0  431923  431931  431937  431941  431947  431949  431953  431959  431961  431967  431973  431977  431979  431983  431989  431991  431997  432001  432003  432007  432009  432013  432015  432017  432018  432019  432021  432022  432023  432025  432027  432031  432033  432037  432039  432043  432049  432051  432057  432061  432063  432067  432073  432079  432081  432087  432091  432093  432099  432103  432109  432117  447090 

45.(8分)為研究酵母菌種群密度的動態(tài)變化,某同學按下表所列條件進行了A、B、C和D 共4組實驗,用1 000mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿,棉塞封口,在25℃下靜置培養(yǎng),其他實驗條件均相同,定時用血球計數(shù)板計數(shù)。根據(jù)實驗結果繪出的酵母菌種群密度變化曲線圖如下,請分析回答以下問題。

(1)圖中曲線①、②和③分別是______組、______組和______組的結果。

(2)B組和A組的實驗結果不同的原因是B組______________________。

(3)D組和B組的實驗結果不同的原因是D組______________________。

(4)在整個實驗過程中,直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)原液計數(shù)的做法是錯誤的,正確的方法是:在吸取培養(yǎng)液計數(shù)前,要輕輕振蕩幾次試管目的是       。如果一個小方格內(nèi)酵母菌過多,難以數(shù)清,應當采取的措施是      。壓在小方格邊線上的酵母菌計數(shù)方法          

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44.(8分)下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。

(1)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在           之間不斷循環(huán)的過程。

(2)X與甲中圖示生物類群的能量來源不同,X代表的生物為          ;Y的細胞結構與丙中圖示生物不同,Y的細胞結構最主要的特點是       

(3)大氣中的CO2在甲中圖示的     處(在a-d中選擇)合成有機物;含碳

有機物在甲中圖示的        處(在a-d中選擇)可以分解為CO2。

  (4)化石燃料除燃燒外,還可以通過             途徑產(chǎn)生CO2

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43. (4分)研究發(fā)現(xiàn),鷹對不同種群數(shù)量的鴿群發(fā)起攻擊的成功率是不同的(見下圖)

請依據(jù)以上信息回答下列問題:

(1)鷹攻擊的成功率與鴿的種群密度有何關系?如何解釋這一現(xiàn)象?(2分)

                                   。

(2)如果鷹的數(shù)量下降,鴿的種群數(shù)量可能會出現(xiàn)什么變化?(2分)

                                   。

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42.(6分)內(nèi)環(huán)境是人體細胞生活的直接環(huán)境,內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓、pH及各種化學物質的含量,正常情況下能夠維持相對穩(wěn)定的狀態(tài),這是人體完成各項生命活動的必要條件。

(1)能與毛細血管壁細胞直接進行物質交換的具體內(nèi)環(huán)境是        。

(2)人體內(nèi)環(huán)境的各種理化性質及化學物質含量會發(fā)生變化的原因是                             

(3)下圖為人體血糖來源和去向圖示,胰島素促進圖中      (填編號)過程,胰高血糖素能促進圖中      (填編號)過程。

 

(4)嘗試構建人體肝臟內(nèi)血漿、組織液、成熟紅細胞內(nèi)液間O2、CO2擴散的模型(①在圖形框間用實線箭頭表示O2,用虛線箭頭表示CO2。②不考慮CO2進入成熟紅細胞內(nèi)液)。請在答題卡指定位置作答。(2分)

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41. 下圖為植物組織培養(yǎng)過程示意圖,則下列敘述正確的是

    

A.植物組織培養(yǎng)依據(jù)的生物學原理是細胞的全能性

B.③→④過程是指植物的營養(yǎng)生長階段

C.將①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成②時,再植上人造種皮即可獲得人工種子

D.②→③的再分化過程中,誘導②生根的激素主要為細胞分裂素和生長素

第Ⅱ卷(非選擇題,共35分)

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40. 采用基因工程的方法培養(yǎng)抗蟲棉,下列導入目的基因的作法正確的是

A.將毒素蛋白注射到棉受精卵中  

B.將編碼毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中  C.將編碼毒素蛋白的DNA序列與質粒重組構成表達載體導入細菌,用該細菌感染

棉花體細胞,再進行組織培養(yǎng)

D.將編碼毒素蛋白的DNA序列與質粒重組構成表達載體,注射到棉花子房,并進入受精卵

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39. 稻-鴨-萍共作是一種新興的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,其中,水生植物紅萍(滿江紅)適生于蔭蔽環(huán)境,可作為鴨子的飼料,鴨子能吃有害昆蟲并供肥,促進水稻生長,對以此模式形成的生態(tài)系統(tǒng),下列敘述正確的是      

A.該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質循環(huán)和能量流動

B.鴨子既是初級消費者,又是次級消費者

C.生物群落由水稻、紅萍、鴨子和有害昆蟲組成

D.水稻和紅萍分層分布,能提高光能利用率

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38. 能全面體現(xiàn)生長素生理作用二重性的實例是

A.頂端優(yōu)勢   B.莖的向光性   C.莖的背地性   D.根的向地性

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37. 人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機體有害,但體內(nèi)有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系。

下列分析正確的是
A.激素A是促腎上腺素釋放激素  
B.激素B是促甲狀腺激素
C.激素C是甲狀腺激素      
D.各類生物激素只能由內(nèi)分泌腺分泌
 
 
 

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36. 人體免疫反應是機體識別“自己”、排除“異己”的過程,在這一過程中發(fā)生了一系列的變化。下列有關曲線中,能正確反映這一變化過程中某些因素的變化情況的是 

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