32．寒冬的清晨，我們在室內(nèi)經(jīng)�？吹酱安Ａ�上有美麗的“冰花”。請你判斷“冰花”是出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)側(cè)還是外側(cè)?并用物理知識解釋它形成的原因。

31．小明和小華做“探究導體電阻大小與長度關(guān)系”的實驗。他們準備在圖22中的A、B兩點間接人待研究的電阻絲，電源電壓恒定，忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規(guī)格如下：

(1)他們應(yīng)選擇序號為         的兩根電阻絲來探究；

(2)正確選擇后，他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點間，閉合開關(guān)，通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大小。實驗中，兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn)，但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù)，說明第二次接人電路的電阻絲的阻值        (選填“較大”或“較小”)，同時小華發(fā)現(xiàn)第二次實驗中燈泡不亮，你認為原因是                       

(3)以上(2)中判斷電阻大小關(guān)系的方法在初中物理中經(jīng)常用到，以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是(    )

A．水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流

B．根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定，可將物質(zhì)分為三態(tài)

C，通過觀察木塊被運動物體撞后移動距離的大小，可比較運動物體動能的大小

D．研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同

(4)科學研究表明：在導體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下，導體電阻的大小與長度成正比。你認為他們用上述(2)中的方案能否得到這個結(jié)論?請用歐姆定律加以解釋。

(5)若電流表損壞，換用一只電壓表，仍然利用上述器材來探究導體電阻的大小與長度是否成正比，請畫出一個能反映該實驗原理的電路圖。(電阻絲用電阻符號表示，導線根數(shù)不限。)

五、簡答題(共2題，每題3分，計6分)

B．取出小瓶，                 ；

C.將小瓶掛在彈簧測力計下，見圖21(a)，測出其重力為        N；

D．將小瓶浸沒水中，彈簧測力計示數(shù)見圖21(b)， 則小瓶受到的浮力為    N；

E．分析比較數(shù)據(jù)得出物體下沉的條件。

(2)他們接著探究物體上浮的條件，過程如下：

A．取出小瓶，                  ；

B．用彈簧測力計測出小瓶的重力；

C.將小瓶浸沒水中松手后，觀察到小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力為         N，依據(jù)是：             ；

D．分析比較數(shù)據(jù)得出物體上浮的條件。

30．小明和小華用圖20所給器材做“探究物體浮沉條件”的實驗。請在下面橫線上填人相應(yīng)正確內(nèi)容。

(1)他們首先探究物體下沉的條件，過程如下：

A．將部分螺母放人塑料瓶中，旋緊瓶蓋，浸沒水中松手后，觀察到小瓶下沉；

(1)本次實驗中水的沸點是        ℃；

(2)請根據(jù)他們所記錄的數(shù)據(jù)在圖19中繪出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像

29．下表是小明和小華做“觀察水的沸騰”的實驗時所記錄的一組數(shù)據(jù)。

(1)要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向      調(diào)整(選填“上”或“下”)；

(2)實驗過程中，當燭焰距凸透鏡15cm時，移動光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是       cm；

(3)接著使燭焰向左移動5cm，此時應(yīng)該將光屏向      移到某一位置(選填“左”或“右”)，才能在屏上得到倒立、    、清晰的實像(選填“放大”、“縮小”或“等大”)。

28．小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗。如圖18所示：