實(shí)驗(yàn)小組四位同學(xué)想探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系．
（1）小芳將一個(gè)木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計(jì)斜向上勻速拉動(dòng)木塊（如圖），小李認(rèn)為小芳的操作有誤，摩擦力大小并不等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)，這是因?yàn)?!--BA-->．
（2）小芳糾正錯(cuò)誤后，拉動(dòng)彈簧測力計(jì)使木塊做運(yùn)動(dòng)．此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)是2N，木塊與桌面間的摩擦力大小為N．
（3）通過多次實(shí)驗(yàn)，她們得到下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

木塊個(gè)數(shù)	1	2	3	4
彈簧測力計(jì)示數(shù)/N	2	4	6	8

分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：．

實(shí)驗(yàn)小組在測滑輪組機(jī)械效率的3次實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

物理量名稱	第一次	第二次	第三次
鉤碼重G（N）	4	4	6
鉤碼上升高度h（m）	0.1	0.1	0.1
繩端拉力F（N）	1.8	1.4	2.4
繩端移動(dòng)距離s（m）	0.3	0.5	0.3
機(jī)械效率η	74%	57%	83%

（1）通過表中數(shù)據(jù)可分析出第一次是用圖裝置做的實(shí)驗(yàn)，第二次是用圖裝置做的實(shí)驗(yàn)．（選填“甲”或“乙”）
（2）通過第一次和第二次的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率．
（3）比較第一次和第三次可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，，可以提高滑輪組的機(jī)械效率．

某實(shí)驗(yàn)小組在測滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到數(shù)據(jù)如下表所示

物理量	1	2	3
鉤碼重G（N）	4	4	6
鉤碼上升高度h（m）	0.1	0.1	0.1
繩端拉力F（N）	1.8	1.4	2.4
繩端移動(dòng)距離s（m）	0.3	0.5	0.3
機(jī)械效率η	74%

（1）通過表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用圖做的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)2是用圖做的實(shí)驗(yàn)（填甲或乙），請將表中空白處填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)．
（2）通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率．
（3）比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，，可以提高滑輪組的機(jī)械效率．

某實(shí)驗(yàn)小組在測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖
（1）請你幫他們計(jì)算出第2和第3次滑輪組的機(jī)械效率，并填寫在表格中；

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物理量	1	2	3
鉤碼重G（N）	4	4	6
鉤碼上升高度	0.1	0.1	0.1
繩端拉力	1.8	1.6	2.5
繩端移動(dòng)距離	0.3	0.5	0.3
機(jī)械效率	74%

（2）通過表中數(shù)據(jù)可知第3次實(shí)驗(yàn)是用 圖做的實(shí)驗(yàn)（選填“甲”或“乙”）；
（3）通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率 ；
（4）比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，，可以提高滑輪組的機(jī)械效率；
（5）做完3次實(shí)驗(yàn)后他們想在第1次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上探究滑輪組的機(jī)械效率是否與繩子的繞法有關(guān)，他們先通過實(shí)驗(yàn)算出第1次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率，請你幫他們在圖2中畫出下一步實(shí)驗(yàn)所需的完整的組裝圖（包含繩的繞法與提升的重物）．（圖1甲和圖2中兩滑輪組中的滑輪等大）