使用托盤(pán)天平，向右撥動(dòng)游碼的作用是

A．相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺母　　
B．可以代替指針來(lái)指示平衡　　
C．相當(dāng)于在左盤(pán)中加小砝碼　　
D．相當(dāng)于在右盤(pán)中加小砝碼
D
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

使用托盤(pán)天平要先進(jìn)行調(diào)節(jié)，使它成水平平衡狀態(tài)．調(diào)節(jié)的方法是：
（1）把天平放置在
水平
水平
桌面上易于操作的地方．
（2）用鑷子把游碼輕輕撥至標(biāo)尺
零刻度線處
零刻度線處
 
（3）調(diào)節(jié)
平衡螺母
平衡螺母
使橫梁水平平衡．橫梁水平平衡的標(biāo)志是指針靜止時(shí)指在分度標(biāo)牌的
中線
中線
上．
（4）將被測(cè)物體放在天平的
左
左
盤(pán)，砝碼放在
右
右
盤(pán)．
（5）如果用已調(diào)節(jié)好的天平在測(cè)物體質(zhì)量過(guò)程中，通過(guò)增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度標(biāo)牌的中央刻度線左邊一點(diǎn)，這時(shí)應(yīng)該
D
D

A．把橫梁右端螺母向右旋出一些        B．把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些
C．把天平右盤(pán)的砝碼減少一些          D．向右移動(dòng)游碼．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

使用托盤(pán)天平要先進(jìn)行調(diào)節(jié)，使它成水平平衡狀態(tài)．調(diào)節(jié)的方法是：
（1）把天平放置在________桌面上易于操作的地方．
（2）用鑷子把游碼輕輕撥至標(biāo)尺_(dá)_______
（3）調(diào)節(jié)________使橫粱水平平衡．橫梁水平平衡的標(biāo)志是指針靜止時(shí)指在分度標(biāo)牌的________上．
（4）將被測(cè)物體放在天平的________盤(pán)，砝碼放在________盤(pán)．
（5）如果用已調(diào)節(jié)好的天平在測(cè)物體質(zhì)量過(guò)程中，通過(guò)增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度標(biāo)牌的中央刻度線左邊一點(diǎn)，這時(shí)應(yīng)該________
A．把橫梁右端螺母向右旋出一些　　　　B．把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些
C．把天平右盤(pán)的砝碼減少一些　　　　　D．向右移動(dòng)游碼．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省龍巖市漳平市八年級(jí)（下）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

使用托盤(pán)天平要先進(jìn)行調(diào)節(jié)，使它成水平平衡狀態(tài)．調(diào)節(jié)的方法是：
（1）把天平放置在______桌面上易于操作的地方．
（2）用鑷子把游碼輕輕撥至標(biāo)尺_(dá)_____ 
（3）調(diào)節(jié)______使橫粱水平平衡．橫梁水平平衡的標(biāo)志是指針靜止時(shí)指在分度標(biāo)牌的______上．
（4）將被測(cè)物體放在天平的______盤(pán)，砝碼放在______盤(pán)．
（5）如果用已調(diào)節(jié)好的天平在測(cè)物體質(zhì)量過(guò)程中，通過(guò)增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度標(biāo)牌的中央刻度線左邊一點(diǎn)，這時(shí)應(yīng)該______
A．把橫梁右端螺母向右旋出一些        B．把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些
C．把天平右盤(pán)的砝碼減少一些          D．向右移動(dòng)游碼．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)
（1）他把已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平搬到另一實(shí)驗(yàn)桌上，則使用前（
D
D
）
A．只要將天平放在水平臺(tái)上；
B．只要調(diào)節(jié)橫梁平衡；
C．不需要再調(diào)節(jié)；
D．先將天平放在水平臺(tái)上，再調(diào)節(jié)橫梁平衡．
（2）當(dāng)他把天平重新調(diào)好后，就把藥品放在天平的右盤(pán)中，用手向左盤(pán)中加減砝碼，并移動(dòng)游碼，直到指針指到分度盤(pán)的中央，記下盤(pán)中砝碼的質(zhì)量就等于物體的質(zhì)量．他的操作中的錯(cuò)誤是：
藥品、砝碼左右相反；不應(yīng)用手拿砝碼和撥動(dòng)游碼；物體的質(zhì)量沒(méi)有加游碼的質(zhì)量
藥品、砝碼左右相反；不應(yīng)用手拿砝碼和撥動(dòng)游碼；物體的質(zhì)量沒(méi)有加游碼的質(zhì)量
．
（3）當(dāng)他改用正確的操作方法后，盤(pán)中砝碼和游碼的位置如左圖所示，則物體的質(zhì)量是：
78.4g
78.4g
．

（4）我市油菜獲得大面積的豐收，種植大戶王師傅家長(zhǎng)10m，寬8m的倉(cāng)庫(kù)中堆了1m厚的菜籽，王師傅請(qǐng)小明幫他估算這些菜籽質(zhì)量．小明將菜籽樣品帶到學(xué)校，進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)：
A．將托盤(pán)天平放到水平臺(tái)上，把
游碼歸零
游碼歸零
，再調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使天平平衡；
B．在左右兩盤(pán)中分別放一張大小相同的紙，將菜籽倒入左盤(pán)中，在右盤(pán)中加減砝碼并使用游碼，使天平平衡，結(jié)果如右圖所示，菜籽質(zhì)量為
72
72
g．
C．將菜籽全部倒入量筒中，輕敲量筒壁，使菜籽表面
水平
水平
，讀出體積為80cm3．
D．計(jì)算出菜籽密度為
0.9×103
0.9×103
kg/m3，王師傅家倉(cāng)庫(kù)菜籽總質(zhì)量為
7.2×103
7.2×103
kg．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)一鐵塊的質(zhì)量，他的操作步驟如下：
A．把托盤(pán)天平放在水平桌面上；
B．調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母使天平平衡；
C．把鐵塊放在左盤(pán)中；
D．把游碼撥到零刻線處；
E．向右盤(pán)中加砝碼并調(diào)整砝碼的大小，移動(dòng)游碼至天平恢復(fù)平衡；
F．讀出鐵塊的質(zhì)量；
這位同學(xué)的步驟錯(cuò)了．正確的操作順序應(yīng)當(dāng)是：
A，D，B，C，E，F(xiàn)
A，D，B，C，E，F(xiàn)
（填字母）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)一鐵塊的質(zhì)量，他的操作步驟如下：
A．把托盤(pán)天平放在水平桌面上；
B．調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母使天平平衡；
C．把鐵塊放在左盤(pán)中；
D．把游碼撥到零刻線處；
E．向右盤(pán)中加砝碼并調(diào)整砝碼的大小，移動(dòng)游碼至天平恢復(fù)平衡；
F．讀出鐵塊的質(zhì)量；
這位同學(xué)的步驟錯(cuò)了．正確的操作順序應(yīng)當(dāng)是：______（填字母）

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省亳州市利辛縣闞疃中學(xué)八年級(jí)（上）期末物理試卷（寄宿班）（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)一鐵塊的質(zhì)量，他的操作步驟如下：
A．把托盤(pán)天平放在水平桌面上；
B．調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母使天平平衡；
C．把鐵塊放在左盤(pán)中；
D．把游碼撥到零刻線處；
E．向右盤(pán)中加砝碼并調(diào)整砝碼的大小，移動(dòng)游碼至天平恢復(fù)平衡；
F．讀出鐵塊的質(zhì)量；
這位同學(xué)的步驟錯(cuò)了．正確的操作順序應(yīng)當(dāng)是：______（填字母）

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科目：初中物理 來(lái)源：2011年中考物理總復(fù)習(xí)專(zhuān)題：質(zhì)量及測(cè)量（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)一鐵塊的質(zhì)量，他的操作步驟如下：
A．把托盤(pán)天平放在水平桌面上；
B．調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母使天平平衡；
C．把鐵塊放在左盤(pán)中；
D．把游碼撥到零刻線處；
E．向右盤(pán)中加砝碼并調(diào)整砝碼的大小，移動(dòng)游碼至天平恢復(fù)平衡；
F．讀出鐵塊的質(zhì)量；
這位同學(xué)的步驟錯(cuò)了．正確的操作順序應(yīng)當(dāng)是：______（填字母）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)一鐵塊的質(zhì)量，他的操作步驟如下：[2.0]

A．把托盤(pán)天平放在水平桌面上；

B．調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母使天平平衡；

C．把鐵塊放在左盤(pán)中；

D．把游碼撥到零刻線處；

E．向右盤(pán)中加砝碼并調(diào)整砝碼的大小，移動(dòng)游碼至天平恢復(fù)平衡；

F．讀出鐵塊的質(zhì)量；

這位同學(xué)的步驟錯(cuò)了。正確的操作順序應(yīng)當(dāng)是：          (填字母)

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科目：初中物理 來(lái)源：走向清華北大同步導(dǎo)讀·初二物理 題型：058

某同學(xué)利用托盤(pán)天平測(cè)一杯液體的質(zhì)量，他的操作步驟如下：

A．把托盤(pán)天平放在水平桌面上；

B．調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡；

C．把空容器放在左盤(pán)中；

D．將待測(cè)液體倒入左盤(pán)的容器中；

E．將游碼撥到零刻度線上；

F．向右盤(pán)中加砝碼并移動(dòng)游碼使天平恢復(fù)平衡；

G．讀出容器和液體的總質(zhì)量；

H．用天平測(cè)出容器的質(zhì)量．

這位同學(xué)的操作步驟有錯(cuò)誤，正確的操作順序應(yīng)是________(填字母)．

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