文文的家庭化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有如下物品:①試管 ②燒杯 ③煤氣和煤氣爐 ④托盤天平 ⑤筷子 ⑥鐵釘 ⑦食鹽 ⑧食醋 ⑨石灰水 ⑩牽;ㄖ ⑾水 ⑿飲料吸管 ⒀膠頭滴管 ⒁小勺.只利用這些物品不能完成的實(shí)驗(yàn)是 A.探究人體吸入的空氣和呼出的氣體中CO2含量的不同 B.探究牽;ㄖ欠窨勺髦甘緞 C.探究加速食鹽溶于水的有效方法 D.探究鐵釘銹蝕的條件 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

閱讀下面兩篇文章,完成小題。(12分)
【甲文】
①我們是一列樹,立在城市的飛塵里。
②許多朋友都說我們是不該站在這里的,這一點(diǎn),其實(shí)我們知道得比誰都清楚。我們的家在山上,在不見天日的原始森林里。而我們居然站在這兒,站在這雙線道的馬路邊,這無疑是一種墮落。我們的同伴都在吸露,都在玩涼涼的云。而我們呢?我們唯一的裝飾,正如你所見的,是一身抖不落的煙塵。
③是的,我們的命運(yùn)被安排定了,在這個(gè)充滿車輛與煙囪的工業(yè)城里,我們的存在只是一種悲涼的點(diǎn)綴。但你們盡可以節(jié)省下你們的同情心,因?yàn),這種命運(yùn)事實(shí)上也是我們自己選擇的,否則我們不必在春天勤生綠葉,不必在夏日獻(xiàn)出濃蔭。神圣的事業(yè)總是痛苦的,但是,也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。
④當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,整個(gè)城市都是繁弦急管,都是紅燈綠酒。而我們?cè)诩澎o里,我們?cè)诤诎道,我們(cè)诓槐涣私獾墓陋?dú)里。但我們苦熬著把牙齦咬得酸疼,直等到朝霞的旗冉冉升起,我們就站成一列致敬。無論如何,我們這座城市總得有一些人迎接太陽!如果別人都不迎接,我們就負(fù)責(zé)把光明迎來。
⑤這時(shí),或許有一個(gè)早起的孩子走了過來,貪婪地呼吸著新鮮空氣,這是我們最自豪的時(shí)刻了。是的,或許所有的人都早已習(xí)慣于污濁了,但我們?nèi)匀还虉?zhí)地制造不被珍惜的清新。
⑥立在城市的飛塵里,我們是一列憂愁而又快樂的樹。(《行道樹》)
【乙文】
①我突然被一棵榆樹驚呆了。
②這是一棵不同尋常的樹。
③它長(zhǎng)在一堆碼起來的磚垛上,周圍是林林總總的大樹小樹。磚垛有兩米多高,我不知道它在那里堆了多少年,表層的磚被一層青苔覆蓋著。
④它其實(shí)只有一米來高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展著,形不成高大偉岸的姿態(tài),卻展示了固執(zhí)頑強(qiáng)的生命。當(dāng)初,它選擇了磚垛前面的那一片陽光地帶,準(zhǔn)備唱著歌兒向老榆樹告別。可是就在瞬間,一陣微微的風(fēng),把它飄到磚垛上,它的命運(yùn)因此而改變。它知道:躲避現(xiàn)實(shí)只能毀滅自己,安于命運(yùn),順勢(shì)而長(zhǎng),才是生命的根本。它只能壓抑著蓬勃向上的內(nèi)驅(qū)力,讓飽滿的激情化作一段樸實(shí)——它長(zhǎng)成了灌木叢。
⑤即便如此,它也肯定受過不盡的苦痛。雷電轟擊過它,狂風(fēng)摧殘過它,風(fēng)雪侵蝕過它。最難耐的還是干旱和貧瘠。它有時(shí)想攔住匆匆而過的雨水,雨水卻不屑一顧;也曾經(jīng)挽留過晶瑩的露珠,露珠只輕輕吻了它一下,就再也尋覓不著。腳下那座高原似的磚垛,卻貧瘠得難以供應(yīng)它起碼的養(yǎng)料。它只得打自己的主意。讓主干變粗變矮,讓枝葉變小變多,盡量節(jié)衣縮食,減少消耗。盡可能挽留住雨露,拼命把根往下扎,這是它生存的策略。厄運(yùn)使得它青筋突暴,渾身疤痂,身體佝僂,它沒有屈服。無論生活怎樣艱難,總得面對(duì),總得應(yīng)付,總得一步一步走過。我久久地站在那里,為一棵榆樹而感動(dòng)。
⑥一天傍晚,我下班回來,發(fā)現(xiàn)那磚垛已經(jīng)不見了。一個(gè)老人默默地站在那棵樹旁。老人告訴我,這垛磚堆了十八年。當(dāng)初準(zhǔn)備蓋房子用,兒子突然得病死了。媳婦改嫁,他領(lǐng)著孫子孫女度日,房子就耽擱了,F(xiàn)在孫子孫女已長(zhǎng)大成人,會(huì)掙錢了,政府又補(bǔ)貼了一部分錢,房子終于可以翻修了。在老人平靜的敘述中,絲毫不見其悲涼,仿佛生活就是如此。
⑦我怔在那里。十八年,我不知老人是如何艱辛度過的。老人走了,他邊走邊自言自語道:“你看這棵樹,咋就恁耐活呢?缺水少土的,競(jìng)活了十八年,真要活成精了!”驀地,我仿佛覺得眼前的這棵榆樹,就是老人的翻版。蓬蓬松松的枝葉,是老人稀疏的亂發(fā);褶褶皺皺的干,是老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉;還有那地下柔柔細(xì)細(xì)的根,是老人冉冉飄飛的胡須。
⑧望著老人步履艱辛地走了,走在那條彎彎曲曲的小路上。于是,那條被晚霞映紅了的小巷,行走著一個(gè)永恒的雕塑。眼淚模糊了我的雙眼。我默默地佇立,向老人、向那棵榆樹深深地鞠了一躬。 (《向一棵樹鞠躬》)(有刪節(jié))
【小題1】結(jié)合語境,說說下面句中劃線詞語的意思。(2分)
(1)站在這雙線道的馬路邊,這無疑是一種墮落。
(2)露珠只輕輕了它一下,就再也尋覓不著。
【小題2】仔細(xì)閱讀甲乙兩文,簡(jiǎn)要回答:(4分)
(1)甲文第③段為什么說“我們的存在只是一種悲涼的點(diǎn)綴”?
(2)乙文第②段說“這是一棵不同尋常的樹”,那么這棵樹的不平常表現(xiàn)在哪些方面?
【小題3】【質(zhì)疑探究】:從下面兩個(gè)小題中任選一個(gè)作答。(2分)
(1)甲文結(jié)尾“立在城市的飛塵里,我們是一列憂愁而又快樂的樹”一句中說行道樹既“憂愁”又“快樂”,矛盾嗎?為什么?
(2)乙文第⑦段為什么說“我仿佛覺得眼前的這棵榆樹,就是老人的翻版”?
【小題4】下面對(duì)甲乙兩文理解有誤的一項(xiàng)是:(     )(2分)
A.甲乙兩文都借樹寫人,形象生動(dòng)地揭示了文章主旨。甲文將城市的“繁弦急管”“燈紅酒綠”與行道樹的寂靜孤獨(dú)形成對(duì)照,突出了行道樹在困境中堅(jiān)定執(zhí)著的品質(zhì)。
B.甲乙兩文都采用了第一人稱的敘述角度。甲文中用擬人化的手法,借我們的“自白”來抒情寫意;而乙文只是以“我”的見聞感受來突出文章的主旨。
C.甲乙兩文開篇都有點(diǎn)題的作用。而甲文既點(diǎn)出“我們”的身份,又突出了生存環(huán)境的惡劣,為下文寫意抒情蓄勢(shì);乙文則起筆突兀,懸念頓生,讓讀者欲罷不能。
D.甲乙兩文都表現(xiàn)了如何面對(duì)困境的態(tài)度和價(jià)值觀,贊美了那種不畏艱辛、頑強(qiáng)抗?fàn)、樂觀進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)。兩文中的“樹”的形象都是奉獻(xiàn)者的化身。
【小題5】【遷移拓展】請(qǐng)結(jié)合鏈接材料,任選一句談?wù)勀愕睦斫狻#?分)
(1)神圣的事業(yè)總是痛苦的,但是,也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。
(2)無論生活怎樣艱難,總得面對(duì),總得應(yīng)付,總得一步一步走過。
【鏈接】:
材料一:兩彈元?jiǎng)奏嚰谙,遠(yuǎn)離親人,身處荒漠,克服重重困難,為民族的振興,國(guó)家的強(qiáng)盛做出了卓越的貢獻(xiàn)。
材料二:音樂巨人貝多芬,正當(dāng)盛年,耳聾給他帶來了巨大的打擊,可他仍然創(chuàng)作出了不少不朽的世界名曲。因?yàn)樗f:“我要扼住命運(yùn)的咽喉!
答:我選第        句。我的理解是                                                      
                                                                                    

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(2009?眉山)文文的家庭化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有如下物品:①試管; ②燒杯;③煤氣和煤氣爐;④托盤天平;⑤筷子; ⑥鐵釘;⑦食鹽; ⑧食醋; ⑨石灰水; ⑩牽牛花汁;(11)水; (12)飲料吸管;(13)膠頭滴管;(14)小勺.只利用這些物品不能完成的實(shí)驗(yàn)是( )

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(2006?眉山)小李家地處少雨的高寒山區(qū),種的莊稼生長(zhǎng)不茂盛,葉色偏黃,且籽粒不飽滿,小李學(xué)了化學(xué)知識(shí)后,幫助父母科學(xué)種田,建議父母買化肥改善現(xiàn)狀,以獲得好收成,他應(yīng)向父母提出買的化肥是( 。

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(2012?廬陽區(qū)一模)某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)紅色固體中夾雜著黑色固體,該試管中的黑色固體物質(zhì)是什么呢?
【提出猜想】小文同學(xué):木炭.小項(xiàng)同學(xué);氧化銅.小璇同學(xué):木炭和氧化銅.
【查閱資料】(1)木炭、銅都不與稀硫酸反應(yīng):
(2)Na2O、MgO、CuO、Fe2O3等金屬氧化物能與稀硫酸反應(yīng)生成鹽和水.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一 向盛有黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,充分震蕩,靜置. ①若試管內(nèi)溶液無色,還有黑色固體存在 證明
小文
小文
同學(xué)的猜想正確
②若試管中溶液呈藍(lán)色,無黑色固體. 證明
小項(xiàng)
小項(xiàng)
同學(xué)的猜想正確.
③若出現(xiàn)的現(xiàn)象是
試管內(nèi)溶液呈藍(lán)色,并且有黑色固體存在
試管內(nèi)溶液呈藍(lán)色,并且有黑色固體存在
證明小璇同學(xué)的猜想是正確的,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
方案二 取少量該黑色固體在空氣中灼燒,觀察現(xiàn)象. 黑色固體紅熱并逐漸減少,最后消失 該黑色固體是
木炭
木炭

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11、文文同學(xué)收集了一些家庭裝修時(shí)廢棄的大理石碎片,并設(shè)計(jì)了如圖所示裝置來制取二氧化碳,該裝置能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生.請(qǐng)回答問題:
(1)大理石應(yīng)放在
帶孔小藥瓶
中,裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)裝置A中的粗銅絲能否用粗鐵絲代替?
不能
(填“能”或“不能”);原因是:
鐵可以與稀鹽酸反應(yīng),生成氫氣,影響二氧化碳的純度
,用化學(xué)方程式表示為
Fe+2HCL═FeCL2+H2

(3)用裝置B收集CO2,驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)把燃著的木條放在
a
(填字母)處.

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同步練習(xí)冊(cè)答案