如圖甲所示，是某同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)所連接電路的一部分，請(qǐng)分析：
（1）該同學(xué)可能在做那些實(shí)驗(yàn)？______
A．伏安法測(cè)小燈泡的電阻　　 B．研究串、并聯(lián)電流的規(guī)律
C．測(cè)小燈泡的電功率　　　　 D．研究串、并聯(lián)電壓的規(guī)律
（2）若要研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系，除了圖示器材外還需要：電源（恒壓）、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、______，同時(shí)將小燈泡換成定值電阻，換的理由是______．
（3）關(guān)于“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”、“伏安法測(cè)小燈泡電阻”這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的一些說(shuō)法中，正確的是______
A．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都采取了控制變量法
B．兩實(shí)驗(yàn)采用的原理是相同的
C．前者多次測(cè)量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電壓的關(guān)系
D．后者多次測(cè)量的目的是取多組平均值以減小誤差
（4）在“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”、“伏安法測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中電流表和電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示，則出現(xiàn)的問(wèn)題是______．
（5）該同學(xué)在“伏安法測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)較大，其原因可能是______．

（8分）如圖是小鷺同學(xué)探究“保持電壓不變時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的電路圖．所用實(shí)驗(yàn)器材是：電源（6V）、電流表（0﹣0.6A）、電壓表（0﹣3V）、電阻箱（0﹣999.9Ω）、滑動(dòng)變阻器（50Ω  1A）、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干．

（1）小鷺正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表沒(méi)有示數(shù)，則故障可能是　                    　．
（2）排除故障后，小鷺繼續(xù)操作．請(qǐng)將以下步驟按正確順序排列　            　（填字母）．
A、調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)保持某值不變．
B、調(diào)節(jié)電阻箱，改變其接入電路的阻值，記入下表．
C、將滑動(dòng)電阻器的滑片P置于使接入電路的阻值最大位置，閉合開(kāi)關(guān)．
D、讀出電流表示數(shù)，記入下表．

如圖為“用伏安法測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)器材，待測(cè)小燈泡額定電壓為2.5V．
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整；
（2）實(shí)驗(yàn)中，小明連接好電路后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，且電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，則故障的原因可能是________；
（3）排除故障后，小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對(duì)應(yīng)的通過(guò)小燈泡的電流值，根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上繪制出了通過(guò)小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關(guān)系的圖象如圖所示．分析圖象可知小燈泡正常工作時(shí)的燈絲電阻為_(kāi)_______Ω．

（4）小明在實(shí)驗(yàn)結(jié)束與同學(xué)討論時(shí)說(shuō)：“該實(shí)驗(yàn)電路也可以用來(lái)研究電流與電壓的關(guān)系．”他的說(shuō)法是否正確？為什么？