（1）甲同學(xué)在實驗操作過程中的情況如圖甲所示；乙同學(xué)實驗結(jié)束離開實驗室后留下的情景如圖乙所示。請你指出甲、乙兩同學(xué)的不規(guī)范之處。

甲同學(xué)：_________________________；

乙同學(xué)：_________________________。

（2）丙同學(xué)用量筒測出固體的體積如圖丙，則固體的體積為______m3。

A. 如圖所示的沖程中，氣缸內(nèi)的氣體內(nèi)能變小

B. 汽油機的效率越高，消耗的汽油就越少

C. 隨著汽油的燃燒，汽油的熱值會減小

D. 水作為發(fā)動機的冷卻劑，吸熱后水的比熱容變大

A. 熱機所用燃料的熱值越大，效率越高

B. 熱機所用的燃料熱值越大，放出熱量越多；

C. 用燃氣灶燒開同一壺水時，夏天比冬天的效率高

D. 用燃氣灶燒開同一壺水時，水吸收的熱量與水的末溫成正比；

（1）圖甲所示操作中有一處明顯的錯誤是_____.

（2）圖乙是兩名同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖像。由圖像可知，使水沸騰， 小明所用的時間明顯比小紅用的時間要少許多，造成這個結(jié)果的原因有_____.

A. 初溫比小紅的高

B. 氣壓比小紅周圍環(huán)境的低

C. 水的質(zhì)量比小紅的小

（3）實驗計時在第 7min 時，發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)的裝置中，水中氣泡在上升過程中情景如圖 丙所示，這位同學(xué)是_____（選填“小明”或“小紅”）.

（4）撤去酒精燈后，水仍能繼續(xù)沸騰一小段時間，其原因是______.

①靠近壺嘴的地方，沒有“白氣”，這是因為壺內(nèi)水沸騰時產(chǎn)生了大量的水蒸氣，在壺嘴附 近由于溫度比較_________ ，仍然保持氣體狀態(tài)。

②水蒸氣離開壺嘴一段距離以后，發(fā)生________現(xiàn)象，形成“白氣”。

③“白氣”進一步上升，分散到干燥的空氣中，發(fā)生________現(xiàn)象，我們又什么也看不 見了。（②③兩題填物態(tài)變化名稱）

（1）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1亮，而L2不亮。原因可能是______（選填“L2短路”或“L2開路”）。

（2）小易將電路中的導(dǎo)線a與電流表“0.6”接線柱相連的那一端改接到“-”接線柱上。其它都不動。這樣連接的目的是測__________的電流（選填“干路”或“L2”），小靜認為這樣不能達到小易的目的，理由是____________。

（3）小靜同學(xué)完成實驗并得到表格中的數(shù)據(jù)，歸納出：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。請指出小靜的探究過程的兩點不妥之處

①_________；

②_____________。

（1）為了測出所用凸透鏡的焦距，王成將透鏡對著太陽，如圖甲所示，移動白紙位置直到白紙上出現(xiàn)最小最亮的點，測量出該點到透鏡光心距離即為焦距.小龍指出王成的操作中存在的錯誤是__，改正錯誤后，王成用正確方法測出凸透鏡焦距為10cm；

（2）為了使得蠟燭的像成在光屏的中央，王成認為應(yīng)該使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的______，而小龍則認為只要將燭焰中心、光屏中心和凸透鏡光心調(diào)至如圖乙所示的一條傾斜直線上即可.在進行多次實驗比較后，發(fā)現(xiàn)王成的方法更為合理，結(jié)合你實驗操作的經(jīng)驗，請指出：如果按照小龍的方法進行實驗，可能給后續(xù)實驗操作帶來的不便是______；

（3）正確操作的前提下，當(dāng)蠟燭、透鏡和光屏調(diào)至圖丙位置時，光屏上恰好出現(xiàn)了清晰的像，該像為倒立、______（縮小/放大/等大）的實像，______（放大鏡/投影儀/照相機）就是利用這一原理制成的，若保持丙圖中蠟燭和光屏的位置不動，將凸透鏡移至______cm時，光屏上再次出現(xiàn)清晰的像；

（4）實驗完成之后，小龍將靜怡同學(xué)的眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖丁所示，光屏上原來清晰的像變得模糊了，將光屏向遠離凸透鏡方向移動適當(dāng)距離后，光屏上的像再次清晰，則靜怡同學(xué)的眼睛為______（近視眼/遠視眼）。