18．示例：狂放不羈酒中仙一一李白

    他是一顆璀璨的明星，燦爛了整個(gè)盛唐星空。他飄逸，欲上青大攬明月；他自信，天生我材必有用；他狂放，我輩豈是蓬蒿人!他用酒滌蕩自己的秉性，用詩(shī)放牧自己的靈魂!（修辭手法對(duì)得2分，評(píng)價(jià)內(nèi)容恰切得2分）

六、（18分）

17．（4分）敗北、折戟／飲恨賽場(chǎng)、鎩羽而歸、屈居亞軍／握手言和、難分伯仲、均無(wú)建樹(shù)、難決雌雄。（一個(gè)1分）

16．（4分）示例：朱先生，您認(rèn)為目前國(guó)人的物質(zhì)生活與精神狀態(tài)的現(xiàn)狀是怎樣的?或：朱先生，您認(rèn)為目前國(guó)人的物質(zhì)生活與精神狀態(tài)的關(guān)系是怎樣的?或：朱先生，目前國(guó)人的物質(zhì)生活獲得了極大的提高，您認(rèn)為人們的心靈是否也相應(yīng)地獲得了滿(mǎn)足感呢?

    評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：切合內(nèi)容，中心突出2分，得體1分，簡(jiǎn)明通順1分。

1 5．（6分）

（1）思而不學(xué)則殆   不如須臾之所學(xué)也

    （2）唯見(jiàn)江心秋月白  羈鳥(niǎo)戀舊林

    （3）迷花倚石忽已暝  野芳發(fā)而幽香

    （4）長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟  齊彭殤為安作

五、（1 2分）

14．（8分）①頷聯(lián)通過(guò)“秋草”“寒林”和“人去”“日斜”等景象的描寫(xiě)，以及作者的“獨(dú)”尋、“空”見(jiàn)，渲染出一片蕭條冷落的氛圍。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，分析2分，氛圍2分。）

②表達(dá)了對(duì)賈誼的同情，對(duì)漢文帝的指責(zé)，對(duì)自身際遇（或孤獨(dú)寂寞之情）的慨嘆，對(duì)當(dāng)今統(tǒng)治者的不滿(mǎn)。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，每點(diǎn)1分。）

13．（1）有時(shí)（遇到）父親告兒子，便含著淚進(jìn)行勸說(shuō)，以至兒子攙扶著父親同去，很好地侍奉父親。（共3分，“諭”“掖”“事”各占1分）

（2）（陸隴其）督促百姓疏通衛(wèi)河，百姓開(kāi)始很有怨言，認(rèn)為開(kāi)挖無(wú)水之河而使百姓疲憊不堪。（共3分，“浚”“頗”“病”各占1分）

    （3）陸隴其任官時(shí)間不長(zhǎng)，不了解情況，的確應(yīng)該受到處罰，但是作為言官可以原諒。（共4分，“察”“誠(chéng)”“處分”“貸”各占1分）

12．C（不是因反對(duì)向捐款人授以官位的做法而險(xiǎn)些被處分，而是反對(duì)停止捐款人必須經(jīng)過(guò)保舉才能升官的做法）

11．D（①表現(xiàn)廉潔④側(cè)面表現(xiàn)⑥側(cè)面表現(xiàn)）

7．C（本句在第二段）  8．B（A原文“以物質(zhì)或文字形式保存的經(jīng)典文化”概念的外延擴(kuò)大C  因果關(guān)系失當(dāng)D不合邏輯。絕對(duì)化的錯(cuò)誤）

D如果／你）

23．請(qǐng)以“讓心底盛開(kāi)一朵花”為題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）

要求：①自定立意：②自選文體，且文體特征鮮明。

高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文答案