4.下列各句沒有語病的一句是

A.馮先生在《新原人》一書中指出，人與其他動(dòng)物的不同，在于人做某事時(shí)，他了解自己在做什么，而且自覺地在做。

B. 這個(gè)教人自強(qiáng)不息的回答總是像佇立在夜霧茫茫的大海上的一座燈塔，若隱若現(xiàn)，若有若無，照亮著我的人生航程。

C.總之，對于回憶和希望的關(guān)系，我們或許可以這樣說：回憶畢竟是遠(yuǎn)了、暗了的暮靄；希望才是亮了、近了的晨光。

D.當(dāng)我們大都在黑夜里昧昧昏睡時(shí)，月亮為什么沒有丟失？就是因?yàn)橛辛艘粌煽迷谇屣L(fēng)夜唳中這樣獨(dú)自看守月亮的樹。

3. 下列各句中劃線的詞語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．我們不能苛求心智不高內(nèi)力不堅(jiān)的眾多普通的蕓蕓眾生，但很高興能看到中國古

代文人中這樣拒絕權(quán)勢媒聘、堅(jiān)決不合作的例子。

B．一個(gè)人很難知道他的生活中什么是有意義的，當(dāng)然也就不應(yīng)當(dāng)憑此去打擾別人。

魚對于它終生都在其中游泳的水又知道些什么呢？

C.詩歌是想像的藝術(shù)。一般而言，詩人總是不直接向讀者進(jìn)行灌輸，他們只是含蓄

地點(diǎn)撥你，然后給你以天女散花般的想像的自由。

D.《阿Q正傳》對國民弱點(diǎn)的揭示，至今仍震耳欲聾；魯迅先生所概括的阿Q的精

神勝利法，已經(jīng)成了超越時(shí)空的一個(gè)世界性話題。

2.下面句子中沒有錯(cuò)別字的一句是

A.不同的人，對“人是什么”這個(gè)問題的回答是迥然不同的。雨果的回答有時(shí)候就非常憂郁，特別暗淡。

B.雨后的松林間月色斑駁，流泉琮琤。浣紗女踏著月色從竹林間暄鬧著歸來；漁人正分開荷葉搖舟遠(yuǎn)去。

C.天下污濁，不能用莊重正派的語言來與之對話，只好以繆悠之說，荒唐之言，無端崖之辭來與之周旋。

D.為了克服欣賞上的困難，要把詩人由繁復(fù)的生活現(xiàn)象加以高度精練的東西，還原到它原先的狀態(tài)中去。

1.下面加點(diǎn)的字讀音不正確的一項(xiàng)是

A.當(dāng)一個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中有時(shí)感到孤獨(dú)、寂寞時(shí)，他就會(huì)從一些甜美的回憶中得到某種難以言傳的慰藉和快樂。　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　(藉：jiè )

B.莊子總是在一些地方嚇著我們，而等我們驚魂甫定，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，呈現(xiàn)在我們面前的，則是朝暾夕月，落崖驚風(fēng)�！　　� 　　　　　　　　　　　　　　　(暾：tūn )　　　

C.中國詩是早熟的，一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏變化，而且逐漸腐化。這種現(xiàn)象在中國文化里數(shù)見不鮮�！　　　　　　　　　　　　　　　　　� (數(shù)：shuò)

D.從小說家的套話里取“正傳”兩字為名目，即使與古人所撰《書法正傳》的“正傳”字面上相混，也顧不得了�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　� (傳：zhuàn)

2l．朋友，在生活中，你流過眼淚嗎?你看見過別人流眼淚嗎?你讀到過“潸然淚下．老淚縱橫。淚流滿面．熱淚盈眶”這樣的詞語嗎 ? 眼淚，引起了你哪些聯(lián)想?

請以“淚”為話題寫一篇作文，題目自擬，體裁不限，不少于800字。

20．某中學(xué)高三某班的黑板報(bào)有兩個(gè)欄目有了設(shè)想但還沒有合適的欄目名稱，請你根據(jù)下面的欄目設(shè)想，為這兩個(gè)欄目各起一個(gè)名。要求簡明扼要，符合欄目內(nèi)容特點(diǎn)，又有一定的文采�！� (6分)　　

　　 欄目設(shè)想1：這個(gè)欄目是供同學(xué)們傾吐心聲．交流思想的，同學(xué)們在生活中有了什么感悟，情感上有了什么困惑，對班級(jí)建設(shè)有了什么看法，都可以在這個(gè)欄目發(fā)表。

欄目名稱：　　　　　　　　　　　　　　

欄目設(shè)想2：這個(gè)欄目是用來發(fā)表同學(xué)們的小詩或短小的散文．隨筆的。

欄目名稱：　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

l8．下面的句子有兩處前后脫節(jié)，請?jiān)谙鄳?yīng)的序號(hào)處添加必要的詞語，使之完整連貫。(4分)

　　 ①文人與民間創(chuàng)作結(jié)合，②中國小說呈現(xiàn)了重視情節(jié)的特點(diǎn)。③重視寫情節(jié)并不意味著忽視寫人物④要通過情節(jié)表現(xiàn)人物，⑤以外在的情節(jié)動(dòng)作來表現(xiàn)人物的內(nèi)心活動(dòng)和精神狀態(tài)

答：在　　　 處補(bǔ)上　　　 　，在　　　 處補(bǔ)上　　　 　。

19．仿照例句的形式，通過一個(gè)情境的描寫表達(dá)自己的感受。(5分)

　　 例句：　　　　　　　　　　　　　 仿句：

我想在大地上，　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

畫滿窗子，　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛，　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

都習(xí)慣光明�！　　　　　　　　　� 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

17．本文的標(biāo)題《弗利克斯回來了》具有象征意義，請你抓住這句話簡要分析一下本文所

要表達(dá)的主題。　 (6 分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

16．文中弗利克斯的父親有一個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作，是哪一個(gè)動(dòng)作?你是如何理解這個(gè)動(dòng)作的?

請結(jié)合文中其它的細(xì)節(jié)來加以簡要分析�！� (6 分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

15．文章開頭兩段寫弗利克斯家過圣誕節(jié)時(shí)的情景以及父親“厲聲"叫弗利克斯去買芥末的情景起了什么作用?請分兩點(diǎn)回答�！� (6 分)　　

答：