4．C(①遁世隱居以前的事；②寫的是徐昭法、沈眉生，不是張怡；⑥寫其不忘父喪、恪守禮制的道義節(jié)操)

3．D(俾：使)

2．(1)①樹葉飄落，大雁南飛，北風呼嘯，首聯(lián)以典型的景物描寫“渲染”早寒，以景顯情。②頷聯(lián)用“遙隔”兩字表明了作者離家遙遠，不能歸去，透露出思鄉(xiāng)之情。③頸聯(lián)用游子淚“盡”他鄉(xiāng)這一典型細節(jié)，以夸張的手法反映出作者思鄉(xiāng)之情的強烈。然后虛寫一筆，假托家人遙望“天際”的“歸帆”，也在想望著自己的歸去，從而使思鄉(xiāng)之情抒發(fā)得更為強烈。(每一聯(lián)賞析1分，共3分；技巧答對1分，共2分)

(2)“迷津欲有問”引用孔子使子路問津的典故，表現(xiàn)了作者隱居與從政的矛盾心情�！捌胶Ｏβ�漫”一句作結，描寫了滔滔江水，與海相平，漫漫無邊，以此烘托出作者迷茫無措的心情。(答對內容1分，答對迷惘心情2分，共3分)

1．(1)第一首詩以將士們進行艱苦軍事訓練的場景，以及大雁群飛，歌聲飄蕩，馬群在綠草地上嘶鳴的人歡馬叫的壯麗場面來表現(xiàn)將士豪情。第二首詩以將士在風雪中沖鋒陷陣的壯舉，以及卷旗夜戰(zhàn)、肉搏拼殺的血戰(zhàn)場面來表現(xiàn)將士豪情。

(評分說明：分層次解說，每一層2分。未分層次籠統(tǒng)解說者，酌情給分)

(2)答案示例：第一首詩以“能結束”的“能”，贊美守邊將士戎裝打扮的英姿，透露出守邊將士飽滿的精神狀態(tài)和豪邁自信的情懷。

第二首詩以一個“金”字寫戰(zhàn)袍，傳達出將士的神采風姿。(以一個“沖”字，寫出了將士在疆場一往無前的氣概和內心的壯烈感情；以一個“卷”字，寫出了戰(zhàn)事的緊急和勇士夜赴戰(zhàn)場的決心與行動；以一個“缺”字，狀戰(zhàn)場肉搏拼殺之烈、戰(zhàn)斗時間之長，奪取勝利之不易，表現(xiàn)了將士誓死守邊的戰(zhàn)斗豪情。)、

　(評分說明：每字2分，共4分。要求所選字詞符合題干要求，且賞析到位。)

9．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是(　　　 )。

　　　 A．黃宗羲嫉惡如仇，鐵骨錚錚，入都訟冤，錐刺閹黨，拒絕賄賂，終于為父昭雪。

　　　 B．王夫之拒絕與張獻忠合作，自傷肢體，救出被扣為人質的父親。參加明王政府，為

　　　　　　 國事彈劾王化澄，幾乎被殺。明亡后，避居衡陽之石船山。

　　　 C．王夫之在父親被張獻忠虜為人質時，將自己刺成重傷，以己身交換父親。后來在明

　　　　　　 王手下為官，和其他大臣水火不容，數度彈劾王化澄。

　　　 D．黃宗羲雖然屢次拒絕清廷征召，但在《明史》編修時，他仍然提出自己的意見并被

　　　　　　 采納，王夫之對吳三桂沒有好感，堅決不去討好他。

8．黃過羲、王夫之在明亡后在政治上都采取了與清朝統(tǒng)治者不合作的態(tài)度，下列句子分別

　　　 編為四組，全都表明這一態(tài)度的一組是(　　 )。

　　　 ①敦促就道，再辭以免　　　　　　　　　　　　　　 ②益自韜晦，歸衡陽之石船山

　　　 ③遂逃入深山，作《祓禊賦》以示意　　　 ④薦辟皆以死拒

　　　 ⑤竄身瑤峒，聲影不出林莽　　　　　　　　　　 ⑥亡國遺臣，所欠一死耳

　　　 A．①③④　　　　　　　　 B．③⑤⑥　　　　　　　 C．②④⑥　　　　　　　　 D．①②⑤

7．對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是(　　 )。

　　　 A．掌院學士葉方藹敦促就道　　　 　　　 就：靠近、上

　　　 B．獄竟，偕諸家子弟設祭獄門　　　 　　 獄：監(jiān)獄

　　　 C．得宗羲書示眾，遂去之　　　　　 　　 去：刪掉

　　　 D．夫之自引之刀遍刺肢體　　　　　 　　 引：舉起

5．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是(　　　 )。

A．張怡的父親在一次兵變中殉難，此事上奏朝廷，張怡于是被授錦衣衛(wèi)千戶官職。

B．作者的父親在世時，曾在過年時節(jié)與余佩一道前往山中，看望不務聲名的張怡。

C．張怡臨終時拒絕使用親朋好友為他準備的棺材，是因為他想到了從前戰(zhàn)死的將士。

D．文章結尾寫了張怡家人獻書的事情，作者希望張怡的同鄉(xiāng)晚輩能妥善保存這些書。