在水平面上做勻加速直線運(yùn)動的物體,在水平方向上受到拉力和阻力的作用。如果使物體的加速度變?yōu)樵瓉淼?倍。下列方法中可以實現(xiàn)的是

A.將拉力增大到原來的2倍
B.將阻力減少到原來的倍
C.將物體的質(zhì)量增大到原來的2倍
D.將物體的拉力和阻力都增大到原來的2倍
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

一條紙帶與做勻加速直線運(yùn)動的小車相連,通過打點計時器打下一系列點,從打下的點中選取若干計數(shù)點,如圖中A、B、C、D、E所示,紙帶上相鄰的兩個計數(shù)點之間都有四個點未畫出.現(xiàn)測出AB=2.20cm,AC=6.39cm,AD=12.59cm,AE=20.79cm,已知打點計時器電源頻率為50Hz.
①打D點時,小車的瞬時速度大小為
0.72
0.72
m/s(保留兩位有效數(shù)字).
②小車運(yùn)動的加速度大小為
2.0
2.0
m/s2(保留兩位有效數(shù)字).
③在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”活動中,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.圖中上下兩層水平軌道表面光滑,兩小車前端系上細(xì)線,細(xì)線跨過滑輪并掛上砝碼盤,兩小車尾部細(xì)線連到控制裝置上,實驗時通過控制裝置使兩小車同時開始運(yùn)動,然后同時停止,本探究實驗可以通過比較兩小車的位移來得到兩小車加速度關(guān)系.若測量得到兩個小車的位移分別為x1和x2,設(shè)兩個小車的加速度分別為a1和a2,上述四個物理量的關(guān)系式為
a1
a2
=
x1
x2
a1
a2
=
x1
x2

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(17分)

I.(5分)做勻變速直線運(yùn)動的小車,牽引一條紙帶通過打點計時器,交流電電源的頻率是50Hz,由紙帶上打出的某一點開始,每點剪下一段紙帶,按如圖所示,每一條紙帶下端與x軸相重合,在左邊與y軸平行,將紙帶粘在坐標(biāo)系中,求:(計算結(jié)果保

留小數(shù)點后面三位數(shù)字)

   (1)所剪的這0.6s內(nèi)的平均速度是     m/s;

   (2)物體運(yùn)動的加速度是       m/s2。

II.(6分)因為手邊沒有天平,小王同學(xué)思考如何利用一已知勁度系數(shù)為k的彈簧和長度測量工具來

粗測一小球的質(zhì)量,他從資料上查得彈簧的彈性勢能為彈簧形變量)后,設(shè)計了如下實驗:將彈簧一端固定在水平桌面上,另一端緊靠小球,彈簧原長時小球恰好在桌邊,然后壓縮彈簧并測得壓縮量x,釋放彈簧,小球飛出后落在水平地面上,測出桌高h(yuǎn)以及落點到桌邊沿的水平距離s。

   (1)請你推導(dǎo)出小球質(zhì)量的表達(dá)式:          

   (2)如果桌面摩擦是本次實驗誤差的主要因素,那么小球質(zhì)量的測量值將     (填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”)。

 


    III.(6分)在“用電流表和電壓表測定電池的電動勢和內(nèi)電阻”的實驗中

   (1)備有如下器材。

           A.干電池2節(jié);                              B.滑動變阻器(0~20Ω)

              C.滑動變阻器(0~1kΩ)               D.電壓表(0~3V);

              E.電流表(0~0.6A)                       F.電流表(0~3A)

              G.開關(guān)、導(dǎo)線若干

        其中滑動變阻器應(yīng)選       ,電流表應(yīng)選       。(只填器材前的序號)

   (2)為了最大限度地減小實驗誤差,請在虛線框中畫出該實驗最合理的電路圖。

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科目:高中物理 來源:2011年安徽省皖南八校聯(lián)考高考物理摸底試卷(解析版) 題型:解答題

I.做勻變速直線運(yùn)動的小車,牽引一條紙帶通過打點計時器,交流電電源的頻率是50Hz,由紙帶上打出的某一點開始,每點剪下一段紙帶,按如圖1所示,每一條紙帶下端與x軸相重合,在左邊與y軸平行,將紙帶粘在坐標(biāo)系中,求:(計算結(jié)果保
留小數(shù)點后面三位數(shù)字)
(1)所剪的這0.6s內(nèi)的平均速度是______m/s;
(2)物體運(yùn)動的加速度是______m/s2
II.因為手邊沒有天平,小王同學(xué)思考如何利用一已知勁度系數(shù)為k的彈簧和長度測量工具來粗測一小球的質(zhì)量,他從資料上查得彈簧的彈性勢能為彈簧形變量)后,設(shè)計了如圖2實驗:將彈簧一端固定在水平桌面上,另一端緊靠小球,彈簧原長時小球恰好在桌邊,然后壓縮彈簧并測得壓縮量x,釋放彈簧,小球飛出后落在水平地面上,測出桌高h(yuǎn)以及落點到桌邊沿的水平距離s.
(1)請你推導(dǎo)出小球質(zhì)量的表達(dá)式:______.
(2)如果桌面摩擦是本次實驗誤差的主要因素,
那么小球質(zhì)量的測量值將______(填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”).
III.在“用電流表和電壓表測定電池的電動勢和內(nèi)電阻”的實驗中
(1)備有如下器材.
A.干電池2節(jié);B.滑動變阻器(0~20Ω)
C.滑動變阻器(0~1kΩ)D.電壓表(0~3V);
E.電流表(0~0.6A)F.電流表(0~3A)
G.開關(guān)、導(dǎo)線若干
其中滑動變阻器應(yīng)選______,電流表應(yīng)選______.(只填器材前的序號)
(2)為了最大限度地減小實驗誤差,請在虛線框中(圖3)畫出該實驗最合理的電路圖.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在水平地面上有一質(zhì)量為4kg的物體,它受到與水平方向成37°角,大小為25N的斜向上拉力時,恰好做勻速直線運(yùn)動,取g=10m/s2,求:當(dāng)拉力為50N時,加速度為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

在水平地面上疊放著兩個質(zhì)量相同的長方體物塊A、B,水平力F作用在物塊B上,物塊A、B保持相對靜止,一起向右做勻加速直線運(yùn)動,則以下說法正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

在水平面上用水平力F拉物體從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動,當(dāng)速度達(dá)到v時撤掉F,物體在水平面上滑行直到停止,物體的速度圖象如圖所示,物體在水平面上的摩擦力為Ff,則F:Ff=
4:1
4:1

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科目:高中物理 來源: 題型:

在水平粗糙地面上,使同一物體由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動,第一次是斜向上拉,第二次是斜下推,兩次力的作用線與水平方向的夾角相同,力的大小也相同,位移大小也相同,則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

在水平面上用水平力F拉物體從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動,當(dāng)速度達(dá)到4m/s時撤掉F,物體在水平面上滑行直到停止,物體的速度圖象如圖所示,物體在水平面上的摩擦力為Ff,則F:Ff的大小為( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

在水平面上用水平力F拉物體從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動,當(dāng)速度達(dá)到v時撤掉F,物體在水平面上滑行直到停止, 物體的速度圖象如圖4-3所示,物體在水平面上的摩擦力為Ff ,則F∶Ff =__________。

     

圖4-3

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科目:高中物理 來源: 題型:

在水平地面上有一質(zhì)量為5 kg的物體,它受到與水平方向成53°斜向上的25 N的拉力時,恰好做勻速直線運(yùn)動,取g=10 m/s2,求:

(1)當(dāng)拉力為50 N時,加速度多大?

(2)當(dāng)拉力為62.5 N時,加速度多大?

圖3-3-4

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同步練習(xí)冊答案