5．下列各句中，沒有語病的一句是

A．由于人口增加，往往出現(xiàn)濫伐林木盲目獵殺、超限采摘、過量捕撈等等問題，造成多種生物物種瀕危的嚴(yán)重后患。

B．這里平均海拔5300米，高寒缺氧，自然條件非常惡劣，是世界第三大也是中國最大的一片無人區(qū)，被稱為“人類生命禁區(qū)”。

C．以生漆為底層的彩繪陶質(zhì)文物保護是一個世界難題，沒有任何的經(jīng)驗和技術(shù)可以借鑒，秦俑如何將艷麗的彩繪保留下來成為當(dāng)務(wù)之急。

D．賴斯12日在接受采訪時稱，美國眼下沒有使用武力遏制伊朗的核活動，但她指責(zé)伊朗重啟核原料活動是對國際社會的危險挑釁。

4．下列各句中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．大學(xué)生們?yōu)榱藢Ω陡鞣N考試，更為了備戰(zhàn)職場，從大學(xué)-年級就開始磨刀霍霍向英語。

B．-些像“WTO”、“T細(xì)胞”這樣西文、中外合文式構(gòu)成的詞語都堂而皇之地涌入了《現(xiàn)代漢語》詞典。

C．他們在創(chuàng)作過程中有過爭吵，有過不同意見，但在某種程度上卻是心照不宣的好朋友。

D．民族藝術(shù)在改革創(chuàng)新中煥發(fā)活力：郭德綱的橫空出世，讓久違的相聲藝術(shù)再度變成為大眾消費的熱點。

3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①現(xiàn)代教育理念更關(guān)注引導(dǎo)學(xué)生如何做人、如何學(xué)習(xí)、如何合作、如何探究，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)與　　　 發(fā)展。

　 ②消費者向消協(xié)　　　 ，一些商家以打折為誘餌，設(shè)下陷阱，坑害顧客。

　 ③2005年10月17日，中國一代文學(xué)巨匠巴金在上海逝世。人們把他視為“20世紀(jì)的良知符號”加以崇敬和懷念，正如人們贊美魯迅　　 　　是中國文學(xué)的旗手,　　　　 是民族性格的標(biāo)志。　

　　 A．終生　 反映　 既　 也　　　　　　　 B．終身　　 反映　　 不僅　　 更

　　 C．終身　 反應(yīng)　 既　 也　　　　　　　 D．終生　　 反應(yīng)　　 不僅　　 更

2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是

A．根除　　 滾瓜爛熟　　 攻城掠地　　 心力交瘁

B．構(gòu)陷　　 輕歌曼舞　　 莫衷一是　　 彌天大謊

C．規(guī)矩　　 花團緊簇　　 鑿鑿有據(jù)　　 洗耳恭聽

D．澹泊　　 一塌糊涂　　 屈指可數(shù)　　 墨守陳規(guī)

1．下列詞語中加點的字，讀音全都不相同的一組是

A．模棱　　 摹擬　　 落寞 　　莫逆之交　　 頂禮膜拜

B．扉頁　　 菲薄　　 斐然　　 匪夷所思　　 蜚短流長

C．詆毀　　 底蘊　　 邸所　　 低首下心　　 砥柱中流

D．擱淺　　 奶酪　　 賄賂　　 洛陽紙貴　　 一丘之貉

12．示例：茨威格是寂寞的。①他受各年齡檔次的人們崇拜，享有最多讀者，是“被翻譯出版得最多的作家”，但在薩爾茨堡卻沒有他應(yīng)有的位置，相比之下，茨威格是寂寞的。②他一生奔波流離，備受迫害，他的靈魂是寂寞的。

茨威格并不寂寞。因為茨威格一生創(chuàng)作豐富，各種年齡檔次的人們都讀茨威格，為此他擁有一個穩(wěn)定而不斷擴大的讀者群，他們注視著他的文學(xué)活動，期待著他的作品。從這個意義說茨威格是不寂寞的。

(答出觀點1分，結(jié)合文本闡述5分)

11．①茨威格讓各年齡檔次的讀者都能找到自己的影子；②茨威格筆下生花，創(chuàng)作出一大批豐美多姿、感情奔放而又命薄緣慳的女性形象；③茨威格最了解讀者，但又并不曲意取悅讀者；④ 茨威格建立和擁有一個穩(wěn)定而不斷擴大的讀者群。(6分。共4個要點，每點2分，答出3點即可)

10．指茨威格抓住了讀者的心；(2分)茨威格的作品讓讀者看清自己的內(nèi)心世界。(3分)

9．為下文寫茨威格的魅力做鋪墊；(2分)襯托茨威格與古城堡和莫扎特同樣偉大。(3分)

8.漫漫長路改變不了夸父追日的決心；茫茫大海摧殘不了精衛(wèi)填海的意志；淺淺海灣只能平添濃濃的鄉(xiāng)愁，卻無法動搖我們統(tǒng)一的信念。臺灣，回來吧！ [古韻飄香]

(畢：完結(jié)，此指六國被秦國滅亡。一：統(tǒng)一。兀：山高而平，此指光禿。出：出現(xiàn)，建成。北：向北。西：向西。)

(　　溶溶：河水緩流的樣子�？z回：縵，縈繞�；�，曲折�！　　　　�)

(盤盤焉：盤旋的樣子。囷囷焉：曲折的樣子。填空：未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？)

(　　　　　　　　　融融：和暖的樣子�！　�)

(　　　氣候：冷暖。齊：相同�！�)

(　　輦：乘輦車。朝：早上。夜：晚上。弦：彈琴，彈奏樂器。)

(　　擾擾：亂紛紛的樣子�！　�)

(　　杳：深遠，沒有盡頭。之：往，到……去。態(tài)：美好的姿態(tài)�？z立：久立。)

(　　　收藏、經(jīng)營、精英：此三個詞同義，都指“金玉珠寶”�！　　　�)

(鼎鐺玉石，金塊珠礫：把寶鼎看成鐵鍋，把美玉看作石頭。邐迤：連續(xù)不斷。)

(　　　　　　紛奢：繁華奢侈。奈何：怎么能，為什么。)

(　　句式特點：介詞結(jié)構(gòu)后置�！　　　　　　　　�)

(檻：欄桿。磷磷：石頭在水里突起的樣子，這里行容突出的釘頭。于：比，表比較。)

(　　　驕固：驕橫，頑固。舉：攻占，攻取。句式特點：被動句。)

(　　句式特點：判斷句。族：滅族。使：假使。)

(　　　遞：傳遞，順著次序傳下去。暇：空閑�！　　　　�)

(翻譯：秦國的統(tǒng)治者來不及為自己的滅亡而哀嘆，卻使后代人為它哀嘆；如果后代人哀嘆它而不引以為鑒，那么又要讓更后的人來哀嘆他們了。鑒：意動用法，以……為鑒。)

[今文擷萃]