題目列表(包括答案和解析)
（2010?雨花臺(tái)區(qū)一模）新鮮程度相同的饅頭片，分別置于相同的、干凈的培養(yǎng)皿中（加蓋）．A組把新鮮的饅頭片放在25℃的環(huán)境中，B組把新鮮的饅頭片放在冰箱冷藏室中（2℃）．每天觀察一次，連續(xù)觀察5天，并記錄看到的現(xiàn)象．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：| 組別 | 環(huán)境條件 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A | 溫暖、潮濕 | 沒(méi)有發(fā)霉 | 少許霉菌 | 很多霉菌 | 非常多霉菌 | 長(zhǎng)滿(mǎn)了霉菌 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| B | 低溫、潮濕 | 沒(méi)有發(fā)霉 | 沒(méi)有發(fā)霉 | 沒(méi)有發(fā)霉 | 沒(méi)有發(fā)霉 | 沒(méi)有發(fā)霉（1）該實(shí)驗(yàn)中的變量為 溫度 溫度 ．（2）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是 溫度對(duì)霉菌的生殖有影響 溫度對(duì)霉菌的生殖有影響 ．（3）得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，他們將饅頭上長(zhǎng)出的“黑色絨毛”做成涂片標(biāo)本，放在顯微鏡下觀察，看到的圖象如圖所示，請(qǐng)問(wèn)該圖中的微生物與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是細(xì)菌無(wú) 成形的細(xì)胞核 成形的細(xì)胞核 ．（4）青霉素是抗生素的一種，是從青霉菌培養(yǎng)液中提取的藥物，是第一種能夠治療人類(lèi)疾病的抗生素．有人在注射青霉素后會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)，進(jìn)入人體后引起人體產(chǎn)生了免疫反應(yīng)，所以注射青霉素前要進(jìn)行皮試．從免疫類(lèi)型分析，這種注射青霉素引發(fā)過(guò)敏反應(yīng)屬于 特異性 特異性 免疫．
下面是最早發(fā)現(xiàn)青霉素（抗生素的種）時(shí)，弗萊明所進(jìn)行的觀察和探究過(guò)程： 在培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基上偶然見(jiàn)到青霉菌，在其周?chē)鸁o(wú)細(xì)菌生長(zhǎng)；在沒(méi)有青霉菌的培養(yǎng)皿內(nèi)卻布滿(mǎn)了細(xì)菌．把青霉菌放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)觀察，使用這種培養(yǎng)液對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)的影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：這種培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖．弗萊明等到科學(xué)家在持續(xù)的研究中分離出了這種抑菌物質(zhì)，分析出它的化學(xué)結(jié)構(gòu)并將它命名為青霉素． （1）弗萊明在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行了假設(shè)，該假設(shè)是 假設(shè)青霉素能抑制細(xì)菌生長(zhǎng) 假設(shè)青霉素能抑制細(xì)菌生長(zhǎng) ．（2）為了證明青霉素確實(shí)是青霉菌產(chǎn)生的，而不是培養(yǎng)液或培養(yǎng)基中的其他物質(zhì)引起的，則應(yīng)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，方法是 設(shè)置一組不加青霉素培養(yǎng)液的培養(yǎng)基，看上面有無(wú)細(xì)菌生長(zhǎng)，這一組就是對(duì)照組 設(shè)置一組不加青霉素培養(yǎng)液的培養(yǎng)基，看上面有無(wú)細(xì)菌生長(zhǎng)，這一組就是對(duì)照組 ．（3）若對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果為 有細(xì)菌生長(zhǎng) 有細(xì)菌生長(zhǎng) ，則整個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是青霉菌能抑制細(xì)菌生長(zhǎng) 青霉菌能抑制細(xì)菌生長(zhǎng) ．下面是最早發(fā)現(xiàn)青霉素（抗生素的一種）時(shí)，弗萊明所進(jìn)行的觀察和探究過(guò)程：在培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基上偶然見(jiàn)到青霉菌，在其周?chē)鸁o(wú)細(xì)菌生長(zhǎng)；在沒(méi)有青霉菌的培養(yǎng)基上有細(xì)菌生長(zhǎng)。把青霉菌放入培養(yǎng)液中觀察，使用這種培養(yǎng)液對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)的影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：這種培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖。弗萊明等科學(xué)家在持續(xù)的研究中分離出了這種抑菌物質(zhì)，分析出它的化學(xué)結(jié)構(gòu)并將它命名為青霉素。 (1)弗萊明在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行了假設(shè)，該假設(shè)是____________________。 (2)為了證明青霉素確定由青霉菌產(chǎn)生的，而不是由培養(yǎng)液或培養(yǎng)基中的其他物質(zhì)引起的，則應(yīng)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，方法：____________________。 (3)對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果為_(kāi)_________，則整個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是__________。 新鮮程度相同的饅頭片，分別置于相同的、干凈的培養(yǎng)皿中（加蓋）．A組把新鮮的饅頭片放在25℃的環(huán)境中，B組把新鮮的饅頭片放在冰箱冷藏室中（2℃）．每天觀察一次，連續(xù)觀察5天，并記錄看到的現(xiàn)象．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：
（2）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是 ． （3）得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，他們將饅頭上長(zhǎng)出的“黑色絨毛”做成涂片標(biāo)本，放在顯微鏡下觀察，看到的圖象如圖所示，請(qǐng)問(wèn)該圖中的微生物與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是細(xì)菌無(wú) ． （4）青霉素是抗生素的一種，是從青霉菌培養(yǎng)液中提取的藥物，是第一種能夠治療人類(lèi)疾病的抗生素．有人在注射青霉素后會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)，進(jìn)入人體后引起人體產(chǎn)生了免疫反應(yīng)，所以注射青霉素前要進(jìn)行皮試．從免疫類(lèi)型分析，這種注射青霉素引發(fā)過(guò)敏反應(yīng)屬于 免疫． 
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| 組別 | 環(huán)境條件 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 |
| A | 溫暖、潮濕 | 沒(méi)有發(fā)霉 | 少許霉菌 | 很多霉菌 | 非常多霉菌 | 長(zhǎng)滿(mǎn)了霉菌 |
| B | 低溫、潮濕 | 沒(méi)有發(fā)霉 | 沒(méi)有發(fā)霉 | 沒(méi)有發(fā)霉 | 沒(méi)有發(fā)霉 | 沒(méi)有發(fā)霉 |
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新鮮程度相同的饅頭片，分別置于相同的、干凈的培養(yǎng)皿中（加蓋）．A組把新鮮的饅頭片放在25℃的環(huán)境中，B組把新鮮的饅頭片放在冰箱冷藏室中（2℃）．每天觀察一次，連續(xù)觀察5天，并記錄看到的現(xiàn)象．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：