如圖所示，都是用刻度尺測(cè)量一長(zhǎng)方體的邊長(zhǎng)，分析其中正確的有（　�。�

如圖所示，都是用刻度尺測(cè)量一長(zhǎng)方體的邊長(zhǎng)，分析其中正確的有（　　）

A．

B．

C．

D．

如圖所示，是用來(lái)測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置：
（1）如圖25所示，若用彈簧測(cè)力計(jì)使總重為6N的鉤碼（選填“勻速”或“變速”） 豎直上升10cm，則彈簧測(cè)力計(jì)要豎直向上移動(dòng)
cm，從彈簧測(cè)力計(jì)上可讀出拉力值F=N，此時(shí)滑輪組機(jī)械效率
η=%；既使沒有刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度s和h，也可用η=（寫計(jì)算公式） 算出滑輪組機(jī)械效率．，
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師提出：如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變，改變其它因素，是否會(huì)影響它的機(jī)械效率呢？大家積極思考，提出了各種猜想，概括起來(lái)有如下幾種：
猜想 1：可能與勻速提升的速度大小有關(guān)；
猜想 2：可能與被提升的鉤碼重有關(guān)；
猜想 3：可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重都有關(guān)；
猜想 4：可能與鉤碼被提升的高度有關(guān)．
小紅和小華分別根據(jù)各自的猜想進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：
（a）小紅的實(shí)驗(yàn)記錄：

	鉤碼重（N）	繩端拉力（N）	機(jī)械效率
較小提升速度	4	2.1	63.5%
較大提升速度	4	2.1	63.5%

小紅的探究結(jié)果得出結(jié)論是：在所用滑輪和串繞繩子的方式不變，在提升鉤碼的重力一樣時(shí)，機(jī)械效率與勻速提升的速度大小關(guān)．（選“有“或“無(wú)“）
（b）小華的實(shí)驗(yàn)記錄如下表，請(qǐng)幫助完成小華表中的一項(xiàng)計(jì)算；

	鉤碼重（N）	繩端拉力（N）	機(jī)械效率
大致相同的提升速度	4	2.1	63.5%
	8	3.0

（c）小華的探究結(jié)果得出結(jié)論是：在所用滑輪和串繞繩子的方式不變時(shí)，當(dāng)鉤碼重加大時(shí)滑輪組機(jī)械效率是（選“不變“或“變大“或“變小“）

要測(cè)量如圖所示的一根曲線MN的長(zhǎng)度，你認(rèn)為可取的方法是（　　）

要測(cè)量如圖所示的一根曲線MN的長(zhǎng)度，你認(rèn)為可取的方法是（　　）

A．用平直的刻度尺在曲線上從起點(diǎn)到終點(diǎn)慢慢移動(dòng)，直接讀出數(shù)值

B．用一條細(xì)絲線與曲線完全重合，在絲線上標(biāo)出曲線的起點(diǎn)和終點(diǎn)，把絲線拉直后用刻度尺量出這兩點(diǎn)間距離，即是曲線的長(zhǎng)度

C．用橡皮筋代替細(xì)絲線，測(cè)量過程和B一樣

D．以上都不可�。�