題目列表(包括答案和解析)
31. 將50g不純食鹽樣品(雜質(zhì)不溶于水)放入360g水中,充分?jǐn)嚢,待樣品中的氯化鈉全部溶于水后過(guò)濾,取濾液117g,向其中加入足量硝酸銀溶液,得到28.7g白色沉淀,計(jì)算:
(1) 所取117g濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù); (2)食鹽樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
30. 赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)是冶煉生鐵的主要原料。
若測(cè)得某赤鐵礦石中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為56%。(假設(shè)雜質(zhì)不含鐵元素)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)氧化鐵中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為__________。
(2)該礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。
(3)若要得到純鐵28t,從理論上計(jì)算需要這種赤鐵礦石_______t。
29. 圍繞一瓶NaOH固體是否變質(zhì)的問(wèn)題,同學(xué)們展開探究活動(dòng)。
查閱資料:NaOH變質(zhì)生成Na2CO3;Na2CO3溶液的pH>7。
甲同學(xué)用酚酞試液檢驗(yàn)是否變質(zhì),你認(rèn)為他能否成功 ,理由是 。
乙同學(xué)取少量固體于試管中,滴加某種試劑,有大量氣泡產(chǎn)生,由此證明NaOH已經(jīng)變質(zhì)。你認(rèn)為所加試劑為_________________________________。
丙同學(xué)欲證明變質(zhì)的固體中尚存NaOH,請(qǐng)你幫助他完成以下探究方案。
探究目的 |
探究步驟 |
預(yù)計(jì)現(xiàn)象 |
目的: ________________________ |
(1)取少量固體溶于水,向其中滴加足量的___________溶液 |
產(chǎn)生白色沉淀 |
證明固體中存在NaOH |
(2)向(1)所得溶液中滴加酚酞試液 |
酚酞試液變紅 |
28. 有A、B、C、D四種化合物,A是硝酸鹽,B是酸,C是堿,D是含+3價(jià)元素的氯化物。以上物質(zhì)間發(fā)生下列反應(yīng):①A、B的溶液相混,產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀! ②B、C的溶液完全反應(yīng)后,得到食鹽溶液。③C、D的溶液相混,出現(xiàn)紅褐色沉淀。試推斷寫出A、B、C、D的化學(xué)式:
A:___________;B:___________;C:___________;D:___________。
27. 甲、乙兩位同學(xué)分別用下圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù):
(1)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)紅磷和木炭充分燃燒并冷卻到室溫后,打開止水夾,看到的主要現(xiàn)象是: ;
(2)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)紅磷和木炭充分燃燒并冷卻到室溫后,打開止水夾,看到的主要現(xiàn)象是:___________________________________;
(3)如果甲、乙兩位同學(xué)看到的主要現(xiàn)象有所不同,請(qǐng)簡(jiǎn)單解釋其原因:
甲_______________________________;乙_______________________________。
24. 同學(xué)們,通過(guò)一年的學(xué)習(xí),你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,下面請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題。(發(fā)生裝置和收集裝置填序號(hào))
(1)實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀制氧氣,可選用的發(fā)生裝置是________,收集裝置是________,該氣體___________(填“能”或“不能”)燃燒;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________,自選原料,請(qǐng)寫出一個(gè)能生成二氧化碳?xì)怏w的屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)若已知某氣體可選用A作為發(fā)生裝置,則制取該氣體的反應(yīng)物及反應(yīng)條件應(yīng)滿足:______________________,若它只可用向下排空氣法收集,則該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是_________________________________。
25 王明想制作一個(gè)儲(chǔ)氣瓶,將家中煤氣帶到學(xué)校進(jìn)行探究。請(qǐng)你根據(jù)下列提供的儀器幫助他設(shè)計(jì)一個(gè)儲(chǔ)氣瓶,應(yīng)選用的儀器序號(hào)是_______,要想將煤氣存儲(chǔ)到儲(chǔ)氣瓶中,打開夾子后,先要將儲(chǔ)氣瓶?jī)?nèi)裝滿水,然后 ;要想將儲(chǔ)氣瓶的煤氣排出,應(yīng)先打開夾子,然后 。
26 分開盛放的A、B兩溶液中,共含有Na+、Cu2+、Ba2+、Mg2+、NO3-、OH-、SO42-七種離子。兩溶液里所含離子各不相同,已知A溶液里含3種陽(yáng)離子和2種陰離子,則B溶液里所含離子應(yīng)該是 。
23. 有A、B、C三種物質(zhì)各5g組成的混合物,在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng):B+C=2A+D。充分反應(yīng)后的剩余物質(zhì)中含有6g A、6g D和若干克B,則參加反應(yīng)B、C的質(zhì)量比為____。
22. A、B、C、D四個(gè)燒杯分別盛有50g水,在相同的溫度下,向四個(gè)燒杯中依次加入27g、9g、36g、18g的同種物質(zhì),充分溶解后的情況如圖所示,經(jīng)觀察后回答下列問(wèn)題:
(1)___________中盛有的一定是不飽和溶液。
(2)保持溫度不變,如果將A、B燒杯中的物質(zhì)混合后,溶液剛好達(dá)到飽和,則該物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________。
21. 一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們接觸了不少化學(xué)反應(yīng),但通過(guò)歸納整理,其基本反應(yīng)類型就四種,請(qǐng)按下列反應(yīng)類型寫出你熟悉的化學(xué)方程式(各舉一例)。
(1)化合反應(yīng)_______________________;(2)分解反應(yīng)_________________________;
(3)置換反應(yīng)_______________________;(4)復(fù)分解反應(yīng)______________________。
20. 食品保鮮可以防止食品腐壞,保持食品的營(yíng)養(yǎng)和味道。食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等。
(1)包裝熟食制品常加入防腐劑。丙酸鈉是一種食品防腐劑,化學(xué)式為C3H5O2Na,丙酸鈉是由_______種元素組成,其相對(duì)分子質(zhì)量為________;
(2)小包裝糕點(diǎn)類食品常采用充氣包裝,氮?dú)馐浅S玫某涮顨怏w。請(qǐng)你根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)寫出選用氮?dú)獾闹饕蚴莀__________;
(3)生石灰和硅膠(主要成分是二氧化硅)是常用的干燥劑。生石灰和二氧化硅都屬于___________(填序號(hào)); ①酸 ②堿 ③鹽 ④氧化物
(4)某脫氧保鮮劑主要成分為活性鐵粉,利用鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵,來(lái)吸收包裝袋中的氧氣,從而延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。已知該脫氧保鮮劑中活性鐵粉的質(zhì)量為1.4g,計(jì)算該脫氧保鮮劑最多能夠吸收氧氣_______g。
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