16．(2009黑龍江伊春第一中學(xué)高三上學(xué)期月考，18)仿照下面這句話的格式，仿寫三句話，要求句子意思連貫。

你也許不是最美麗，但你可以最可愛；________________________；________________________；________________________。

5．下列各句中，沒有語(yǔ)病、句意明確的一句是(　)

A．對(duì)于京劇來說，上個(gè)世紀(jì)80年代中葉，是經(jīng)過“文革”后的短暫復(fù)蘇，因隨即面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)而茫然、彷徨的時(shí)期。

B．考古專家認(rèn)為，山東兗州興隆塔地宮的發(fā)掘，對(duì)古代佛教文化研究不僅有重大貢獻(xiàn)，并且具有極高的歷史文化研究、繪畫藝術(shù)研究、制作工藝研究的價(jià)值。

C．錢永健的主要貢獻(xiàn)在于利用水母發(fā)出綠光的化學(xué)物來追查實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行的生物反應(yīng)，他被認(rèn)為是這方面的首位先驅(qū)。

D．令人稍感欣慰的是，據(jù)報(bào)道，盡管謝晉去世了，謝晉影視公司仍會(huì)照常運(yùn)轉(zhuǎn)，并將努力實(shí)施一些謝晉沒有完成的心愿和計(jì)劃。

4．下列各句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　)

A．《大堰河--我的保姆》，沒有咄咄逼人之威，沒有劍拔弩張之勢(shì)，艾青對(duì)大堰河深厚的感情，都表現(xiàn)在娓娓動(dòng)聽的敘述中，像是自然流淌的感情的河。

B．看到這些洋字碼登堂入室夾在方塊字中間，老祖宗倉(cāng)頡一定會(huì)發(fā)出九斤老太之感吧！

C．我們的某些規(guī)章制度還很不健全，有的“聰明人”便打起了“擦邊球”。

D．金沙江地區(qū)惡劣環(huán)境形成，可以說是“冰凍三尺，非一日之寒”，早在明末清初時(shí)期，隨著人口遷入和礦業(yè)開發(fā)，這一流域的植被就漸遭破壞。

3．依次填入下列句中橫線處的詞語(yǔ)正確的一組是(　)

(1)在你補(bǔ)好了兒子們的為山腰的荊棘______的衣服之后。

(2)而我，是吃了你的奶而被______了的。

(3)她死時(shí)，______地呼著她的乳兒的名字。

(4)你用你厚大的手掌把我抱在懷里，______我。

A．撕毀　　養(yǎng)育　　悄悄　　撫慰

B．扯破　 　　養(yǎng)育 　　　輕輕　 　　撫摸

C．扯破　 　　哺育　 　　輕輕　 　　撫摸

D．撕毀 　　　哺育　 　　悄悄　 　　撫慰

2．下列句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　)

A．我摸著父母的睡床上金色的花文。

B．她含著笑，用手淘著豬吃的麥糟。

C．你的關(guān)閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲。

D．在夢(mèng)里，她吃著她的乳兒的婚酒，坐在輝皇的結(jié)采的堂上。

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音沒有錯(cuò)誤的一組是(　)

A．檐頭(yán)　雋永(jùn)　　 瓦菲(fēi)　 　　青苔(tái)

B．火缽(bō)　 　　袒露(tǎn lù)　 萌芽(mén)　 　　潺潺(cán)

C．咒語(yǔ)(zhòu) 　團(tuán)箕(jī)　　　 糯米(nuò)　 　　給予(jǐ yǔ)

D．忸怩(ní) 　　叱罵(chì)　　 燉肉(dùn) 　　　咄咄(duó)

5．C　解析：A項(xiàng)偷換主語(yǔ)，刪去“使讀者”；B項(xiàng)有歧義，“看了十天的報(bào)紙”既可以理解為“十天一直在看報(bào)紙”，又可以理解為“看了十天以來的報(bào)紙”；D項(xiàng)不合邏輯，應(yīng)改為“這句格言是他奮斗的一生的真實(shí)寫照”。