1．B(A項(xiàng)殘缺，應(yīng)在“深沉”后加“特點(diǎn)”、“藝術(shù)境界”之類(lèi)作“具有”的賓語(yǔ)；C項(xiàng)在“可能”后面加上“使他們”；D項(xiàng)把“盡管”改為“不管”，表示條件)

6．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

　　　 A．如“阿Q”一類(lèi)的“字母詞”已遍布漢字文化圈內(nèi)，不但進(jìn)入教科書(shū)，而且活躍在

　　　 各類(lèi)媒體上。

　　　 B．一些賓館、飯店還成為某些部分非正常開(kāi)支的重要渠道，給少數(shù)腐敗分子孕育了墮

　　　 落的溫床。

　　　 C．藝術(shù)欣賞中的審美體驗(yàn)往往只可意會(huì)不可言傳，一經(jīng)點(diǎn)破，那含蓄蘊(yùn)藉的美感常常

　　　 會(huì)遭到破壞的危險(xiǎn)。

　　　 D．從根本上說(shuō)，科技的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的振興，乃至整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，都取決于勞動(dòng)者素

　　　 質(zhì)的提高和大量合格人才的培養(yǎng)。

答案及簡(jiǎn)析

5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

　　　 A．目前地理信息交換的技術(shù)問(wèn)題已經(jīng)基本成熟，一旦地理信息為廣大公眾所認(rèn)可，那

　　　 么地理信息產(chǎn)業(yè)將迅速崛起。

　　　 B．在本次足協(xié)杯賽中大爆冷門(mén)的建業(yè)隊(duì)，憑借場(chǎng)上的整體配合和積極拼搶?zhuān)�終于和天

　　　 津泰達(dá)隊(duì)在最后關(guān)頭使自己雙雙躋身這次杯賽的十六強(qiáng)。

　　　 C．國(guó)務(wù)院決定免征關(guān)稅和進(jìn)口增值稅的目的，在于進(jìn)一步擴(kuò)大利用外資，鼓勵(lì)引進(jìn)國(guó)

　　　 外的先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和完善。

　　　 D．“心連心”藝術(shù)團(tuán)在革命老區(qū)的巡回演出，博得了各界觀(guān)眾的熱烈歡迎，并對(duì)這次成

　　　 功的演出給予了很高的評(píng)價(jià)。

4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

　　　 A．成都市龍泉驛區(qū)今明兩年遷進(jìn)成都大學(xué)、四川川劇學(xué)校、四川信息技術(shù)學(xué)院等院校

　　　 齊聚于此，不僅增添其文化氛圍，而且還帶來(lái)幾萬(wàn)時(shí)尚消費(fèi)者。

　　　 B．為了追回不歸國(guó)留學(xué)生的貸款，該國(guó)政府曾在美國(guó)、英國(guó)、加拿大等國(guó)設(shè)立了許多

　　　 追款機(jī)構(gòu)和人員。

　　　 C．虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)用有力的證據(jù)再次表明，以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展，

　　　 將使人類(lèi)掌握更多認(rèn)識(shí)世界、改造世界的有力工具。

　　　 D．無(wú)論中國(guó)隊(duì)輸贏與否，當(dāng)?shù)厝A僑組織都將在比賽結(jié)束之后，為中國(guó)隊(duì)舉辦盛大的慶

　　　 功宴會(huì)。

3．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

　　　 A．我不但信任他，而且以前反對(duì)過(guò)他的人，現(xiàn)在也信任他了。

　　　 B．嚴(yán)格地講，語(yǔ)言和文化不是一般的并列關(guān)系，而且整體與部分的對(duì)待關(guān)系，或者說(shuō)，

　　　 是點(diǎn)面對(duì)待的一種特殊的并列關(guān)系。

　　　 C．國(guó)家將嘗試建立國(guó)家規(guī)劃監(jiān)督員制度和國(guó)家級(jí)專(zhuān)項(xiàng)保護(hù)資金，以充分發(fā)揮國(guó)家對(duì)歷

　　　 史文化名城的保護(hù)和監(jiān)督。

　　　 D．兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生集體到科學(xué)宮參觀(guān)學(xué)習(xí)，對(duì)科學(xué)就是生產(chǎn)力這一論斷有了更深的體

　　　 會(huì)。

1．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

　　　 A．生動(dòng)的故事情節(jié)和豐富深刻的主題，使得金庸的小說(shuō)具有大氣、深沉。

　　　 B．新千年到來(lái)后，互發(fā)短信的溝通方式成了人際交流的新寵，而且正以極快的速度風(fēng)

　　　 行開(kāi)來(lái)。

　　　 C．把孩子逐出校門(mén)，實(shí)質(zhì)上等于剝奪了他們受教育的權(quán)利，把他們變成社會(huì)的邊緣人

　　　 甚至可能一輩子進(jìn)不了主流社會(huì)。

　　　 D．盡管我怎么發(fā)問(wèn)，怎么催促他指出我可能存在的錯(cuò)誤，可是他還是閉口不開(kāi)。

3．依據(jù)事理

　　　 這種方法主要用于辨析“不合邏輯”的病句。譬如“機(jī)器質(zhì)量的好壞是保證生產(chǎn)安全的重要條件”一句，機(jī)器質(zhì)量好可以保證生產(chǎn)安全，機(jī)器質(zhì)量壞也能保證生產(chǎn)安全嗎？可見(jiàn)本句判斷不合事理。又如“由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話(huà)劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場(chǎng)上演，日前正在緊張的排練之中”一句，“日前”與“正在”自相矛盾，“日前”指今日以前，“正在”表示現(xiàn)在正在做。這兩個(gè)詞語(yǔ)連用不合邏輯。

　　　 還有其他方法，這里不一一說(shuō)了。

2．緊縮語(yǔ)句

　　　 這種方法就是對(duì)句子作結(jié)構(gòu)分析，提取主干，尋找是否殘缺或贅余；再分析修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)的關(guān)系，尋找是否搭配恰當(dāng)?shù)鹊�。如“文件�?duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問(wèn)題，從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說(shuō)明”一句，其主干是“文件作了規(guī)定和說(shuō)明”，可見(jiàn)沒(méi)有殘缺和贅余，也無(wú)搭配不當(dāng)。再看修飾、限制成分�！皩�(duì)……問(wèn)題”這一作狀語(yǔ)的介賓短語(yǔ)沒(méi)有毛病�！皬睦碚撋虾驼�策上”這一狀語(yǔ)，孤立地看也沒(méi)有語(yǔ)病。但是，一旦把它與“詳細(xì)”和“深刻”聯(lián)系起來(lái)看，就發(fā)現(xiàn)前后不照應(yīng)，搭配不當(dāng)，應(yīng)該把“理論”和“政策”互換位置，使前后照應(yīng)，搭配恰當(dāng)。

　　　 又如“可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完篇，就過(guò)早地離開(kāi)了我們”這一句，它的主語(yǔ)是“巨著”，“巨著未及完篇”沒(méi)有語(yǔ)��；可是讓“巨著”作“就過(guò)早地離開(kāi)我們”的主語(yǔ)就說(shuō)不通了。緊縮語(yǔ)句法主要用于辨析語(yǔ)法病句。

　　　 辨析病句，主要有方法和技巧：

1．憑借語(yǔ)感

　　　 平時(shí)對(duì)語(yǔ)言敏感并有良好的語(yǔ)言習(xí)慣者，對(duì)有些病句可以直接憑語(yǔ)感作判斷，如上面舉到的“政府有關(guān)部門(mén)明令……”一句；又如“為了防止這類(lèi)交通事故不再放生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理”一句，一讀就會(huì)發(fā)現(xiàn)“防止……不再發(fā)生”是不合邏輯的。