一學(xué)生選好電流表和電壓表的量程,按圖所示電路圖接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)其中電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)。已知L1、L2均為1.5V的小燈泡,則電路的故障可能是


A.電流表壞了或電流表接觸不良而實(shí)際未接入
B.L2燈絲燒斷或燈座未接通
C.a(chǎn)L1b部分某處出現(xiàn)了斷路
D.無(wú)法判斷
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

16、一學(xué)生選好電流表和電壓表的量程,按如圖所示電路圖接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)其中電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn).已知L1、L2均為1.5V的小燈泡,則電路的故障可能是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年滬科版九年級(jí)(上)期末物理試卷2(解析版) 題型:選擇題

一學(xué)生選好電流表和電壓表的量程,按如圖所示電路圖接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)其中電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn).已知L1、L2均為1.5V的小燈泡,則電路的故障可能是( )

A.電流表壞了或電流表接觸不良而實(shí)際未接入
B.L2燈絲燒斷或燈座未接通
C.a(chǎn)L1b部分某處出現(xiàn)了斷路
D.無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

一學(xué)生選好電流表和電壓表的量程,按如圖所示電路圖接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)其中電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn).已知L1、L2均為1.5V的小燈泡,則電路的故障可能是


  1. A.
    電流表壞了或電流表接觸不良而實(shí)際未接入
  2. B.
    L2燈絲燒斷或燈座未接通
  3. C.
    aL1b部分某處出現(xiàn)了斷路
  4. D.
    無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源:月考題 題型:單選題

一學(xué)生選好電流表和電壓表的量程,按圖所示電路圖接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)其中電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)。已知L1、L2均為1.5V的小燈泡,則電路的故障可能是
[     ]
A. 電流表壞了或電流表接觸不良而實(shí)際未接入
B. L2燈絲燒斷或燈座未接通
C. aL1b部分某處出現(xiàn)了斷路
D. 無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源:中考全程課課清 物理 八年級(jí) 題型:058

在用電壓表和電流表測(cè)定小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)桌上配有下列器材:

小燈泡(額定電壓6.3V,額定功率約2W)

電流表(0-0.6A,0-3A量程)

電壓表(0-3V,0-15V量程)

低壓電源(2V、4V、6V、8V四種)

滑動(dòng)變阻器(50Ω 1.5A)

開(kāi)關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干

(1)低壓電源選用________V電源,電壓表選用________量程,電流表選用________量程.

(2)在右邊方框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖.

(3)實(shí)驗(yàn)步驟

A.記下電壓表和電流表示數(shù)

B.合上開(kāi)關(guān)

C.按電路圖連接實(shí)物

D.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)達(dá)到燈泡的額定值

E.使滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值達(dá)到最大

F.?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān),拆開(kāi)電路,整理好儀器

請(qǐng)把以上實(shí)驗(yàn)步驟的序號(hào)按合理順序填在下面的橫線上________.

(4)小燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的功率是________W.

(5)某同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),器材定好,并都接入電路,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光,電壓表示數(shù)正常,電流表指針不動(dòng),這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

一個(gè)額定電壓是2.5V的小燈泡,正常工作時(shí)的電阻約為8Ω.小明想測(cè)量它的額定功率,實(shí)驗(yàn)室中有如下器材:電源(電壓恒為6V)、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各1個(gè),規(guī)格分別為“10Ω 1A”和“50Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器2個(gè),導(dǎo)線若干.
(1)小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路,他應(yīng)選用規(guī)格為_(kāi)_______的滑動(dòng)變阻器.
(2)圖乙是小明根據(jù)電路圖連接的實(shí)物圖.閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮;經(jīng)檢查是由于一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤.請(qǐng)你在圖乙中連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線.閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)放在________端(填“A”或“B”).
(3)小明正確連線后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn).當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示為_(kāi)_______A,小燈泡的額定功率是________W.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí),發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器的AP部分比PD部分熱,這是因?yàn)開(kāi)_______.
(5)某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時(shí),把電流表與電壓表的位置交換連接了,閉合開(kāi)關(guān)后會(huì)造成________.(填選項(xiàng)前的字母)
A.電流表燒壞        B.電壓表燒壞    C.小電燈燒壞        D.小電燈不亮
(6)另一學(xué)生按圖連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最左端時(shí),燈不亮,電壓表有較大的示數(shù).經(jīng)檢查,導(dǎo)線連接完好,則電路故障是:________.排除該故障換用新元件后,閉合開(kāi)關(guān)時(shí),觀察到燈閃亮一下后立即熄滅,該學(xué)生在操作過(guò)程中的不當(dāng)之處是:________.
(7)小明同學(xué)用上述裝置測(cè)量標(biāo)有“3.8V”字樣的待測(cè)小電燈的功率,用電壓恒為6V的電源、標(biāo)有“20Ω  1A”的滑動(dòng)變阻器按電路圖正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),從大到小調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表.

電壓表的示數(shù)
U/V
電流表的示數(shù)
I/A
小電燈的功率
P/W
2.00.20
2.50.22
3.00.25
3.80.30
4.50.32

①通過(guò)上表數(shù)據(jù),可算得小電燈的額定功率________W,還可得出關(guān)于燈絲電阻的結(jié)論是:________;
②當(dāng)小電燈正常工作時(shí),連入電路的滑動(dòng)變阻器的阻值為_(kāi)_______Ω.
③將兩個(gè)這樣的相同規(guī)格的小電燈串聯(lián)后直接接在6V電源的兩端,兩燈消耗的總功率為_(kāi)_______W.
(8)若電壓表的0~15V量程已損壞,只能使用0~3V量程,其他器材不變,如何測(cè)出小電燈的額定功率?①在圖丁虛線框中畫(huà)出測(cè)量電路圖;
②若小電燈兩端最大可加4.5V電壓,為保證實(shí)驗(yàn)時(shí)你所設(shè)計(jì)的測(cè)量電路中各元件的安全,參照小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),估算滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍應(yīng)為_(kāi)_______Ω~________Ω.

電流/A0.900.800.500.360.280.22
電阻/Ω81020304050

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京三中九年級(jí)(上)期末物理復(fù)習(xí)試卷(五)(解析版) 題型:解答題

一個(gè)額定電壓是2.5V的小燈泡,正常工作時(shí)的電阻約為8Ω.小明想測(cè)量它的額定功率,實(shí)驗(yàn)室中有如下器材:電源(電壓恒為6V)、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各1個(gè),規(guī)格分別為“l(fā)0Ω 1A”和“50Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器2個(gè),導(dǎo)線若干.
(1)小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路,他應(yīng)選用規(guī)格為_(kāi)_____的滑動(dòng)變阻器.
(2)圖乙是小明根據(jù)電路圖連接的實(shí)物圖.閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮;經(jīng)檢查是由于一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤.請(qǐng)你在圖乙中連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線.閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)放在______端(填“A”或“B”).
(3)小明正確連線后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn).當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示為_(kāi)_____A,小燈泡的額定功率是______W.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí),發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器的AP部分比PD部分熱,這是因?yàn)開(kāi)_____.
(5)某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時(shí),把電流表與電壓表的位置交換連接了,閉合開(kāi)關(guān)后會(huì)造成______.(填選項(xiàng)前的字母)
A.電流表燒壞        B.電壓表燒壞    C.小電燈燒壞        D.小電燈不亮
(6)另一學(xué)生按圖連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最左端時(shí),燈不亮,電壓表有較大的示數(shù).經(jīng)檢查,導(dǎo)線連接完好,則電路故障是:______.排除該故障換用新元件后,閉合開(kāi)關(guān)時(shí),觀察到燈閃亮一下后立即熄滅,該學(xué)生在操作過(guò)程中的不當(dāng)之處是:______.
(7)小明同學(xué)用上述裝置測(cè)量標(biāo)有“3.8V”字樣的待測(cè)小電燈的功率,用電壓恒為6V的電源、標(biāo)有“20Ω  1A”的滑動(dòng)變阻器按電路圖正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),從大到小調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表.
電壓表的示數(shù)
U/V
電流表的示數(shù)
I/A
小電燈的功率
P/W
2.00.20
2.50.22
3.00.25
3.80.30
4.50.32
①通過(guò)上表數(shù)據(jù),可算得小電燈的額定功率______W,還可得出關(guān)于燈絲電阻的結(jié)論是:______;
②當(dāng)小電燈正常工作時(shí),連入電路的滑動(dòng)變阻器的阻值為_(kāi)_____Ω.
③將兩個(gè)這樣的相同規(guī)格的小電燈串聯(lián)后直接接在6V電源的兩端,兩燈消耗的總功率為_(kāi)_____W.
(8)若電壓表的0~15V量程已損壞,只能使用0~3V量程,其他器材不變,如何測(cè)出小電燈的額定功率?①在圖丁虛線框中畫(huà)出測(cè)量電路圖;
②若小電燈兩端最大可加4.5V電壓,為保證實(shí)驗(yàn)時(shí)你所設(shè)計(jì)的測(cè)量電路中各元件的安全,參照小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),估算滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍應(yīng)為_(kāi)_____Ω~______Ω.
電流/A0.900.800.500.360.280.22
電阻/Ω81020304050

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

現(xiàn)有器材:電源(電壓為3V)、學(xué)生用電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、學(xué)生用電壓表(量程為0~3V、0~15V)、滑動(dòng)變阻器R1和電阻箱R2(0~9999Ω  5A)各一個(gè),開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干.同學(xué)們要利用這些器材測(cè)量未知電阻的阻值.
(1)小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路用來(lái)測(cè)量阻值約為10Ω的電阻.圖乙中電路已經(jīng)部分連接,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整.

(2)小明連接電路后,在閉合開(kāi)關(guān)前看到電流表指針指在零刻線的左邊,原因是
正負(fù)接線柱接反了
正負(fù)接線柱接反了

(3)清除故障后,閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)P滑到某一位置時(shí),兩表讀數(shù)如圖丙所示,由此可知Rx=
8.46
8.46
Ω.你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠嗎?理由是
不可靠,沒(méi)有多次測(cè)量求平均值
不可靠,沒(méi)有多次測(cè)量求平均值

(4)老師還要求小明測(cè)量一個(gè)阻值約為幾百歐的電阻Rx.小明思考后認(rèn)為:用圖甲所示電路不能測(cè)出測(cè)出該電阻的阻值,原因是
電阻太大,電路中電流太小,無(wú)法用電流表測(cè)出電流值
電阻太大,電路中電流太小,無(wú)法用電流表測(cè)出電流值

(5)為了測(cè)出這個(gè)幾百歐的電阻Rx的阻值,小明設(shè)計(jì)如圖丁所示電路,請(qǐng)幫他完成實(shí)驗(yàn)步驟:
(a)按圖連接好電路;
(b)閉合S1調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器至適當(dāng)位置,讀出電壓表的電壓值U.
(c)斷開(kāi)S1閉合S2,調(diào)節(jié)
電阻箱
電阻箱
(選填“電阻箱”或“電阻箱和滑動(dòng)變阻器”)接入電路的電阻,使
電壓表的示數(shù)仍為U
電壓表的示數(shù)仍為U
;
(d)讀出電阻箱的阻值R0如圖所示,則電阻Rx=
108
108
Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源:2013屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)十校聯(lián)誼中考二模物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)量“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω,有兩個(gè)規(guī)格分別為A:“5Ω  1A”、B:“20Ω  2A”的滑動(dòng)變阻器可供選擇。

(1)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選擇規(guī)格為             的滑動(dòng)變阻器。
(2) 請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,按照電路圖將實(shí)物電路補(bǔ)充完整。(導(dǎo)線不能交叉)

(3)連好電路,閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為       V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向      (選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V。
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若小燈泡接線柱發(fā)生短路,則下列判斷正確的是(    ) 

A.電壓表可能被燒壞B.小燈泡可能被燒壞
C.電流表可能被燒壞D.電壓表和電流表都沒(méi)有示數(shù)
(5)小麗同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖像,根據(jù)圖像信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是         W。
(6)小麗還想用此電路探究電流與電壓的關(guān)系,請(qǐng)?zhí)嵝阉@一探究的可行性,并講清理由。     
                                      。

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)十校聯(lián)誼中考二模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)量“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω,有兩個(gè)規(guī)格分別為A:“5Ω  1A”、B:“20Ω  2A”的滑動(dòng)變阻器可供選擇。

(1)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選擇規(guī)格為             的滑動(dòng)變阻器。

(2) 請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,按照電路圖將實(shí)物電路補(bǔ)充完整。(導(dǎo)線不能交叉)

(3)連好電路,閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為       V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向      (選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V。

(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若小燈泡接線柱發(fā)生短路,則下列判斷正確的是(    ) 

A.電壓表可能被燒壞                      B.小燈泡可能被燒壞

C.電流表可能被燒壞                      D.電壓表和電流表都沒(méi)有示數(shù)

(5)小麗同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖像,根據(jù)圖像信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是         W。

(6)小麗還想用此電路探究電流與電壓的關(guān)系,請(qǐng)?zhí)嵝阉@一探究的可行性,并講清理由。     

                                      。

 

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