題目列表(包括答案和解析)
做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),在集氣瓶內(nèi)放了少量水來吸收SO2,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,集氣瓶內(nèi)仍殘留一定量的SO2。圍繞如何處理這些SO2的問題,同學(xué)們進(jìn)行了相關(guān)探究。
【提出問題】
SO2是形成酸雨的主要物質(zhì)。由此想到,選用氫氧化鈉等堿性溶液吸收SO2,效果會怎樣?
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
用兩套完全相同的裝置做對比實(shí)驗(yàn)(SO2不溶于植物油也不與其反應(yīng)),如下圖所示:
(1)為確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,要先檢查裝置的 ① ;
(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先用彈簧夾夾緊乳膠管,再將注射器內(nèi)等體積的水和NaOH溶液分別注入充滿SO2的集氣瓶;
(3)充分吸收SO2后,打開彈簧夾,觀察實(shí)驗(yàn)后進(jìn)入兩個(gè)集氣瓶內(nèi)植物油的體積。
【結(jié)論與解釋】
(1)甲實(shí)驗(yàn)中,SO2溶于水且與水反應(yīng)生成H2SO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ② ,
可用 ③ 來測定該溶液的酸堿度;
(2)乙實(shí)驗(yàn)中,SO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)最終生成NaHSO3;
(3)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得知,用堿性溶液比用水吸收SO2的效果 ④ 。
【拓展與遷移】
(1)工業(yè)上常用氨水吸收SO2,得到的(NH4)2SO3可用作化肥,但在實(shí)驗(yàn)室里吸收SO2,一般選用NaOH溶液而不選用氨水,主要是考慮 ⑤ 性;
(2)在必須用煤作燃料的情況下.要減少SO2的排放,請你提出一條合理化建議: ⑥ ,
(1)為測定空氣中氧氣的含量,小華同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖15甲所示的實(shí)驗(yàn)方案:在一個(gè)隔熱效果良好的容器上方安裝一個(gè)可自由上下移動(dòng)的活塞(活塞質(zhì)量忽略不計(jì),起始位置在5刻度處)。加熱容器,使白磷燃燒。待反應(yīng)完全,容器冷卻至室溫后,活塞最后停在刻度 處。有位同學(xué)用木炭取代白磷來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗,請你分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因是 。
(2)為證明CO2能與NaOH溶液反應(yīng),小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖15乙所示的實(shí)驗(yàn)方案:從左端導(dǎo)管處通入CO2氣體,若觀察到____________________________的現(xiàn)象,證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。小軍同學(xué)認(rèn)為也可通過向CO2與NaOH溶液反應(yīng)的生成物中加入一種試劑的方法來證明,他加入的這種試劑可能是____________。
(1)為測定空氣中氧氣的含量,小華同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖15甲所示的實(shí)驗(yàn)方案:在一個(gè)隔熱效果良好的容器上方安裝一個(gè)可自由上下移動(dòng)的活塞(活塞質(zhì)量忽略不計(jì),起始位置在5刻度處)。加熱容器,使白磷燃燒。待反應(yīng)完全,容器冷卻至室溫后,活塞最后停在刻度 處。有位同學(xué)用木炭取代白磷來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗,請你分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因是 。
(2)為證明CO2能與NaOH溶液反應(yīng),小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖15乙所示的實(shí)驗(yàn)方案:從左端導(dǎo)管處通入CO2氣體,若觀察到____________________________的現(xiàn)象,證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。小軍同學(xué)認(rèn)為也可通過向CO2與NaOH溶液反應(yīng)的生成物中加入一種試劑的方法來證明,他加入的這種試劑可能是____________。
空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的混合物,請你參與研究性小組有關(guān)空氣成分測定和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究。(1)下圖是教材中測定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置。 | ||||||
填寫下表: | ||||||
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上述實(shí)驗(yàn)中,常常會出現(xiàn)集氣瓶中水的體積小于1/5的現(xiàn)象,其可能原因是___________ A.裝置漏氣B.紅磷過量C.溫度太高D.氮?dú)馊芙?BR>該小組同學(xué)根據(jù)空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn),一致認(rèn)為:氮?dú)獠荒苤С旨t磷燃燒。你認(rèn)為該結(jié)論是否正確:_________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。 (2)該小組的同學(xué)對集氣瓶中氮?dú)獾男再|(zhì)作了進(jìn)一步的探究。 【物理性質(zhì)探究】甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)探究中設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。則該同學(xué)設(shè)計(jì)的目的是為了探究氮?dú)獾腳________________。 | ||||||
【化學(xué)性質(zhì)探究】乙同學(xué)將點(diǎn)燃的鎂條迅速伸入集氣瓶中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)燃燒,并產(chǎn)生黃色固體。據(jù)此,你能得出什么結(jié)論:______________________。丙同學(xué)用天平稱取2.4g表面處理過的鎂條,在一個(gè)完全封閉且充滿足量空氣的容器中完全燃燒,產(chǎn)物冷卻后再稱量,發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量小于4.0g。原因是:_________________________________。 |
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