在凸透鏡成像規(guī)律的研究中,燭焰在凸透鏡對面的光屏上成清晰的像,這時用白紙將燭焰擋住一半,則:

A.像的亮度變暗了,形狀不變
B.像的亮度變暗了,形狀變成原來的一半
C.像的亮度不變,形狀變成原來的一半
D.像的亮度不變,形狀也不變
相關習題

科目:初中物理 來源:月考題 題型:單選題

在凸透鏡成像規(guī)律的研究中,燭焰在凸透鏡對面的光屏上成清晰的像,這時用白紙將燭焰擋住一半,則:
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A.像的亮度變暗了,形狀不變
B.像的亮度變暗了,形狀變成原來的一半
C.像的亮度不變,形狀變成原來的一半
D.像的亮度不變,形狀也不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,某同學進行了如下兩個探究:
(1)為研究像距與焦距的關系,他選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如表一.分析表中數(shù)據(jù)可知,當物距不變時,焦距越大,則所成實像的像距越
 (大或。
表一
物距u/cm 序號 焦距f/cm 像距v/cm

10
1 2 2.5
2 5 10
3 8 40
表二
透鏡 像的性質
A 放大 倒立 實像
B 縮小 倒立 實像
C 放大 正立 虛像
(2)某同學用這三塊凸透鏡做成像實驗,在保持各凸透鏡跟燭焰距離相等的條件下,得到的實驗記錄如表二下:由此可知A.B.C三個透鏡的焦距關系為
B
B

A.fA>fB>fc       B.fc>fA>fB           C.fA<fB<fc          D.fB<fc<fA

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,某同學進行了如下兩個探究:
(1)實驗時,首先調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在________上,其目的是________.
(2)為研究像距與焦距的關系,他選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.
物距u/cm實驗序號焦距f/cm像距v/cm

10
122.5
2510
3840
分析表中的數(shù)據(jù)可知,保持物距不變時,當換用焦距較大的凸透鏡時,為了能在光屏上呈現(xiàn)清晰的像,應該將光屏向________(填“遠離”或“靠近”)透鏡方向移動.根據(jù)平時實驗的經驗,你覺得移動過程中像應該________(填“變大”或“縮。
(3)該同學用若干個發(fā)光二極管組成形狀如“E”的發(fā)光物體,如圖甲所示,將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調整好,且物距調節(jié)為6cm時,在光屏上成的像如圖乙所示,則他選用的是三個透鏡中焦距為________cm的凸透鏡;生活中,________使用時的成像情況和圖示情況相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在“凸透鏡成像規(guī)律“實驗中,某同學進行了如下兩個探究:
物距u/cm焦距f/cm像距v/cm
1022.5
510
840
(1)為研究像距與焦距的關系,他選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗.實驗時,應使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在______.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表,分析表中的數(shù)據(jù)可知:保持物距不變時,焦距越大,則所成實像的像距越______(選填“大“或“小“).
(2)該同學用若干個發(fā)光二極管組成形狀如“E“的發(fā)光物體,如圖甲所示,將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調整好,且物距調節(jié)為6cm時,在光屏上成的像如圖乙所示,則他選用的是三個透鏡中焦距為______cm的凸透鏡.如果將“E“換成“R“,并在同一位置觀察,光屏上成的像應是圖丙中的______(填數(shù)字序號)

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科目:初中物理 來源:2012年江蘇省蘇州市張家港市中考網(wǎng)上閱卷適應性考試物理試卷(解析版) 題型:解答題

在“凸透鏡成像規(guī)律“實驗中,某同學進行了如下兩個探究:
物距u/cm焦距f/cm像距v/cm
1022.5
510
840
(1)為研究像距與焦距的關系,他選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗.實驗時,應使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在______.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表,分析表中的數(shù)據(jù)可知:保持物距不變時,焦距越大,則所成實像的像距越______(選填“大“或“小“).
(2)該同學用若干個發(fā)光二極管組成形狀如“E“的發(fā)光物體,如圖甲所示,將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調整好,且物距調節(jié)為6cm時,在光屏上成的像如圖乙所示,則他選用的是三個透鏡中焦距為______cm的凸透鏡.如果將“E“換成“R“,并在同一位置觀察,光屏上成的像應是圖丙中的______(填數(shù)字序號)

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科目:初中物理 來源:2012年四川省成都市高新區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

在“凸透鏡成像規(guī)律“實驗中,某同學進行了如下兩個探究:
物距u/cm焦距f/cm像距v/cm
1022.5
510
840
(1)為研究像距與焦距的關系,他選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗.實驗時,應使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在______.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表,分析表中的數(shù)據(jù)可知:保持物距不變時,焦距越大,則所成實像的像距越______(選填“大“或“小“).
(2)該同學用若干個發(fā)光二極管組成形狀如“E“的發(fā)光物體,如圖甲所示,將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調整好,且物距調節(jié)為6cm時,在光屏上成的像如圖乙所示,則他選用的是三個透鏡中焦距為______cm的凸透鏡.如果將“E“換成“R“,并在同一位置觀察,光屏上成的像應是圖丙中的______(填數(shù)字序號)

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科目:初中物理 來源:2012年江蘇省南通市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

在“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,某同學進行了如下兩個探究:
(1)實驗時,首先調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在______上,其目的是______.
(2)為研究像距與焦距的關系,他選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.
物距u/cm實驗序號焦距f/cm像距v/cm

10
122.5
2510
3840
分析表中的數(shù)據(jù)可知,保持物距不變時,當換用焦距較大的凸透鏡時,為了能在光屏上呈現(xiàn)清晰的像,應該將光屏向______(填“遠離”或“靠近”)透鏡方向移動.根據(jù)平時實驗的經驗,你覺得移動過程中像應該______(填“變大”或“縮。
(3)該同學用若干個發(fā)光二極管組成形狀如“E”的發(fā)光物體,如圖甲所示,將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調整好,且物距調節(jié)為6cm時,在光屏上成的像如圖乙所示,則他選用的是三個透鏡中焦距為______cm的凸透鏡;生活中,______使用時的成像情況和圖示情況相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗探究中:
(1)把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在桌面上,點燃蠟燭,使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一直線上、
并在同一高度處
并在同一高度處


(2)如圖所示的實驗現(xiàn)象可以說明
投影儀
投影儀
成像的特點(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”).
(3)為了研究像距與焦距的關系,他選用三個焦距不同的凸透鏡進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表所示,分析表中數(shù)據(jù)可知:當物距不變時,焦距越大,則像距越
(選填“大”或“小”).
物距/cm 實驗序號 焦距f/cm 像距v/cm
15 1 8 17
2 10 30
3 12 60
(4)小磊將物距調整為20cm,并想在光屏上得到一個縮小的像,他應在上表給出的三個透鏡中選用焦距為
8
8
cm的凸透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗探究中:
(1)把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在桌面上,點燃蠟燭,使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一直線上、______.

(2)如圖所示的實驗現(xiàn)象可以說明______成像的特點(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”).
(3)為了研究像距與焦距的關系,他選用三個焦距不同的凸透鏡進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表所示,分析表中數(shù)據(jù)可知:當物距不變時,焦距越大,則像距越______(選填“大”或“小”).
物距/cm實驗序號焦距f/cm像距v/cm
151817
21030
31260
(4)小磊將物距調整為20cm,并想在光屏上得到一個縮小的像,他應在上表給出的三個透鏡中選用焦距為______cm的凸透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

22、在研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,有個同學將蠟燭放在凸透鏡的主光軸上的某個位置,在透鏡的另一側前后移動光屏的位置,總是看不見燭焰在光屏上成像,為什么?怎樣才能使蠟燭在光屏上成像?

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