如圖是一個(gè)數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)的示意圖．當(dāng)輸入x的值為-2時(shí)，則輸出的數(shù)值為．

在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會總結(jié)，不斷地歸納，思考和運(yùn)用，這樣才能提高我們解決問題的能力，下面這個(gè)問題大家一定似曾相識：
（1）比較大�。�
    ①2+1

2×1

；   ②3+

1

3

2

3× 1 3

；   ③8+82

8×8

；
（2）通過上面三個(gè)計(jì)算，我們可以初步對任意的非負(fù)實(shí)數(shù)a，b做出猜想  a+b2

ab

；
（3）驀然回首，我們發(fā)現(xiàn)在《梯形的中位線》一節(jié)遇到的一個(gè)問題，此時(shí)運(yùn)用這個(gè)結(jié)論巧妙解決；如圖有一個(gè)等腰梯形工件（厚度不計(jì)），其面積為1800cm²，現(xiàn)在要用細(xì)包裝帶如圖那樣包扎（四點(diǎn)為四邊中點(diǎn)），則至少需要包裝帶的長度為cm．

17、如圖，平行四邊行ABCD中，E、F分別為BC、AD邊上的點(diǎn)，要使BF=DE需添加一個(gè)條件：．（答案不唯一）

1、如圖，一個(gè)六邊形的6個(gè)內(nèi)角都是120°，其連續(xù)四邊的長依次是1、9、9、5，那么這個(gè)六邊形的周長是cm．

如圖，一個(gè)牧童在小河的南4km的A處牧馬，而他正位于他的小屋B的西8km北7km處，他想把他的馬牽到小河邊去飲水，然后回家．他要完成這件事情所走的最短路程是（　　）