20．2006年2月14日凌晨，在都靈冬奧會(huì)的男女雙人花樣滑冰比賽中，為沖擊金牌，張丹（女）/張昊（男）挑戰(zhàn)高難度動(dòng)作――拋四周跳。但張丹在轉(zhuǎn)完三周后重重摔在冰面上，落地時(shí)，膝蓋著地，雙腿劈開并重重地撞在了護(hù)欄上，當(dāng)時(shí)行走已很困難。所有人都以為比賽將到此為止，但兩分鐘的簡(jiǎn)單處理后，張丹擦掉眼淚，拾起微笑，帶著殘傷，重返賽場(chǎng)�！洱埖膫魅恕返呐錁吩俣软懫穑�她和張昊順利完成了后面的比賽，包括幾個(gè)高難度跳躍動(dòng)作。全場(chǎng)觀眾起立鼓掌，裁判們也打出了189.73的高分,張丹/張昊獲得了一枚難得的銀牌。從那一刻起，《龍的傳人》的旋律在都靈上空永久地響起！

事后，網(wǎng)友們紛紛預(yù)測(cè)，張丹極有可能當(dāng)選為央視“感動(dòng)中國(guó)”2006年度人物。如果這一假設(shè)成立，請(qǐng)你結(jié)合有關(guān)介紹，替評(píng)委會(huì)擬一段給張丹的頒獎(jiǎng)辭。

要求：充滿感情，語(yǔ)言流暢，富有文采（要求出現(xiàn)對(duì)偶句或排比句），不超過(guò)70字。（6分）

七、（60分）

19.結(jié)合個(gè)人的感情對(duì)漢字進(jìn)行新的理解，可以賦予漢字特殊的意義。請(qǐng)仿照示例。自選兩個(gè)漢字進(jìn)行別解，要求緊扣字形，有積極意義，表述簡(jiǎn)練。（6分）

示例：懲――對(duì)心的征服，才是處罰的最終目的。

      悟――做思考的我，才能形成我的思想。

答：___________________________________________________________

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18.把下列句子填在后面的橫線上，組成語(yǔ)義連貫的一段話。（只填句子的序號(hào)）（3分）

①于是，我想用青春的熱血給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。

②人又能攀多高？

③目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮；

④這事不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)意向。

⑤這話不是要問(wèn)雙腳而是要問(wèn)志向。

⑥不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮，更是為了追求一種境界。

人能走多遠(yuǎn)？____________目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)，在我看來(lái)，這就是不虛此生。

17．根據(jù)短文內(nèi)容，談?wù)剬?duì)“笑遍世界”這句話的理解。（6分）

答：___________________________________________________________。

六、（15分）

16．有人認(rèn)為“我不是為將來(lái)而活，今天播種今天收獲”一句反映了作者目光短淺，及時(shí)行樂的思想，你怎么看？（4分）

答：___________________________________________________________。

15．聯(lián)系上下文談?wù)劇斑@一切都會(huì)過(guò)去”的含義。（6分）

答：___________________________________________________________。

14．第二自然段中說(shuō)“自視甚高的人往往顯得滑稽”，試根據(jù)該段內(nèi)容逐條歸納“滑稽”的具體表現(xiàn)（6分）

答：___________________________________________________________。