2、下面每組句子中，只有一句沒有語病，把它選出來，在它后面的括號里打個“√”，其余四句后面的括號里一律不要填寫任何符號，否則不給分。(理工16分，文科12分)(1979年全國高考題)

(1)

(a)“英語廣播講座”之所以能給我很大的幫助，我認為把講課和練習結(jié)合起來是它突出的優(yōu)點。()

(b)因為“英語廣播講座”能給我很大的幫助，所以我認為把講課和練習結(jié)合起來是它突出的優(yōu)點。()

(c)“英語廣播講座”能給我很大的幫助，我認為由于把講課和練習結(jié)合起來是它突出的優(yōu)點。()

(d)我認為“英語廣播講座”之所以能給我很大的幫助，是因為它有把講課和練習結(jié)合起來的突出優(yōu)點。()

(e)我認為“英語廣播講座”之所以給我很大的幫助，由于把講課和練習結(jié)合起來是它突出的優(yōu)點。()

(2)

(a)這個經(jīng)驗值得文教工作者特別是中小學教師的重視。()

(b)這個經(jīng)驗值得文教工作者尤其為中小學教師所重視。()

(c)這個經(jīng)驗值得文教工作者和中小學教師重視。()

(d)這個經(jīng)驗值得文教工作者特別是中小學教師所重視。()

(e)這個經(jīng)驗值得文教工作者特別是中小學教師重視。()

(3)

(a)本書作者希望以這本書為讀者學習英語句型起到舉一反三的作用。()

(b)本書作者希望這本書能對讀者在學習英語句型方面起舉一反三的作用。()

(c)本書作者希望以這本書能幫助讀者在學習英語句型方面起舉一反三的作用。()

(d)本書作者希望能以這本書為讀者正確地理解英語句型起到舉一反三的作用。()

(e)本書作者希望這本書能引導讀者在學習英語句型方面起舉一反三的作用。()

(4)

(a)讀了這些古詩，覺得寫得好，我們寫新詩的人，應當向古典詩歌學習。()

(b)我們讀了這些古詩，覺得寫得好，值得我們寫新詩的人，好好向古典詩歌學習。()

(c)我們讀了這些古詩，覺得寫得好，應該值得我們寫新詩的人，向古典詩歌學習。()

(d)這些古詩，我們讀了覺得它們寫得好，值得我們寫新詩的人應該向它們學習。()

(e)我們寫新詩的人，讀了這些古詩，覺得它們寫得好，值得我們應該向古典詩歌學習。()

答案：(1)-(d)　 (2)-(e)　 (3)-(b)　 (4)-(a)

1、下邊的句子有語病，試加改正。(注意：只能加字、減字或換字，不能調(diào)動句子里詞語的位置。就在題上改，不必重抄。)(1978年全國高考題)

(1)從大量的統(tǒng)計資料看，吸煙能導致癌癥是無可疑問的。(3分)

(2)這個車間還恢復建立了干部巡回檢查制，定期到各班組檢查制度執(zhí)行情況。(3分)

(3)就是在無政府主義思想泛濫的時候，他也不隨波逐流，照常按時上下班。業(yè)余時間他抓得更緊，凌晨早起，深夜晚睡，孜孜不倦地鉆研業(yè)務。(3分)

(4)三張小方桌拼在一起，作為會議桌，接待客人和供開會之用。(3分)

(5)目前人造關(guān)節(jié)所用的材料不外金屬和塑料兩大類。由于人體內(nèi)鉀、鈉、氯等化學物質(zhì)能使金屬材料腐蝕生銹、塑料老化的可能，所以選用的金屬和塑料的化學性質(zhì)必須高度穩(wěn)定。(3分)。

答案：

(1)“無可”改“沒有”或“毫無”，或把“疑問”改為“懷疑”、“置疑”。

(2)“恢復”和“建立”兩個詞里刪去一個。

(3)“凌晨早起，深夜晚睡”改為“凌晨即起，深夜才睡”，或“凌晨起，深夜睡”。改成“早起晚睡”也算對。

(4)“接待客人和供開會之用”改為“用來接待客人和開會”。

(5)把“化學物質(zhì)”后的“能”字改為“有”字。刪去“的可能”三字，把“生銹”后頭的頓號改為逗號，也算對。

2、對下列句子的修辭方法及其表達作用的解釋，不正確的一項是(B)(2002年北京春季高考題)

A “這個手術(shù)我來給你做，希望你能配合�！霸捳Z輕柔得像一團云，一團霧。不，像一團松軟的棉球，輕輕地擦著疼痛的傷口。

--“棉球”這個喻體貼切，不僅符合醫(yī)生職業(yè)的特點，而且切合患者當時的心態(tài)。

B 哦！我突然感覺到，我是看到了一個更是巴金的巴金。文靜、溫和、誠摯的外表里，卻有一顆無比堅強的心。

--后一個“巴金”指代巴金的風格和精神，突出了描述對象的特征，給人印象鮮明深刻。

C 目前，我正興致勃勃地對自己的作品進行“減肥”，將可有可無的字、句、段刪去，絕不吝惜。

--將作品擬人化，把刪削冗繁說成是“減肥”，生動幽默。

D 小雪和妹妹常常不吃晚飯，就跑到海邊，把自己焊在礁石上，聽潮起潮落，看日沉日升。

--用擬物的方法夸大聽潮觀海的癡迷程度，形象生動，有感染力。

1.下列句子在修辭運用上與其他三句不同的一句是(2分)(1994年全國高考題)

A.這幾天跟過節(jié)一樣熱鬧�！　　　�B.那里的蔬菜跟水果一樣貴。

C.他的臉色跟紙一樣白�！　　　　�D.這里的老鼠跟貓一樣大。

答案：B。

40．關(guān)于我國書信的習慣和格式,下列理解不正確的一項是(2000年北京春季高考試題)

A．一封書信一般應有“稱呼”、“正文”、“祝語”、“署名”、“日期”等部分。

B．給老師寫信,“稱呼”部分如果連名帶姓寫上,就顯得不夠恭敬。

C．書信的“祝語”部分,如寫“此致敬禮”,應將“此致”退后兩個字的位置,“敬禮”則另起一行頂格書寫。

D．書信的“署名”部分,寫信人應連名帶姓都寫上,否則就顯得不夠恭敬。

答案：D。

39、下列有關(guān)文學常識的表述，錯誤的一項是(2002年北京春季高考題)

A 七言古詩是長短隨意、聲律比較自由的詩體。李白的《夢游天姥吟留別》、杜甫的《茅屋為秋風所破歌》、白居易的《長恨歌》都是用這種詩體寫成的杰作。

B 明清兩代出現(xiàn)了《琵琶記》《牡丹亭》《桃花扇》等一批優(yōu)秀劇作，它們題材各異，風格有別，在中國戲劇史上放射著熠熠光彩。

C 《雷雨》《日出》《北京人》是著名戲劇家曹禺的作表作，在中國現(xiàn)代話劇史上占有重要地位。

D 法國十八世紀著名作家創(chuàng)作的主要小說總稱為《人間喜劇》，其中包括《歐也妮·葛朗臺》《高老頭》。

答案：D。

38、下列有關(guān)文學常識的表述，錯誤的一項是(2001年全國高考題)

A　《左傳》《史記》等歷史散文作品，以“實錄”的筆法將人物寫得真實豐滿，有血有肉。

B　《項脊軒志》以清淡樸素的筆法寫身邊瑣事，親切動人。它的作者歸有光被認為是“桐城派”的代表人物。

C　茅盾的《子夜》、巴金的《家》、老舍的《駱駝祥子》以及葉圣陶的《倪煥之》，是我國20世紀二、三十年代著名的長篇小說。

D　馬克·吐溫和歐·享利都擅長寫諷刺小說。馬克·吐溫的《競選州長》《百萬英磅》和歐·享利的《警察和贊美詩》等都深受讀者的喜愛。

答案：B。

37．下列有關(guān)文學常識的表述，不恰當?shù)囊豁検?2001北京春季高考題)

A．我國的舊體詩有古體近體的分別。古體詩亦稱“古風”，有四言、五言、六言、七言、雜言等；近體詩亦稱“今體詩”，有律詩和絕句。

B．明代的小說在我國文學史上有很高的地位，羅貫中的《三國演義》、施耐庵的《水游傳》。吳敬梓的《儒林外史》等作品都給后代極大的影響。

C．朱自清字佩弦，是我國現(xiàn)代著名的散文家、詩人，其《荷塘月色》《背影》《槳聲燈影里的秦淮河》等散文都是膾炙人口的名篇。

D．印度著名詩人泰戈爾，一生創(chuàng)作豐富，其代表詩集有《新月集》《飛鳥集》《園丁集》。他的詩歌格調(diào)清新，具有民族風格。

答案：B。

36．下列有關(guān)文學常識的表述，錯誤的一項是(2000年全國高考題)

A．宋詞習慣上分為婉約、豪放兩派，婉約派代表作家有柳永、李清照等，豪放派代表作家有蘇軾、辛棄疾等。

B．明清時期由文人獨立創(chuàng)作的小說，有施耐庵的《水滸傳》、蘭陵笑笑生的《金瓶梅》、吳敬梓的《儒林外史》和曹雪芹的《紅樓夢》等。

C．英國偉大的劇作家莎士比亞寫有多部以意大利為背景的作品，如《羅密歐與朱麗葉》《威尼斯商人》等。

D．在我國，現(xiàn)代戲劇主要指20世紀以來從西方傳入的話劇、歌劇和舞劇等，話劇是其中的主體。

答案：B。本題考查中外重要作家作品及文學體裁方面的知識。供兩省一市試驗用的高中語文教學大綱，規(guī)定了“文學鑒賞常識”“文學發(fā)展常識”的教學內(nèi)容，2000年度使用的《考試說明》，也有“能識記文學常識”的要求。具體說來，文學常識包括三個方面的內(nèi)容，一是中國重要作家的時代及代表作，二是外國重要作家的國別及代表作，三是文學體裁常識。這部分內(nèi)容知識性強，學習時以識記為主，但并不要求死記硬背，而是運用有關(guān)知識分析具體問題。本題要求判斷出有關(guān)文學常識的表述中錯誤的一項，就體現(xiàn)了這一點。其中提到的幾部明清小說，在高中語文教科書(試驗本)第四冊和語文讀本第四冊(試驗本)中曾多次出現(xiàn)過。如施耐庵的《水滸傳》，教科書選有《智取生辰綱》、《林教頭風雪山神廟》(金圣嘆評點)；蘭陵笑笑生的《金瓶梅》在教科書第四冊第三單元的說明、補白性的《明代小說的四大奇書》以及語文讀本第四冊《明代小說》中多次出現(xiàn)；吳敬梓的《儒林外史》見于教科書的《古代小說鑒賞》及語文讀本中的《清代小說》；至于《紅樓夢》更是多次出現(xiàn)。B項的表述，錯就錯在“文人獨立創(chuàng)作的”的幾個字上。因為《金瓶梅》《儒林外史》《紅樓夢》是由文人獨立創(chuàng)作的，但《水滸傳》卻不是文人獨立創(chuàng)作的，而是作者施耐庵在宋元話本和元雜劇基礎(chǔ)上進行藝術(shù)加工而創(chuàng)作出來的。所以，B項的表述是不正確的。A、C、D三項都是正確的。A項提到的宋詞婉約派代表作家柳永、李清照，豪放派代表作家蘇軾、辛棄疾，在第三冊教科書和語文讀本第三冊中都多次出現(xiàn)。C項提到的英國劇作家莎士比亞及其代表作《羅密歐與朱麗葉》《威尼斯商人》，見于第四冊教科書。D項提到的現(xiàn)代戲劇常識，分別見于第四冊教科書中的《現(xiàn)當代和當前話劇》。考生只要對這些課文或資料稍加留意，是不難選出正確答案的。

35．下列有關(guān)文學常識的表述，錯誤的一項是(2000年江西、天津高考試題)

A．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收集了從西周初到春秋中葉近5O0年間的詩歌305篇。它以四言詩為主，普遍運用賦、比、興的表現(xiàn)手法。

B．雜劇在元代文學中有突出的地位，代表作有關(guān)漢卿的《竇娥冤》、王實甫的《西廂記》、孔尚任的《桃花扇》和馬致遠的《漢宮秋》等。

C．巴金，原名李芾甘，是我國現(xiàn)代著名的小說家、散文家。小說《滅亡》《家》《寒夜》及散文集《隨想錄》等都是他的代表作。

D．高爾基一生創(chuàng)作甚豐，有長篇小說、中篇小說、劇本、散文等。小說《童年》《在人間》《我的大學》是他的自傳體三部曲。

答案：B。本題考查的是作家作品及文學體裁方面的知識。本題是要求選出“錯誤的一項”，選項應為B。A項是正確的。關(guān)于《詩經(jīng)》，高中語文課本第五冊“詩歌”單元的知識短文及第六冊附錄的“我國的古代文學”短文中都曾介紹過，而且教材還選了兩首詩作課文。C項是正確的。巴金是我國現(xiàn)代著名的小說家、散文家，中學教材將他的散文《燈》及長篇小說《家》的片段選作課文，學生對他應有所了解。D項是正確的。蘇聯(lián)作家高爾基生于木工家庭，曾當過學徒、碼頭工等，經(jīng)歷十分豐富。一生創(chuàng)作了許多作品，如長篇小說(母親)《克里姆·薩姆金的一生》，中篇小說《奧古洛夫鎮(zhèn)》，劇本《底層》，散文《鷹之歌》，等等。中學教材還選了他的散文詩《海燕》和小說(母親)的片段作為課文。B項則不正確。有關(guān)元雜劇的常識，語文課本第六冊附錄的短文中有過介紹，關(guān)漢卿、馬致遠等人的作品也有被選為課文的。但孔尚任(1648--1718)不是元代人，而是清初的詩人，戲曲作家；他的作品《桃花扇》不是元雜劇，而是一部傳奇戲曲。所以B項才是本題的選項。