問題1.在所有的兩位數(shù)中.個(gè)位數(shù)字大于十位數(shù)字的兩位數(shù)共有多少個(gè)? 三人傳球.由甲開始發(fā)球.并作第一次傳球.經(jīng)過次傳球后.球仍回到甲手中.則不同的傳球方式共有 種 種 種 種 問題2.(廣州綜合測(cè)試)某文藝團(tuán)下基層進(jìn)行宣傳演出.原準(zhǔn)備的節(jié)目表有 個(gè)節(jié)目.如果保持這些節(jié)目的相對(duì)順序不變.在它們之間再插入個(gè)小品節(jié)目.并且這個(gè)小品節(jié)目在節(jié)目表中既不排頭.也不排尾.那么不同的插入方法有 種 種 種 種 用種不同顏色為下列兩塊廣告牌著色,要求在①.②.③.④四個(gè)區(qū)域中相鄰的區(qū)域不用 同一種顏色. (Ⅰ)若.為甲著色時(shí) 共有多少種不同等方法? (Ⅱ)若為乙著色時(shí)共有 種不同方法.求. 正整數(shù)的正約數(shù)有 個(gè). 問題3.某外語組有人.每人至少會(huì)英語和日語中的一門.其中人會(huì)英語.人會(huì)日語.從中選出會(huì)英語和日語的各一人.有多少種不同的選法? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2013•臨沂二模)某高校組織的自主招生考試,共有1000名同學(xué)參加筆試,成績均介于60分到100分之間,從中隨機(jī)抽取50名同學(xué)的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì),將統(tǒng)計(jì)結(jié)果按如下方式分為4組:第1組[60,70),第2組[70,80),第3組[80,90),第4組[90,100].如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖,且筆試成績?cè)?5分(含85分)以上的同學(xué)有面試資格.
(Ⅰ)估計(jì)所有參加筆試的1000名同學(xué)中,有面試資格的人數(shù);
(Ⅱ)已知某中學(xué)有甲、乙兩位同學(xué)取得面試資格,且甲的筆試比乙的高;面試時(shí),要求每人回答兩個(gè)問題,假設(shè)甲、乙兩人對(duì)每一個(gè)問題答對(duì)的概率均為
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;若甲答對(duì)題的個(gè)數(shù)不少于乙,則甲比乙優(yōu)先獲得高考加分資格.求甲比乙優(yōu)先獲得高考加分資格的概率.

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某高校組織的自主招生考試,共有1000名同學(xué)參加筆試,成績均介于60分到100分之間,從中隨機(jī)抽取50名同學(xué)的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì),將統(tǒng)計(jì)結(jié)果按如下方式分為4組:第1組[60,70),第2組[70,80),第3組[80,90),第4組[90,100].如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖,且筆試成績?cè)?5分(含85分)以上的同學(xué)有面試資格.

(Ⅰ)估計(jì)所有參加筆試的1000名同學(xué)中,有面試資格的人數(shù);

(Ⅱ)已知某中學(xué)有甲、乙兩位同學(xué)取得面試資格,且甲的筆試比乙的高;面試時(shí),要求每人回答兩個(gè)問題,假設(shè)甲、乙兩人對(duì)每一個(gè)問題答對(duì)的概率均為;若甲答對(duì)題的個(gè)數(shù)不少于乙,則甲比乙優(yōu)先獲得高考加分資格.求甲比乙優(yōu)先獲得高考加分資格的概率.

 

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某高校組織自主招生考試,共有2000名優(yōu)秀學(xué)生參加筆試,成績介于195分到275分之間,從中隨機(jī)抽取50名學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì),將統(tǒng)計(jì)結(jié)果按如下方式分成8組:第一組,第二組,…,第八組.如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖,且筆試成績?cè)?60分(含260分)以上的同學(xué)進(jìn)入面試.

(1)       估計(jì)所有參加筆試的2000名學(xué)生中,參加面試的學(xué)生人數(shù);

(2)       面試時(shí),每位考生抽取二個(gè)問題,若兩個(gè)問題全答錯(cuò),則不能取得該校的自主招生的資格;若二個(gè)問題均回答正確且筆試成績?cè)?70分以上,則獲得A類資格;其它情況下獲B類資格.現(xiàn)已知某中學(xué)有兩人獲得面試資格,且僅有一人筆試成績?yōu)?70分以上,在回答兩個(gè)面試問題時(shí),兩人對(duì)每一個(gè)問題正確回答的概率均為,求恰有一位同學(xué)獲得該高校B類資格的概率.

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某高校組織的自主招生考試,共有1000名同學(xué)參加筆試,成績均介于60分到100分之間,從中隨機(jī)抽取50名同學(xué)的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì),將統(tǒng)計(jì)結(jié)果按如下方式分為4組:第1組[60,70),第2組[70,80),第3組[80,90),第4組[90,100].如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖,且筆試成績?cè)?5分(含85分)以上的同學(xué)有面試資格.
(Ⅰ)估計(jì)所有參加筆試的1000名同學(xué)中,有面試資格的人數(shù);
(Ⅱ)已知某中學(xué)有甲、乙兩位同學(xué)取得面試資格,且甲的筆試比乙的高;面試時(shí),要求每人回答兩個(gè)問題,假設(shè)甲、乙兩人對(duì)每一個(gè)問題答對(duì)的概率均為;若甲答對(duì)題的個(gè)數(shù)不少于乙,則甲比乙優(yōu)先獲得高考加分資格.求甲比乙優(yōu)先獲得高考加分資格的概率.

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某高校組織的自主招生考試,共有1000名同學(xué)參加筆試,成績均介于60分到100分之間,從中隨機(jī)抽取50名同學(xué)的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì),將統(tǒng)計(jì)結(jié)果按如下方式分為4組:第1組[60,70),第2組[70,80),第3組[80,90),第4組[90,100].如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖,且筆試成績?cè)?5分(含85分)以上的同學(xué)有面試資格.

(Ⅰ)估計(jì)所有參加筆試的1000名同學(xué)中,有面試資格的人數(shù);

(Ⅱ)已知某中學(xué)有甲、乙兩位同學(xué)取得面試資格,且甲的筆試比乙的高;面試時(shí),要求每人回答兩個(gè)問題,假設(shè)甲、乙兩人對(duì)每一個(gè)問題答對(duì)的概率均為   ;

若甲答對(duì)題的個(gè)數(shù)不少于乙,則甲比乙優(yōu)先獲得高考加分資格.求甲比乙優(yōu)先獲得高考加分資格的概率.

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