”

“不，三十……我這里有記載，我一向按三十付教師的工資的……呶，您呆了兩月……”

“兩月零五天……”

“整兩月……我這里是這樣記的。這就是說，應付您60盧布……扣除9個星期日……還有3個節(jié)日……”尤里婭·瓦西里耶夫娜驟然漲紅了臉，牽動著衣襟，但一語不發(fā)……

“3個節(jié)日一并扣除，應扣十二盧布……柯里雅有病四天沒學習……你牙痛三天，我內人準您午飯后歇假……12加7得19，扣除……還�！�…嗯……四十一盧布。對吧？” 　尤里雅·瓦西里耶夫娜左眼發(fā)紅，并且滿眶濕潤。下巴在顫抖。她神經質地咳嗽起來，擤了擤鼻涕，但--　一語不發(fā)！ 　“新年底，您打碎一個帶底碟的配套茶杯�？鄢�2盧布……女仆盜走瓦利雅皮鞋一雙，再扣除5五盧布……1月9日您從我這里支取了9盧布……”

“我沒支過！”尤里雅啜泣著。 　“可我這里有記載！” 　“呶……那就算這樣，也行�！� 她用顫抖的聲音說道， “有一次我只從您夫人那里支取了3盧布……再沒支過……”

“是嗎？這么說，從14盧布再扣除……吶，這是您的錢，最可愛的姑娘，請收下吧！” 　我把11盧布遞給了她……她接過去，喃喃地說：“謝謝”�！蔽乙卉S而起，開始在屋內踱來踱去。憎惡使我不安起來。 　“為什么‘謝謝’？”我問。 　“為了給錢……”“可是我洗劫了你，鬼曉得，這是搶劫！實際上我偷了你的錢！為什么還說：‘謝謝’！”

“在別處，根本一文不給�！� 　“不給？你為什么不抗議？為什么沉默不語？難道生在這個世界口笨嘴拙行嗎？難道可以這樣軟弱嗎？” 　她苦笑了一下，而我卻從她臉上的神態(tài)看出了一答案，這就是“可以”。 　我請她對我的殘酷教訓給予寬恕，跟著把使她大為驚疑的80盧布遞給了她。 　她羞羞地過了一下數就走出去了……我看著她背影，悟想道：“在這個世界上做個有權勢的強者，原來如此輕而易舉！”

14、文中兩處提到尤麗婭·瓦西里耶夫娜“一語不發(fā)”這兩處的意思是否一樣？為什么？　

15、文中“而我卻從她臉上的神態(tài)看出了一答案”，這“答案”的具體內容是什么？

16、你認為文中的“我”是一個怎樣的人？

(二)看見的人報告說，河里面上午就泊了一只白篷船，篷是全蓋起來的，不知道什么人在里面，但事前也沒有人去理會他。待到祥林嫂出來掏米，剛剛要跪下去，那船里便突然跳出兩個男人來，像是山里人，一個抱住她，一個幫著，拖進船去了。樣林嫂還哭喊了幾聲，此后便再沒有什么聲息，(�、佟�)給用什么堵住了罷。接著就走上兩個女人來，一個不認識，一個就是衛(wèi)婆于。窺探艙里，不很分明，她(②)是捆了躺在船板上。 

“可惡！然而……�！彼氖逭f。 

這一天是四嬸自己煮中飯；他們的兒子阿牛燒火。 

午飯之后，衛(wèi)老婆子又來了。 

“可惡！”四叔說。 

“你是什么意思？虧你還會再來見我們�！彼膵鹣粗�碗，一見面就憤憤的說，“你自己薦她來，又合伙劫她去，鬧得沸反盈天的，大家看了成個什么樣子？你拿我們家里開玩笑么？” 

17、選段空白①、②處應填入的詞語是(　　)

①仿佛　　B好像　　C大致　　D大約

②A真　　B像　　C確　　　D怕

18、對魯四老爺“可惡！然而……”這句話怎樣理解？

19、對魯四老爺第二句“可惡”應該如何理解？

20、魯四老爺是個怎樣的人？他在祥林嫂的悲劇中起到什么作用？

六、(10分)

21、把下面的句子組成語意連貫的一段話。(5分)

(1)發(fā)思古之幽情不約而同地都把長江奔流視為歷史變化的象征

(2)永恒地流動而一去不復返

(3)蘇軾和辛棄疾面對浩瀚的長江

(4)這就是河流和歷史的共同點

(5)分別吟出“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”和“千古興亡多少事，悠悠，不盡長江滾滾流”的著名詩句

22、有這樣一幅宣傳畫：一個很時尚的姑娘在用她美麗的絲巾包扎漏水的水管。請為這幅畫擬一句廣告詞。要求主題鮮明，構思新穎，語言有表現力。(20字左右)(5分)

13、名句默寫(10分)

(1)今者項莊拔劍舞，　　　　　　　　　　　　 。

(2)大行不顧細謹，　　　　　　　　　　　 。

(3)　　　　　　　　 ，知來者之可追。

(4)木欣欣以向榮，　　　　　　　　 。

(5)雖無絲竹管弦之盛，　　　　　　　 ，亦足以暢敘幽情�！�

(6)此地有崇山峻嶺，　　　　　　　 ；又有清流激湍，映帶左右，

(7)是日也，天朗氣清，惠風和暢。仰觀宇宙之大，　　　　　　　 ，

(8)固知一死生為虛誕，　　　　 　　　　　　　。

(9)為天下笑者，何也？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 異也。

(10)　　　　　　　　　 ，無韻之離騷。(魯迅評《史記》)

11、翻譯文中劃線句子。(10分)

(1) 履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下。

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(2) 百越之君，俯首系頸，委命下吏。

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(3) 躡足行伍之間，而倔起阡陌之中。

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10、下列說法有錯誤的一項是(　　 )

A.本文借古喻今，“過秦”的目的是勸漢朝統(tǒng)治者施行仁政，以防重蹈秦始皇因施暴政而迅速滅亡的覆轍。

B.“胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨”這就意味著秦從此轉入攻勢。

C.本文先敘史實，再水到渠成、順理成章地得出結論，避免了議論的空泛，增強了說服力。

D.文章運用了排比、夸張、比喻等修辭手法，并運用了豐富的詞藻，使文章酣暢流利，極有文采。

9、下列句子中加點詞的用法與例句中加點詞的用法相同的一項是(　　 )

例句：外連衡而斗諸侯

A．內立法度，南取漢中　　　　　　　　　 B．天下云集響應，贏糧而景從

C．有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意　 D．序八州而朝同列

及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰；收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據億丈之城，臨不測之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。

始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，將數百之眾，轉而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。

8、下列句中加點的詞語解釋有誤的一項是(　　 )

A.因遺策(由于)　 　膏腴之地(肥沃)

B.亡矢遺鏃(損失)　秦有余力而制其弊(困乏，疲憊)

C.甕牖繩樞(窗戶)　據崤函之固(險固的地勢)

D.履至尊(登上)　以致天下之士(招納)

4、下列各句中，沒有語病的一句是(　)

A、海峽兩岸關系協會與海峽交流基金會今天下午針對第三次陳江會談的各項協議文本，舉行了最后一次預備性磋商，歷時大約一個多小時。

B、《拿來主義》的發(fā)表時國民黨御用文人在文化領域里搞賣國主義極其囂張時的一記響亮耳光。

C、盧梭反對小孩子讀寓言，認為有壞心術，說小孩子不會同情被騙的烏鴉，反會羨慕善騙的狐貍，不就證明小孩子的居心不是本來欠好嗎？

D、8月8日晚，在鳥巢拉齊奧隊憑借著馬圖加侖和羅基的進球，以2：1擊敗了意甲豪門國際米蘭隊，奪得了第22屆意大利超級杯冠軍。