( )確定中心，選好材料

　( )列作文提綱

　( )審清題意，明確要求

　( )草稿寫(xiě)好后，要認(rèn)真修改

　遇到( )，他總是想：這是中國(guó)人( )的，( )一定要把他( )；否則，不但惹外國(guó)人( )，而且會(huì)使中國(guó)( )信心。

　擴(kuò)句：小朋友討論問(wèn)題。

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　縮句：人們的眼睛都望著周總理靈車(chē)將要開(kāi)來(lái)的方向。

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2．我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。

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1．雷鋒精神是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的榜樣。

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　推測(cè)──

　與其……不如……──

2．“梅子黃時(shí)日日晴，( )”，是《 》中的詩(shī)句，這首詩(shī)抒發(fā)了作者( )心情。

1．“這難道不是真理嗎？”是( )句，改成敘述句是；( )。這句話選自課文《 》，作者是( )我們還學(xué)過(guò)他寫(xiě)的《 》。

　雷鋒叔叔為了別人，為了集體而放棄個(gè)人利益的精神，深深地感動(dòng)了我，教育了我。( )

2．( )自己生活艱苦，桑娜( )把鄰居西蒙的兩個(gè)孩子抱回家來(lái)?yè)狃B(yǎng)。