4. 在pH=0的溶液中,能大量共存的離子組是
A.Na+、Mg2+、NO3-、SO42- B.K+、Ca2+、CH3COO-、HCO3-
C.Fe2+、Na+、Cl-、NO3- D.Ba2+、AlO2-、K+、SO42-
3. 以nA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說(shuō)法正確的是
A.0.1mol Fe與足量鹽酸反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.3nA
B.28gCO中所含的原子數(shù)為2nA
C.0.1mol/LNa2CO3溶液中,含有CO32- 數(shù)為0.1nA
D.標(biāo)況下,22.4L苯的分子數(shù)為nA
2. 化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān)。下列說(shuō)法不正確的是
A.利用太陽(yáng)能等清潔能源代替化石燃料,有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境
B.凡含有食品添加劑的食物對(duì)人體健康均有害,不可食用
C.為防止電池中的重金屬等污染土壤和水體,應(yīng)積極開(kāi)發(fā)廢電池的綜合利用技術(shù)
D.提倡人們購(gòu)物時(shí)不用塑料袋,是為了防止白色污染
1. 鉍(Bi)在醫(yī)藥方面有重要應(yīng)用。下列關(guān)于和的說(shuō)法正確的是
A.和是同一種核素
B.和的中子數(shù)相同
C.和互稱為同位素
D.和的質(zhì)量數(shù)相同
15.(2007·遼寧高考)依次填入下面橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
方永剛既是“知者”, 是一個(gè)“行者”。他通過(guò)腳踏實(shí)地地 黨的創(chuàng)新理論,使得黨的創(chuàng)新理論的威力通過(guò)傳播者知行統(tǒng)一的人格魅力更好地 出來(lái)。
A.也 躬身 體現(xiàn) B.更 躬行 發(fā)揮
C.更 躬身 體現(xiàn) D.也 躬行 發(fā)揮
解析:“也”有“表示同樣”的意思,“更”表示遞進(jìn)關(guān)系,更進(jìn)一層。結(jié)合給定的語(yǔ)句內(nèi)容,側(cè)重于談“行者”,因此第一個(gè)空應(yīng)填“更”。躬行:親身實(shí)行。躬身:①親身,親自;②彎下身子。結(jié)合句意,第二個(gè)空應(yīng)填“躬行”。“發(fā)揮”在此意為把內(nèi)在的性質(zhì)或能力表現(xiàn)出來(lái),“體現(xiàn)”是某種性質(zhì)或現(xiàn)象在某一事物上具體表現(xiàn)出來(lái)。
答案:B
()
14.(2010·全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)沖刺卷)依次填入下列各句中橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
①無(wú)論是在 的救災(zāi)期間,還是在日后的重建階段,只要是臺(tái)灣同胞所需要的援助,大陸方面都愿盡快并傾力提供。
②實(shí)施國(guó)家基本藥物制度,需要 處理好各方面的利益關(guān)系,做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的銜接和應(yīng)對(duì)工作。
③只要人們普遍愿意使用并能明白其表達(dá)的意思,這樣的漢字就很好地完成了它的使命,無(wú)須修改; ,那些容易讓人產(chǎn)生歧義,或者書寫不方便的漢字就需要修改。
A.日前 妥善 否則 B.目前 妥當(dāng) 反之
C.目前 妥善 反之 D.日前 妥當(dāng) 否則
解析:①日前:幾天前,指過(guò)去了的。目前:說(shuō)話的時(shí)候,指正在進(jìn)行中的。由句中后面的條件關(guān)系復(fù)句所表達(dá)的意思可知,行為處于進(jìn)行中,故應(yīng)用“目前”。②妥當(dāng):穩(wěn)妥適當(dāng)。妥善:穩(wěn)妥完善。兩個(gè)詞語(yǔ)側(cè)重點(diǎn)不同,前者側(cè)重于“適當(dāng)、恰當(dāng)”,后者側(cè)重于“齊備、全面”。根據(jù)語(yǔ)境,用“妥善”更好一些。③反之:與此相反,反過(guò)來(lái)說(shuō)或反過(guò)來(lái)做。否則:如果不是這樣。前者指行為的反向情況,后者指在假設(shè)情況下,將會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果。語(yǔ)句后半部分旨在說(shuō)明反向情況,故應(yīng)用“反之”。
答案:C
13.依次填入下列各句中橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
①莊子思想的特點(diǎn)是消解神秘,同時(shí)又把最為平常的人生 推向神秘境界。也許是這樣:世界的本相樸素自然,但沒(méi)有比這樸素自然更深?yuàn)W的東西。
②臺(tái)風(fēng)“莫拉克”導(dǎo)致臺(tái)灣受災(zāi)嚴(yán)重。因救災(zāi)速度不佳遭 ,臺(tái)灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人馬英九赴災(zāi)區(qū)向民眾致歉。
③ 不作別小國(guó)心理, 不可能躋身大國(guó)行列。道理很簡(jiǎn)單:精神矮子絕對(duì)無(wú)法成為國(guó)家巨人。
A.情景 置疑 只有/才 B.情境 質(zhì)疑 只有/才
C.情境 置疑 如果/就 D.情景 質(zhì)疑 如果/就
解析:①情景:具體場(chǎng)合的景象、情形。情境:境地、境況。②質(zhì)疑:提出疑問(wèn)。置疑:懷疑(多用于否定式)。③“只有……才”表示必備條件,“如果……就”表示假設(shè)關(guān)系,當(dāng)用“如果……就”。
答案:D
12.(2009·南昌調(diào)研)依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
①人們發(fā)現(xiàn),很多天然植物在增進(jìn)人體健康方面有很好的 。
②新兵換了一茬又一茬,始終不變的是金惠茹的 關(guān)懷和“兵媽媽”這個(gè)在士兵中流傳的稱呼。
③由于每次去泰興都是在過(guò)年的時(shí)候, 記憶中的泰興是熱鬧的,節(jié)日氣氛是相當(dāng)濃厚的。
A.工效 悉心 于是 B.工效 細(xì)心 因此
C.功效 悉心 因此 D.功效 細(xì)心 于是
解析:功效:功能,效率;工效:工作效率。悉心:用盡所有的精力;細(xì)心:用心細(xì)密。于是:表承接關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。因此:表因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞,可單用,也可與“由于”聯(lián)合使用。
答案:C
11.(2010·河北正定中學(xué)模擬)依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
①面對(duì)記者的拍照和采訪,這位在華爾街工作的女士并不 自己的投票決定:“我投奧巴馬的票,我的家人和朋友基本都一樣!
②過(guò)度的欲望與貪求無(wú)益于心理的健康。因此要用心去品味人生中平凡的充實(shí),在功名、財(cái)富的追求中多存幾分 ,使心靈清澄。
③冬天洗冷水浴時(shí),冷水會(huì)引起皮膚血管 收縮,使大量血液流向人體深部組織; 皮膚血管又?jǐn)U張,大量血液又流向體表。
A.隱諱 淡泊 劇烈 繼而
B.隱晦 淡泊 強(qiáng)烈 既而
C.隱諱 淡薄 劇烈 既而
D.隱晦 淡薄 強(qiáng)烈 繼而
解析:隱晦:(意思)不明顯。隱諱:有所顧忌而隱瞞不說(shuō)。淡泊:不追求名利。淡薄:(云霧等)密度小;(味道)不濃;(感情、興趣等)不濃厚;(印象)因淡忘而模糊。劇烈:側(cè)重急劇猛烈,表示變動(dòng)急劇和刺激厲害,可形容藥性、疼痛、震動(dòng)、晃動(dòng)所達(dá)到的程度,如:“飯后不宜做劇烈運(yùn)動(dòng)!睆(qiáng)烈:著重指強(qiáng)而有力,也指程度高、濃度大,運(yùn)用范圍較廣,能形容光線、色彩、對(duì)比等,也能形容欲望、感情等。如“強(qiáng)烈地震撼著人心。”繼而:狀態(tài)副詞,表兩事發(fā)生緊緊相接。既而:時(shí)間副詞,表兩事發(fā)生的時(shí)間相繼不久。
答案:A
10.(2009·蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市調(diào)研)下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
A.市教育局的通知既已寄出,實(shí)驗(yàn)小學(xué)卻未收到,可能是郵局出了問(wèn)題。
B.盡管我國(guó)乒乓運(yùn)動(dòng)水平居世界領(lǐng)先地位,我們也不能缺乏危機(jī)意識(shí),不能忽視對(duì)接班人的培養(yǎng)。
C.誘思探究教學(xué)論的課題組人員一致認(rèn)為,這個(gè)高中學(xué)生所提出的數(shù)據(jù)很有價(jià)值,有助于對(duì)課題的深化研究。
D.與中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的刀耕火種方式相比,先進(jìn)國(guó)家機(jī)器化的播種與收割無(wú)疑是更現(xiàn)代化的生產(chǎn)方式。
解析:A項(xiàng)“既”作為連詞,表示前提條件,本句是轉(zhuǎn)折關(guān)系,“既”要改為“雖”;C項(xiàng)“對(duì)”與“于”重復(fù)累贅,去掉“對(duì)”;D項(xiàng)“更”表示在前者基礎(chǔ)上程度的加深,因?yàn)榍耙环志洳⒎乾F(xiàn)代化的生產(chǎn)方式,故“更”使用錯(cuò)誤。
答案:B
[題組三 綜合考查]
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