10.散文開篇，作者選擇了“長(zhǎng)城”這個(gè)特定的場(chǎng)景，有什么用意？

9.下列對(duì)這篇散文的理解，正確的兩項(xiàng)是(　　 )

A.作品寫南方織鳥精致而溫暖安全的巢，是為了與鷹的巢穴對(duì)比，以反襯鷹的敏銳與高傲。

B.作品寫年輕的鷹茫然冷漠與蒼老的鷹高傲暴烈，用意在于表明離開天空鷹就將失去靈魂。

C.作品描寫遭到欺辱后的鷹的動(dòng)作、眼神和鳴音，使其內(nèi)在的精神和性情得到了充分展示。

D.作品通過對(duì)小孩無知行為的描寫，對(duì)人類殘害動(dòng)物、摧殘個(gè)性的行為給予了有力的批判。

E.作品用象征手法，通過對(duì)蒼鷹性格及命運(yùn)的敘寫，表達(dá)了對(duì)志在高遠(yuǎn)的奮飛精神的渴望。

7.這一片段的場(chǎng)面描寫可分成兩個(gè)層次：第一層(從“那一天”到“在平靜無波的長(zhǎng)潭中來去如飛”)，正面描寫三只龍船上的青年槳手。第二層(從“河身……”到“一點(diǎn)感慨”)，側(cè)面寫觀眾吶喊助威。

提示：此題旨在考查對(duì)文章結(jié)構(gòu)的理解，要對(duì)文章描寫的內(nèi)容加以概括分類。

8.這段場(chǎng)面描寫用了什么藝術(shù)手法？

答案:6.五月十五日，大端陽節(jié)的賽龍舟場(chǎng)面。

提示：此題旨在考查對(duì)文章的概括能力，概括時(shí)應(yīng)抓住文章中關(guān)鍵的詞語透露出的信息。

7.給這一段場(chǎng)面描寫劃分層次。

6.在這段文字中，作者主要側(cè)重描寫了什么場(chǎng)面？

4.填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　 )

________________崖壁下有幾處墳地,墳前立著石碑,許多已經(jīng)破碎,字跡模糊;枯水季節(jié),伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面,周圍一片寂靜。

A.一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽烘炙成一道五彩的屏障。

B.沒有太陽，天氣相當(dāng)?shù)睦洌�藤蘿葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削。

C.在夕陽的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江對(duì)岸。

D.一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來；山門半掩，一道陽光射在對(duì)岸的峭壁上。

答案:B

提示：題中“墳地”“殘碑”“枯水”，渲染的是一種凄涼的氣氛。A項(xiàng)“五彩”“夕陽”“烘炙”渲染的是一種熱烈的氛圍。D項(xiàng)“透明”格調(diào)清新，也與原文不諧，故A、D兩項(xiàng)要排除。C項(xiàng)雖也有“枯草”“落葉”之凄涼感，但既然“崖壁在江對(duì)岸”，那“字跡模糊”就顯得不合情理了，不能作答案。只有B項(xiàng)，“冷”“萎落”“瘦削”含凄涼感，與原文氣氛一致，為正確答案。

3.對(duì)下列各組詞語的釋義有誤的一組是(　　 )

A.青黛：青黑色�！　� 烘炙：烘烤。

B.膘壯：肥壯�！　　� 貧儉：節(jié)儉。

C.蹶腳：摔跤�！　　� 癰疽：毒瘡。

D.角隅：角落�！　　� 恭維：為討好而贊揚(yáng)。

答案:B

提示：B項(xiàng)“貧儉”應(yīng)為“貧乏”。