C.時(shí)刻乙在甲前面 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

圖甲是用來(lái)探究加速度和力之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,圖乙是其俯視圖.兩個(gè)質(zhì)量相等的小車,放在水平桌面上,前端各系一條細(xì)繩,繩的另一端跨過(guò)定滑輪各掛一個(gè)小盤,盤里可主入砝碼.兩個(gè)小車通過(guò)細(xì)經(jīng)用夾子固定,打開(kāi)夾子,小盤和砝碼牽引小車運(yùn)動(dòng),合上夾子,兩小車同時(shí)停止.實(shí)驗(yàn)中可以通過(guò)在小盤中增減砝碼來(lái)改變小車所受的拉力.為了探究加速度大小和力大小之間的關(guān)系,下列做法中正確的是( 。
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

圖甲是用來(lái)探究加速度和力之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,圖3乙是其俯視圖.兩個(gè)質(zhì)量相等的小車,放在水平桌面上,前端各系一條細(xì)繩,繩的另一端跨過(guò)定滑輪各掛一個(gè)小盤,盤里可放砝碼.兩個(gè)小車通過(guò)細(xì)線用夾子固定,打開(kāi)夾子,小盤和砝碼牽引小車運(yùn)動(dòng),合上夾子,兩小車同時(shí)停止.實(shí)驗(yàn)中可以通過(guò)在小盤中增減砝碼來(lái)改變小車所受的拉力.為了探究小車的加速度大小和其受力大小之間的關(guān)系,下列做法中正確的是


  1. A.
    同一次實(shí)驗(yàn)應(yīng)在兩小盤內(nèi)放置不同質(zhì)量的砝碼,兩小車內(nèi)也放置不同質(zhì)量的砝碼
  2. B.
    同一次實(shí)驗(yàn)應(yīng)在兩小盤內(nèi)放置不同質(zhì)量的砝碼,兩小車內(nèi)放置相同質(zhì)量的砝碼
  3. C.
    用刻度尺測(cè)量?jī)尚≤囃ㄟ^(guò)的位移比為1:2,可知兩車加速度的比為1:4
  4. D.
    兩小車質(zhì)量相同時(shí)與桌面間的摩擦力相同,因此在本實(shí)驗(yàn)中可以不考慮摩擦力

查看答案和解析>>

圖甲是用來(lái)探究加速度和力之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,圖乙是其俯視圖.兩個(gè)質(zhì)量相等的小車,放在水平桌面上,前端各系一條細(xì)繩,繩的另一端跨過(guò)定滑輪各掛一個(gè)小盤,盤里可主入砝碼.兩個(gè)小車通過(guò)細(xì)經(jīng)用夾子固定,打開(kāi)夾子,小盤和砝碼牽引小車運(yùn)動(dòng),合上夾子,兩小車同時(shí)停止.實(shí)驗(yàn)中可以通過(guò)在小盤中增減砝碼來(lái)改變小車所受的拉力.為了探究加速度大小和力大小之間的關(guān)系,下列做法中正確的是


  1. A.
    使小盤和砝碼的總質(zhì)量盡可能與小車質(zhì)量相等
  2. B.
    用刻度尺測(cè)量?jī)尚≤囃ㄟ^(guò)的位移,通過(guò)比較位移來(lái)得知加速度大小與力大小之間的關(guān)系
  3. C.
    在兩小盤內(nèi)及兩小車內(nèi)分別放置相同質(zhì)量的砝碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
  4. D.
    在兩小盤內(nèi)放置相同質(zhì)量的砝碼,在兩小車內(nèi)放置不同質(zhì)量的砝碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

如圖甲所示,跳臺(tái)滑雪比賽中,運(yùn)動(dòng)員從站臺(tái)出發(fā),由斜滑坡開(kāi)始下滑,采用弓身下蹲姿勢(shì),在“起飛”時(shí),運(yùn)動(dòng)員雙腿伸直,雙臂在兩側(cè)與身體并攏,身體前傾成水平姿態(tài).2014年索契冬奧會(huì)跳臺(tái)滑雪標(biāo)準(zhǔn)臺(tái)男子個(gè)人決賽,波蘭名將斯托赫以總成績(jī)278分奪得冠軍.小紅在觀看比賽后,按上述實(shí)驗(yàn)的方法制作了一個(gè)測(cè)量運(yùn)動(dòng)員“起飛”時(shí)速度的速度標(biāo)尺,如圖乙是小紅在實(shí)驗(yàn)室制作的模型,他將刻度放在斜面上,并讓零刻度線與O點(diǎn)對(duì)齊.他制作的速度標(biāo)尺有可能正確的是( 。
A、B、C、D、

查看答案和解析>>

如圖(甲)所示,在利用重物自由下落驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組打出了三條紙帶,但是由于實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范,三條打點(diǎn)紙帶的第1個(gè)點(diǎn)和第2個(gè)點(diǎn)之間的距離都明顯的大于2 mm,于是他們選擇了如圖(乙)所示的一條點(diǎn)跡清晰且在一條直線上的紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)處理.他們首先在所選擇紙帶的前四個(gè)點(diǎn)的下方標(biāo)上1、2、3、4,在后面適當(dāng)位置又選了五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E;然后,他們又設(shè)計(jì)了四種數(shù)據(jù)處理方案來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.

方案1:選擇第1個(gè)點(diǎn)作為過(guò)程的起點(diǎn),分別選擇計(jì)數(shù)點(diǎn)B、C、D作為過(guò)程的終點(diǎn),用刻度尺量出計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E到第1個(gè)點(diǎn)的距離h1、h2、h3、h4、h5,再數(shù)出計(jì)數(shù)點(diǎn)B、C、D到第1個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔數(shù)k,利用Vn=gkT算出重物運(yùn)動(dòng)到計(jì)數(shù)點(diǎn)B、C、D時(shí)的速度,比較“mghn”是否相等來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒.

方案2:選擇第1個(gè)點(diǎn)作為過(guò)程的起點(diǎn),分別選擇計(jì)數(shù)點(diǎn)B、C、D作為過(guò)程的終點(diǎn),用刻度尺量出計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E到第1個(gè)點(diǎn)的距離h1、h2、h3、h4、h5,利用Vn算出重物運(yùn)動(dòng)到計(jì)數(shù)點(diǎn)B、C、D時(shí)的速度,比較“mghn”是否相等來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒.

方案3:選擇第3個(gè)點(diǎn)作為過(guò)程的起點(diǎn),分別選擇計(jì)數(shù)點(diǎn)B、C、D作為過(guò)程的終點(diǎn),用刻度尺量出計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E到第3個(gè)點(diǎn)的距離h1、h2、h3、h4、h5,再數(shù)出計(jì)數(shù)點(diǎn)B、C、D到第1個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔數(shù)k,利用Vn=gkT算出重物運(yùn)動(dòng)到計(jì)數(shù)點(diǎn)B、C、D時(shí)的速度,利用V3=2gT求出打第3個(gè)點(diǎn)時(shí)重物的速度,比較“mghn和()”是否相等來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒.

方案4:選擇第3個(gè)點(diǎn)作為過(guò)程的起點(diǎn),分別選擇計(jì)數(shù)點(diǎn)B、C、D作為過(guò)程的終點(diǎn),用刻度尺量出計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E到第3個(gè)點(diǎn)的距離h1、h2、h3、h4、h5,利用Vn算出重物運(yùn)動(dòng)到計(jì)數(shù)點(diǎn)B、C、D時(shí)的速度,再測(cè)出第2個(gè)點(diǎn)到第4個(gè)點(diǎn)之間的距離S,利用求出打第3個(gè)點(diǎn)時(shí)重物的速度,比較“mghn和()”是否相等來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒.

(1)你認(rèn)為最合適的方案是________.

(2)說(shuō)出兩條你認(rèn)為其他方案不合適的理由:

理由1:________.

理由2:________.

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案