2005年10月12日9時“神舟六號”飛船順利發(fā)射成功.飛船先進入近地點是200km、遠地點是347km的橢圓軌道.飛到第5圈變?yōu)閳A軌道,變軌后穩(wěn)定飛行時距地面343km.以下說法正確的是(不考慮大氣阻力的影響)( 。
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科目:高中物理 來源:湖南模擬 題型:單選題
A.飛船在橢圓軌道上飛行時,由遠地點到近地點飛船加速度越來越大 |
B.飛船在橢圓軌道上飛行時,飛船機械能不守恒;在圓軌道上飛行時,機械能守恒 |
C.在橢圓軌道遠地點實施變軌成圓軌道時,應(yīng)給飛船減速 |
D.飛船在圓軌道飛行時,飛船內(nèi)宇航員不受重力作用 |
科目:高中物理 來源:2011年湖南省八校聯(lián)考高考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源: 題型:
科目:高中物理 來源: 題型:
A.重力勢能逐漸減小,動能逐漸增大,機械能逐漸減小
B.重力勢能逐漸減小,動能逐漸增大,機械能不變
C.重力勢能逐漸增大,動能逐漸減小,機械能不變
D.動能、重力勢能和機械能逐漸減小
科目:高中物理 來源: 題型:
A.重力勢能逐漸減小,動能逐漸增大,機械能逐漸減小
B.重力勢能逐漸減小,動能逐漸增大,機械能不變
C.重力勢能逐漸增大,動能逐漸減小,機械能不變
D.動能、重力勢能和機械能逐漸減小
科目:高中物理 來源: 題型:
(1)能否推出“神舟”六號飛船飛行的高度?若能,請你推出飛船飛行高度的表達式;?
(2)請根據(jù)上述已知條件提出兩種估算地球質(zhì)量的方案,并用這兩種方案推導(dǎo)出地球質(zhì)量M的表達式.
科目:高中物理 來源: 題型:
2005年 10月12日9時整,我國自行研制的“神舟六號”載人飛船順利升空,飛行了115小時32分,繞地球76圈,于17日4時33分在內(nèi)蒙古主著陸場成功著陸,返回艙完好無損,宇航員費俊龍、聶海勝自主出艙,“神舟六號”載人航天飛行圓滿成功。
飛船點火豎直升空時,宇航員感覺“超重感比較強”,儀器顯示他對座艙的最大壓力等于他體重的4倍;飛船升空后,先沿橢圓軌道運行5圈再變軌,在距地面某一高度的圓形軌道上飛行,宇航員在艙內(nèi)感覺到自己“漂浮起來”。
(1)試分析宇航員在艙內(nèi)感覺到自己“漂浮起來”的原因。(文字表述不超過20字)
(2)求火箭升空時,火箭的最大加速度。(設(shè)火箭升空時的重力加速度為g)
(3)若已知飛船在圓形軌道上運行的周期為T,距地面高度為h,地球半徑為R,萬有引力常量為G,求地球的質(zhì)量M。
科目:高中物理 來源: 題型:
2005年10月12日9時整,我國自行研制的“神舟六號”載人飛船順利升空,飛行了115小時32分,繞地球76圈,于17日4時33分在內(nèi)蒙古主著陸場成功著陸,返回艙完好無損,宇航員費俊龍、聶海勝自主出艙 ,“神舟六號”載人航天飛行圓滿成功。
飛船點火豎直升空時,宇航員感覺“超重感比較強”,儀器顯示他對座艙的最大壓力等于他體重的4倍;飛船升空中,先沿橢圓軌道運行5圈再變軌,在距地面某一高度的圓形軌道上飛行,宇航員在艙內(nèi)感覺到自己“漂浮起來”。
(1)簡述宇航員在艙內(nèi)感覺到自己“漂浮起來”的原因。(文字表述不超過20字)
(2)求火箭升空時,火箭的最大加速度。(設(shè)火箭升空時的重力加速度為g)
(3)若已知飛船在圓形軌道上運行的周期為T,距地面高度為h,地球半徑為R,萬有引力恒量為G,求地球的質(zhì)量M.
科目:高中物理 來源: 題型:
2005年10月12日9時整,我國自行研制的“神舟六號”載人飛船順利升空,飛行115小時32分繞地球76圈于17日4時33分在內(nèi)蒙古著落場成功著落,返回艙完好無損,宇航員費俊龍、聶海勝自主出艙,“神舟六號”載人航天飛行圓滿成功。飛船點火豎直升空時,兩位航天員感覺“超重感較強”,儀器顯示他對座艙的最大壓力等于他體重的4倍,飛船升空后,首先沿橢圓軌道運行,近地點約為200公里,遠地點約為347公里。在繞地球飛行5圈后,地面發(fā)出指令,使飛船上的發(fā)動機在飛船到達遠地點時自動點火,實行變軌,提高了飛船的速度。使得飛船在距地面340公里的圓軌道上飛行。(地球半徑為R,地面的重力加速度為g )
(1)試分析航天員在艙內(nèi)“漂浮起來 ”的現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。
(2)求火箭點火豎直升空時的加速度。
(3)“神舟六號”飛船在繞地飛行5圈后進行變軌,由原來的橢圓軌道變?yōu)榫嗟孛娓邽閔 的圓形軌道。則飛船在上述圓形軌道運行的周期是多少?(用h、R、g表示
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