5．把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入線處。(只填序號)(3分)

理學(xué)家為什么崇古抑律？　　　　　　　 古體與律體之辯跟詩歌史聯(lián)系起來，就是古體的典范--漢魏晉詩與律體的典范--唐詩之辨，

　　 ①那么，為什么講求聲、對偶等形式技巧就是品格低呢？

　　 ②他們認(rèn)為，詩歌的審美方面、形式技巧方面對于人的道德修養(yǎng)沒有正面的價值。

　　 ③以這種價值觀去看詩歌的體載樣式，古體詩就高于律詩。

　　 ④既然詩歌的審美方面沒有價值，本來可以不講，但是如果要進(jìn)入到詩歌領(lǐng)域去談詩的話，那么，形式方面人為的工巧因素越多，其價值就越低。

　　 ⑤拋開詩歌的內(nèi)容不論，單從形式上看，近體詩要講求聲律、對偶等，這些講求在理學(xué)家看來，是其在品格上低于古體詩的重要原因。

4．下列各句中，沒有語病的一項是

　A．只有積極引導(dǎo)牧民開展多種經(jīng)營，控制牲畜數(shù)量，減少對牧草的需求，退牧還草，才能為從根本上拯救純種野牦牛提供可能。

　B．墨西哥國立自治大學(xué)日前句型甲型H1N1流感病毒專題研討會，有專家認(rèn)為墨西哥即將進(jìn)入炎熱的夏季，這或許有助于降低流感病毒的擴(kuò)散。

　C．在本月熱播的幾部以南京大屠殺為題材的影片中，還原出許多歷史細(xì)節(jié)，讓我們深切地感受到電影主創(chuàng)者直面人間慘劇的勇氣。

　　 D．林萍是一位普通的保險公司職員，她為非親非故的女孩捐獻(xiàn)干臟的事跡感動了廣大網(wǎng)友自發(fā)在網(wǎng)上留言，大家熱情的稱其為“寧波的驕傲”。

3．下列各句中，加點詞語能被括號中的詞語替換且符合句意的一項是

　A．針對個別干部違規(guī)駕駛公車發(fā)生交通事故的現(xiàn)象，某單位做出副科級以上干部重考駕駛證的決定，這實在是驢唇不對馬嘴。(名不副實)

　B．“限塑令”頒布之后，農(nóng)貿(mào)市場的一些攤主對記者打開天窗說亮話：為了招徠顧客，我們難以拒絕提供免費塑料購物袋。(直言不諱)

　C．學(xué)習(xí)西方發(fā)達(dá)國家的管理經(jīng)驗，需要提倡“拿來主義”精神，如果脫離國情，盲目照搬，就有可能畫虎不成反類犬。(畫蛇添足)

　　 D．1977年高考招生制度的恢復(fù)，既給下鄉(xiāng)知識青年提供了求學(xué)上進(jìn)的機(jī)會，也使許多農(nóng)家子弟有了“鯉魚跳龍門”的希望。(脫胎換骨)

2. 下列各句中，沒有錯別字的一項是

　　 A．目前，出口疲軟，消費低迷，種種手段難以有效促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，而固定資產(chǎn)投資卻可以產(chǎn)生立竿見影的效果，因而成為各方關(guān)注的焦點。

　B．邀請企業(yè)家對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目進(jìn)行梳理和把脈，有助于糾正大學(xué)生的一些片面認(rèn)識，彌補(bǔ)他們經(jīng)驗匱乏的缺陷，對其日后成功創(chuàng)業(yè)大有裨益。

　C．橫濱世乒賽落下帷幕，中國隊囊括了單項金銀牌，國人振奮之余心生感慨：我們的表現(xiàn)固然可以贏得世界敬佩，卻易導(dǎo)致球賽精彩不再。

　　 D．這個民間廣為流傳的故事，情節(jié)跌宕起伏，想象空間很大，如果有人感興趣。足可以把它改編為一部懸念叢生、高潮迭起的電視連續(xù)劇。

1.　　　　　 下列詞語中，各對加點字的讀音都不相同的一項是

　A．僥幸/角色　　　 車轍/折戟沉沙　　 瞠目/交口稱贊

　　 B．盤踞/拮據(jù)　　　 癖好/否極泰來　　 摒棄/斂聲屏息

　　 C．愴然/創(chuàng)傷　　　 蠱惑/余勇可賈　　 詰問/開花結(jié)果

　　 D．蹩腳/別扭　　　 干涸/曲高和寡　　 徜徉/逢場作戲

⒙時尚表現(xiàn)為服飾、語言、文藝等方面的新奇事物在一定時期內(nèi)的模仿和流傳。各種時尚層出不窮，其間美與丑、雅與俗、好與壞，交錯雜陳。創(chuàng)新與模仿永不停息地互動，有些時尚如過眼云煙，有些時尚會沉淀為經(jīng)典。

　　 請以“品味時尚”為題寫一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。

語文Ⅱ(加試題)